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在对西汉柿圆墓壁画材料以及环境综合分析基础上,采用有限元分析方法,对西汉早期壁画的弯曲变形进行了研究,计算出壁画弯曲变形的最大位移量,分析了壁画弯曲变形的主要原因,揭示了壁画的破坏与保存和陈列环境的直接关系,对壁画的保护和材料选择提供了理论依据
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运城学院:《壁画》课程教学资源(大纲讲义)第一部分河东寺观壁画概述 第二节 河东寺观壁画的历史沿革、故事传说和相关古建艺术(打印版)
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运城学院:《壁画》课程教学资源(大纲讲义)第一部分河东寺观壁画概述 第一节 河东寺观壁画分布及保存现状介绍(打印版)
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运城学院:《壁画》课程教学资源(教学大纲)河东传统壁画 Hedong traditional murals
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北京新奇观之谜楼兰之谜古格遗址之谜水下明祖陵之谜冶都之谜古营丘在何处商朝的崇国在何处朝汉台在何处夜郎古国之谜张壁古堡何人建造“香港”来历之谜台湾的名称来历玛札塔格古堡之谜大连是如何得名的充满道教色彩的古村落鬼地府丰都之谜原始村落之谜棋盘村之谜统万城之谜泉城之谜洪洞监狱之谜尼雅之谜护珠塔之谜佛灯之谜乐山睡隐巨佛东岳佛光乍隐乍现之谜悬崖山巨型足迹之谜麻浩佛像之谜三霄洞之谜神奇的“香地”奇风洞的奥秘神秘的“430”公里处达摩面壁石神奇的岩画米兰壁画上带翼天使之谜魔鬼谷之谜奇怪坡岭岩石喊救命,古墓现古人“死亡之海”中的“桃花源”丝绸之路东方起点之谜沙丘“唱歌”之谜洞穴里的奇绾龙游石窟之谜黑竹沟之谜鸣沙山之谜沙子为何有丰富的颜色坎儿井之谜神秘的神农架二十四仙桥之谜罗布泊之谜金沙江大拐弯之谜长江、黄河源头之谜中国魔鬼三角区——鄱阳湖铁棺峡打渔船神秘的湖泊牛奇特的大湖与回音壁“玛瑙湖”之谜太湖形成之谜长江何以又称为“九江”山泉为何自涨自消世界海拔最高的河流之谜神奇的高原圣湖之谜“神湖”“鬼湖”之谜西湖白堤之谜
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《当代艺术市场研究》 《古玩鉴定》 《会计学》 《美术鉴赏与批评》 《美术教学技能测评》 《美术教学设计》 《美术教育研究方法与论文写作》 《美术教育影视赏析与评价》 《美术考古》 《美术批评学》 《美术文化与心理》 《美术学科教育学(含见习)》 《拍卖规程》 《设计概论》 《书画鉴定》 《书画款识与篆刻识读》 《书画装裱与修复》 《外国美术史》 《微格教学(美术)》 《文化艺术与教育名著导读》 《现代媒体艺术》 《现代设计史》 《现当代美术思潮》 《校外美术教育与实践》 《艺术法规》 《艺术概论》 《艺术管理学》 《艺术品价格评估》 《艺术品鉴藏与投资》 《艺术品市场概论》 《艺术品营销学》 《艺术展览策划》 《中国工艺美术史》 《中国画论》 《中国近现代美术史》 《中国美术典籍选读》 《中国美术史》 《中国书法史》 《中国陶瓷史》 《中国艺术设计史》 《中外艺术市场发展史》 《中学美术课程标准解读与教材分析》 《专业写作》 常规术类 《形态素描》 《APP 设计》 《MV 创作》 《白描人物写生》 《版画》 《版画技法与创作》 《包装设计》 《毕业创作(设计)》 《毕业创作(油画)》 《毕业创作》 《毕业论文》 《编排设计》 《丙烯画创作》 《博物馆设计考察》 《材料与工艺》 《插画设计》 《插图》 《场景设计》 《抽象绘画研究》 《传播学概论》 《传统壁画临摹》 《传统花鸟技法临摹》 《传统人物画技法临摹》 《传统人物画临摹》 《传统油画研究》 《创作构图练习》 《创作构图与创作实践》 《创作实践》 《当代艺术理论与实践》 《导向设计》 《电脑美术》 《电视频道形象设计》 《雕塑》 《雕塑基础》 《动画概论》 《动画运动规律》 《动画造型设计》 《动态品牌设计》 《多媒体艺术》 《分镜头设计》 《工笔花鸟技法与创作》 《工笔静物写生与创作》 《工笔人物写生与创作》 《工笔人物组合与创作》 《工笔语言方式探索》 《公共艺术设计》 《古典油画技法》 《古典园林设计赏析》 《广告设计》 《国画基础》 《花鸟技法与创作》 《绘画综合材料研究》 《绘画综合材料与技法研究》 《基础摄影》 《基础制图》 《计算机设计基础》 《纪录片创作》 《建筑设计初步》 《建筑素描》 《脚本语言基础》 《教学多媒体设计与制作》 《教育见习》 《教育实习》 《教育研习》 《界面设计》 《景
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运城学院:《壁画》课程教学资源(大纲讲义)第三部分 着色训练(色稿,打印版)
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运城学院:《壁画》课程教学资源(大纲讲义)第二部 分线条训练(勾线,打印版)
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一、原始洞窟壁画 二、原始雕刻 三、巨石阵
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众所周知,中国具有8000年悠久的历史和灿烂的古代文化。 我们的祖先在悠悠的历史长河中创造的辉煌文化表现在各个 方面:从雄伟壮观的万里长城到气势恢弘的秦陵兵马俑;从 名山古刹的亭台楼阁到圆明园、避暑山庄的皇家行宫、园林 ;从苏杭刺绣到敦煌壁画;从指南针的发明到造纸术的首创 ;从孔、孟、庄、墨的哲思到祖冲之刘徽的算学;从陶器 到玉器无不闪烁着我们中华民族祖先的智慧与勤劳, 使人叹为观止、流连忘返。从石器发展而来的古玉器正是这 些文化遗产和文化现象之一
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