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Grundsatz: mehr Ubung, notwendige Erklarung Vor dem Unterricht: 5-minutiger Vortrag Textarbeit: 1. einmal durchlesen, Globalverstandnis, Hauptinformationen entnehmen, Fragen wie ,,worum geht es im diesem Text?, im Plenum 2. Text abschnitterweise behandeln, vor der Klasse
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hauptstudium(fur das 3. Studienjahr) Ziel: Beherrschung der Kenntnisse uber deutsche Marchen und Sage und diesbezugliche Sprachkenntnisse sowie einiger Verben mit verschiedenen Prafixen Unterrichtsvorgang
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Lebenslauf 24 Marz, 1935 in Luzern geboren 1941-1951 Primarschule Bezirksschule in olten 1955-1968 Primarlehrer im kantonalen Schuldienst 1973 Primarlehrer in halten
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1. Geschichte Die Kurzgeschichte tritt im 20. Jahrhundert als kurz prosaform in Konkurrenz zur Novelle In Deutschland wurde die Kurzgeschichte durch den Einfluss amerikanischer Autoren nach 1945 sehr poplar
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1. Llasst die studenten das bild sehen L fragt: Wo sind die zwei Frauen? Was machen sie hier? Was ist der Mann von Restaurant. Kellner. das essen 2. Speisekarte von, Gasthof Niehoff verteilen( und zeigen
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Kapitel I Lektion 1 Unterrichtsstunden: 8 The 1. Geschichte der deutsch-chinesische Beziehungen 2. Grund lagen der deutsch-chinesischen Beziehungen Referatsthemen
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A. wahlen sie die richtige losung aus 1. Wann ist er nach Deutschland gekommen? Ich glaube einem Jahr. c)vor d)an
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1993年2月试卷 A. Wahlen Sie die richtige Losung aus 1. Die neue Grammatik__uberall Anerkennung a)erhalt b)hat c) findet d) bekommt
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A. Kreuzen sie die richtige losung an 1. Hast du deiner Mutter schon Geburtstag gratuliert? a) zum b)fur d)am
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1. Der Test war leichter, als ich gedacht hatte b)mehr c)sehr d)viel 2. mir bitte beim Abwachsen, dann bin ich schneller fertig a)Hilf b)Hilft c)Hilfte d) Helfen
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