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中国人民解放军陆军军医大学(第三军医大学):《人体解剖学——局部解剖学》课程教学资源(PPT课件)02 绪论、运动系总论 General introduction of human anatomy
文档格式:PPT 文档大小:23.71MB 文档页数:86
教学目的: 了解:解剖学的定义、发展史。 掌握:人体分部与器官系统、学习方法、常用术语。运动系统的组成和结构特点。 教学重点: 1.解剖术语; 2.骨的构造; 3.关节基本结构,运动形式。 教学难点: 1.解剖学的方位术语;2.关节运动形式的实践。 总论内容: 1.人体解剖学的定义和地位 2.人体解剖学的发展概况与分科 3.人体的分部与器官系统 4.学习人体解剖学的基本观点和方法 5.描述人体器官和结构的常用解剖学术语 6.人体器官和结构的变异与畸形
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安徽医科大学:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)人体系统解剖学绪论和骨学
文档格式:PPT 文档大小:2.8MB 文档页数:64
一、人体解剖学的定义 人体解剖学 是研究人体正常形态结构的科学,属生物 科学中形态学的范畴,也是一门重要的医学基础课程。 系统解剖学 按人体器官功能系统阐明人体器官的形态 结构的科学。 局部解剖学 在系统解剖学基础上,对人体的某一局部 或某一器官,由浅入深研究其组成结构的形态以及相互位 置关系的解剖学
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《人体解剖生理学》PPT课件:第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:536.5KB 文档页数:15
第一章绪论 一、人体解剖生理学的研究内容 人体解剖学+人体生理学
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韩山师范学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件)绪论(主讲:周洪珍)
文档格式:PPT 文档大小:2.21MB 文档页数:10
一.绪论 (一)人体解剖学的定义及分类 (二)人体解剖学的地位和作用 (三)学习人体解剖学的基本观点和方法 (四)人体解剖学的发展简史
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郑州师范高等专科学校:《人体解剖生理学》电子教案(共十三章)
文档格式:PDF 文档大小:884.64KB 文档页数:142
了解人体解剖生理学的研究对象和任务及发展史、理解人体解剖生理学的基本观点和研 究方法。掌握人体标准姿势、轴、面和方位等解剖学术语。掌握人体结构的基本概念、生命 活动的基本特征与生理功能的调节
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山东大学医学院:《人体解剖学》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程绪论 Human anatomy(主讲:李振华)
文档格式:PPT 文档大小:5.04MB 文档页数:58
人体解剖学发展简史 我国人体解剖学的发展历程 人体解剖学英文名词的学习方法 Descriptive anatomical terms 解剖术语 The anatomical position:(解剖学姿势) General structures of bone骨的构造 ◼ Bony substance 骨质 ◼ Periosteum 骨膜 ◼ Bone marrow 骨髓 Regional variations of vertebrae 各部椎骨的特征
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延安大学:《现代医学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)人体解剖生理学概述——人体的形态结构及主要系统
文档格式:PPT 文档大小:11.46MB 文档页数:41
一、人体的骨架 二、人体各部的主要结构 三、生理功能的调节 四、细胞的基本功能
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上海交通大学:《现代医学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)03 现代医学导论(人体解剖生理学概述)
文档格式:PDF 文档大小:4.84MB 文档页数:59
一、人体的骨架 二、人体各部的主要结构 三、生理功能的调节 四、细胞的基本功能
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上海交通大学:《现代医学导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)03 现代医学导论(人体解剖生理学概述)
文档格式:PDF 文档大小:4.78MB 文档页数:60
一、人体的骨架 二、人体各部的主要结构 三、生理功能的调节 四、细胞的基本功能
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遵义医科大学:《人体解剖学》课程教学资源(教学大纲)系统解剖学教学大纲 Systematic Anatomy(含实验及教案讲义,共二十一章,含实验)
文档格式:PDF 文档大小:558.83KB 文档页数:88
系统解剖学课程是临床医学等专业学生的必修课,也是医学生最先接触的一门重要的医学基础课程,通过理论讲解及实践操作使同学们牢固地掌握人体各个器官的形态、位置、结构及层次毗邻关系,建立完整的人体结构的知识体系,通过该门课程的学习,使同学们具备扎实的理论知识、较强的实践能力及自主学习能力、独立分析解决问题能力及良好的沟通协作能力,全面提升学生的综合素质,为后续医学课程的学习打下坚实的基础
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