国家的概念:一系列机构、全职行政官员、特定的地域、对暴力工具的垄断 国家概念的三种不同理解 (1)国际层面:国家作为国际体系的参与个体 (2)国内层面:国家与社会相对 (3)个体层面:国家作为政府统治集团 早期政治学对国家的研究:基于传统政治学理论和公共行政学的国家机构( state apparatus)研究

《政治学》课程教学资源：政治学专题研究（目录）

1、规律与经济规律。 (1)规律客观事物现象之间内在的、本质的、必然的联系,即共(相)同性

复旦大学：《西方国际政治经济学 International Political Economics》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一讲 导论、第二讲 国际关系理论发展中的国际政治经济学（授课教师：张建新）

《政治学》课程教学资源（试卷习题，打印版）政治学题库（无答案）

第一章 政治与政治学 第二章 政治主体 第三章 政治国家 第四章 政治体制 第五章 政治权力 第六章 政治行为 第七章 政治民主 第八章 政治文化 第九章 政治发展

• 第一章 政治科学 • 第二章 政治学与政治生活 • 第三章 公共生活 • 第四章 公共利益 • 第五章 公共权力 • 第六章 国家形态 • 第七章 政治结构 • 第八章 政治制度 • 第九章 意识形态 • 第十章 政治形态 • 第十一章 民主政治

本章两个重点人物：马基雅维里和马丁-路德；弄懂两个问题：理解马基雅维里如何将政治学从神学中解放出来而路德怎样从政治学中解放了神学？

一、教学重点：政治经济学的研究对象 二、教学难点：生产关系的内涵

第一节 马克思主义政治经济学是经济学而不是政治学 第二节 马克思主义政治经济学的研究对象 第三节 马克思主义政治经济学的研究任务 第四节 马克思主义政治经济学的研究方法 第五节 例证分析