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总体均数的假设检验 一、μ=的假设检验 二、“1=2的假设检验

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一、复习:两样本t检验

第二章第一、二节 1.为了考察一枚骰子出现点数的规律,掷骰子若干次,问统计总体是什么?

4.1概述 4.2触发器的电路结构与动作特点 4.3触发器的逻辑功能及其描述方法 4.4触发器逻辑功能的转换

6.1概述 6.2555定时器 6.3555定时器的基本应用电路

一 、素描的概念 二 、素描的发展（原始阶段）

第一节 教学心理概述 第二节 知识教学心理 第三节 课堂管理心理

一、品德心理概述 二、品德理论 三、学生优良品德的培养