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北京中医药大学:《中医养生学》课程讲义(上篇):基本理论知识(共二十章)
文档格式:DOC 文档大小:739KB 文档页数:195
中医养生学,是研究和阐释人类生命发生发展规律,预防疾病,增强体质,益寿延 年基础理论、方法的一门实用学科。它的内容包括上篇、中篇、下篇三部分。上篇为中医 养生学的基本理论。主要有绪论,发展简史,养生学的基本理论和基本原则等:中篇为常 用的养生方法
中医养生与保健(PPT课件讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:623KB 文档页数:62
◼ 中医养生概述 ◼ 中医养生的内容 ◼ 亚健康与养生 ◼ 推拿按摩保健 ◼ 总结
《瑜伽与健康》课程教学资源(学术论文)健身气功与现代瑜伽之比较研究(广州体育学院:魏开源)
文档格式:PDF 文档大小:206.74KB 文档页数:3
健身气功与现代瑜伽是当前非常流行并被大众广泛选择的健身项目,二者的养生机理、健身养生价值及操作方法有相似之处亦有许多不同。文章通过对健身气功与现代瑜伽的养生机理、健身价值、操作方法等几个方面进行比较研究,分析其异同,从而为人们科学的进行健身养生提供参考
《森林有害生物控制》第4章 病原物的致病性和林木的抗病性
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:46
一、病原物的寄生性 寄生性:寄生物自活有机体上获取营养物质的能力。 活养生物(biotroph):在自然界它们只从活组织中吸取养分 ,并在活组织上完成生活史。当组织死亡后,寄生物即 随之死亡或停止生长。如病毒、类菌原体、锈菌、白粉 菌等。 半活养生物(hemibiotroph):象活养生物一样,侵入活组织 并在其中吸取营养。但在组织死后并不随之死亡,可以 继续生长发育,营腐生生活。如外子囊菌
山东省特教中专针灸推拿教研室:《中医养生康复学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)前言绪论、中医养生康复学的基本理论、中医养生康复原则、人类生命的自然规律
文档格式:PPT 文档大小:292KB 文档页数:39
山东省特教中专针灸推拿教研室:《中医养生康复学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)前言绪论、中医养生康复学的基本理论、中医养生康复原则、人类生命的自然规律
《中医养生学》课程教学资源(PPT课件)第五讲 养生方法
文档格式:PPT 文档大小:251KB 文档页数:67
现有的科学知识和方法已足以预防大 多数疾病,人们对其优劣利弊也有能力 进行鉴定。但有四项因素是每个人必须 具备的称为健康的四大基石,即合理饮 食,适量运动,生活规律,心理平衡
《中医养生学》课程教学资源(PPT课件)第七讲 养生理论与原则
文档格式:PPT 文档大小:230.5KB 文档页数:15
一、天人相应的整体观 指自然,即人类周围客观存 在的自然界,包括一年四季的变化与轮 转;天上的日月、星辰、大气圈;地上 的生物圈、岩石、土壤、江河湖海等, 总之,除了人以外的一切生命和非生命 的物质,都称为“天
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)菌类植物
文档格式:DOC 文档大小:43KB 文档页数:7
一、一般特征: 1.无根、茎、叶分化的单细胞体或为丝状体或裸露的原生质团。 2.菌类无叶绿素,无光合能力,是异养的原植体植物。异养:腐生或寄生的营养方式。这就是行异养生活方式。这就是行异养生活方式的生物分泌出酶到活的或死的基质上,把基质分解为可溶解的较小的分子,成为本身可以吸收的养料
北京中医药大学:《中医基础学》课程教学资源(PPT课件)养生防治康复
文档格式:PPT 文档大小:6.48MB 文档页数:44
第一节 养生 第二节 预防 第三节 治则
上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)医道同源?_论道教文化对中医养生思想的影响——兼论武当山道教养生医学的形成与发展
文档格式:PDF 文档大小:2.25MB 文档页数:40
上海交通大学:《中医药文化》教学资源(通识教育)医道同源?_论道教文化对中医养生思想的影响——兼论武当山道教养生医学的形成与发展
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