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广东医科大学：《护理学》课程教学资源（教学大纲）《五官科护理学》实验教学大纲

1.沙眼 2.青光眼 3.白内障 4.中耳炎 5.耳聋 6.鼻炎 7.鼻窦炎 8.扁桃体炎

第一章 面部五官审美 第一节 美容的意义 第二节 面部五官比例 第二章 皮肤的护理 第一节 皮肤结构分析 第二节 皮肤性质的分析 第三章 皮肤护理的基本程序 第四章 化妆前的准备 第一节 化妆工具的认识及基本用途 第五章 五官各部位的化妆 第六章 类型化妆

第一节头部的骨骼 第二节头部的肌肉 第三节头部的形体结构 第四节五官的外形与构成

南方医科大学：《中医诊断学》课程PPT教学课件（讲稿）局部望诊——望五官

【五声】也称“五音”，即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵(zhi)、羽五个音 级。五声与古代的所谓阴阳五行、五味、五色、五官，、五谷等朴素的理论形式一 样，是我国早期整体化的美学观，被西方人看作是整个东方音乐的基本形态。《战 国策·荆轲刺秦王》：“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，：士皆垂泪涕泣。” 文中的“变徵”是角、徵二音之间接近徵音的声音，声调悲凉

延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程教学资源_实验大纲（微生物免疫学，供临床医学、影像学、五官学、麻醉学等专业五年制使用）

第一章 眼与眼眶 第二章 耳 第三章 鼻与鼻窦 第四章 鼻咽与喉