网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(500)
江西科技学院:《大学物理》课程教学资源(教材汇编)大学物理课程教学改革实践教学材料(含练习题集,无答案)
文档格式:PDF 文档大小:4.65MB 文档页数:296
1. 《大学物理》教学改革方案 2. 《大学物理》学生调查问卷调查分析报告(一) 3. 《大学物理》专业需求调研报告 4. 《大学物理》教学大纲(上、下) 5. 《大学物理》考试大纲(上、下) 6. 《大学物理》课程考核方案 7. 《大学物理》进度表(上、下) 8. 《大学物理》人文资料 9. 《大学物理》应用实例 10. 《大学物理》习题集(上、下) 11. 《大学物理》学生调查问卷调查分析报告(二) 12. 《大学物理》课程教学改革探索及实践成果总结报告
吉林大学:《计算机网络基础》课程电子教案(PPT课件)第二章 物理层
文档格式:PPT 文档大小:609KB 文档页数:60
物理层下的传输介质 模拟传输与数字传输 同步与复用 交换技术 信道的极限容量 物理层的功能、模型与特性 物理层标准举例
河南中医药大学:《计算机网络原理 Computer Networks》讲稿课件【2012版】第2章:物理层
文档格式:PPT 文档大小:5.23MB 文档页数:198
2.1 物理层的基本概念 2.2 物理层下面的传输媒体 2.3 物理层的设备与冲突域 2.4 数据通信的基础知识
河南中医药大学:《计算机网络原理 Computer Networks》讲稿课件【2012版】第2章:物理层
文档格式:PPT 文档大小:5.23MB 文档页数:198
2.1 物理层的基本概念 2.2 物理层下面的传输媒体 2.3 物理层的设备与冲突域 2.4 数据通信的基础知识
河南中医药大学:《计算机网络原理 Computer Networks》讲稿课件【2012版】第3章:数据链路层
文档格式:PPT 文档大小:5.23MB 文档页数:198
2.1 物理层的基本概念 2.2 物理层下面的传输媒体 2.3 物理层的设备与冲突域 2.4 数据通信的基础知识
三峡大学:《大学物理》课程教学资源(试卷习题)第六章 气体动理论基础习题精选及参考答案
文档格式:DOC 文档大小:175.5KB 文档页数:4
1 速率分布函数 f (v) 的物理意义是什么?试说明下列各量的物理意义( n 为分子数密度
河南中医药大学(河南中医学院):《计算机网络》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 物理层
文档格式:PPT 文档大小:5.23MB 文档页数:197
2.1 物理层的基本概念 2.1.1 什么是物理层? 2.1.2 物理层的基本功能 2.1.3 物理层的主要任务 2.2 物理层下面的传输媒体 2.2.1 双绞线 2.2.2 光缆 2.2.3 同轴电缆 2.2.4 无线传输介质 2.3 物理层的设备与冲突域 2.4 数据通信的基础知识
东南大学:《路面工程》课程教学资源(教案讲义)第五章 路基防护与加固
文档格式:DOC 文档大小:877.5KB 文档页数:12
由岩土所筑成的路基,大多暴露于空间,长期受自然因素的作用,岩土在不 利水温条件作用下,物理、力学性质将发生变化。浸水后湿度增大,土的强度降 低;岩性差的岩体,在水温变化条件下,加剧风化 路基表面在温差作用下形成 胀缩循环,在湿差作用下形成干湿循环,可导致强度衰减和剥蚀;地表水流冲刷, 地下水源浸入,使岩土表层失稳,易造成和加剧路基的水毁病害;沿河路堤在水 流冲击、淘刷和浸蚀作用下,易遭破坏;湿软地基承载力不足,易导致路基沉陷
《大学物理》玻耳兹曼分布率
文档格式:DOC 文档大小:326KB 文档页数:4
指出下列各式的物理意义:
《大学物理学》(下)习题解答习题 习题七
文档格式:DOC 文档大小:522KB 文档页数:12
7-1 下列表述是否正确?为什么?并将错误更正.
1
2
3
4
5
6
7
8
下页
末页
热门关键字
功能原理
食品加工
电视技术
化工应用
信息
机械基础
河海大学
概率论与数理统计
网络综合布线实用技术
视频
沈媛媛 华盛顿大学
南京农业大学
北极星
WINDOWS编程
proe设计
.+2+设
D3
C课程设计
ppt
PHOTOSHOP品面设计
Linux程序设计
Java程序设计
h
FOXPRO语言程序设计
FLASH动画
C语言程序设计
EDA技术应用
C语言设计
C语言、算法设计
CPU设计
C++程序设计
c/c
B
A
1:5
11
《网络营销》
《消费经济学前沿》
《旅游管理》
《马克思主义发展史》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
500
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有