第一节 从流行病学到循证医学 古典流行病学的发展 临床流行病学的崛起 现代流行病学的形成 循证医学的诞生 第二节 循证医学的发展和演变 早期循证医学的概念 对循证医学的讨论和批评 重新定义循证医学 循证卫生决策 广义的循证医学 证据的含义 循证决策三要素 第三节 证据的收集、整理和传播 证据的收集、评估和总结 证据演进的5S模式与证据金字塔 获取证据的策略 第四节 循证医学的启示和挑战

循证医学检索的基本知识、认识循证医学几个重要数据库

一、教学目的：掌握和熟悉预后评价的概念和方法 二、教学内容： 1. 复习和强化循证医学的概念； 2. 掌握预后的概念，掌握预后的评价以及循证的过程； 3. 学会设计有关预后的研究。 三、教学重点和难点：预后评价的各项标准，预后研究设计中的关键点

复旦大学：《循证医学》课程教学资源（教材教案）循证医学各章教案及相关文献

复旦大学：《循证医学》课程PPT授课课件（打印版）循证医学概论（Evidence-Based Medicine）

复旦大学：《循证医学》课程教学资源（参考教材）Unit 01 循证医学概论（授课老师：陈世耀）

复旦大学：《循证医学》课程PPT授课课件（打印版）预后评价和循证医学

复旦大学：《循证医学》课程PPT教学课件（预习）预后评价和循证医学

• 一、循证医学与全科医疗 • 二、循证全科医疗的实践步骤 • 三、循证全科医疗实例介绍

复旦大学：《循证医学》课程教学资源（课件讲稿）疾病预后证据的分析评价（循证医学与疾病预后）