考古调查 哪里有文物? 有哪些文物? 我们该怎么办? 考古发掘 地下文物是如何被挖出来的? 考古发掘与盗墓有何不同? 考古发掘过程中我们该注意些什么? 室内整理 发掘所得的文物该如何处理? 这些文物可以告诉我们哪些信息? 田野考古工作怎样才算结束? 水下考古 水下考古与陆地考古有何区别? 水下考古是不是就是打捞文物? 水下考古有哪些方式?

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复旦大学：《考古学导论（考古发现与探索）》课程教学资源（PPT课件）第09讲 城市考古（城市与墓葬：大型城市和大型墓葬的变化——以铁和车为中心的技术发明与应用）

复旦大学：《考古学导论（考古发现与探索）》课程教学资源（PPT课件）第08讲 考古发现与中国文明的起源

复旦大学：《考古学导论（考古发现与探索）》课程教学资源（PPT课件）第07讲 新石器时代考古

农业的起源、河姆渡和田螺山遗址的发现、遗址的生态环境与建筑、文化层的年代与出土器物、装饰与艺术、动物考古——动物骨骸及制品、生产工具、河姆渡先民的容貌

教学概念的历史考古和词源考证 教学概念的不同界定 教学本质的认识分歧 教学的基本要素及其关系 课程与教学的关系

复旦大学：《考古学导论（考古发现与探索）》课程教学资源（PPT课件）第03讲 考古学的研究方法

复旦大学：《考古学导论》课程教学资源（课件讲稿）第二部分 考古学的研究对象——考古遗存