第一节 从人发展的角度看体育发展趋势 第二节 从社会发展的角度看体育发展趋势 第三节 从体育全球化角度看体育发展趋势

第一节 体育体制的概念及其构成 第二节 体育体制的特点与作用 第三节 外国体育体制 第四节 我国体育体制改革趋势

1.体育学的产生与发展 2.体育概论的学习目的与意义 3.体育概论的内容体系与学习方法

▪ 第一节 体育的概念与定义 ▪ 第二节 体育的分类

一、国际体育概述 (一)、体育事业出现国际化的主要内因分析 1、体育国际化的起点—1896年在雅典举行的第一届现代奥林匹 克运动会。 2、五大内因分析 体育是全人类的共同拥有的文化财富,相互交流,共同发展 的前景十分广阔。体育是走向国际化,与其自身的特点有十分密 切的联系。 (1)各种国际体育组织的成立及活动,为促进国际体育的交流 提供了机会

一、体育舞蹈概论 • 体育舞蹈的发展历史 • 体育舞蹈特点和分类 二、体育舞蹈的常用名词及术语 • 基本名词 • 动作术语 三、体育舞蹈竞赛与组织 • 体育舞蹈竞赛的特点 • 体育舞蹈竞赛组织

绪论 1、学校体育概论的研究对象是什么? 第一章学校体育的产生与发展 1、我国学校体育发展的历程是怎样的?有哪些经验和教训? 2、当前我国学校体育发展的主要趋势是什么? 3、国外近代以来学校体育发展的主要特点是什么? 4、举例说明当前我国中小学体育的现状

《体育概论》课程教学课件（PPT讲稿）第二章 体育功能

《体育概论》课程教学课件（PPT讲稿）第六章 体育科学

《体育概论》课程教学课件（PPT讲稿）第七章 体育文化