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一、中国特色的新民主主义革命理论的形成 (一)新民主主义革命的必然性与革命道路的探索 (二)新民主主义革命的总路线 二、新民主主义革命胜利的基本经验和重大意义 (一)新民主主义革命胜利的基本经验 (二)新民主主义革命胜利的重大意义 (三)新民主主义革命的基本纲领 三、从新民主主义社会向社会主义社会的历史性转变 (一)社会主义改造的历史必然性和必要性 (二)党在社会主义过渡时期的总路线 (三)社会主义改造的基本方针与政策 (四)社会主义改造胜利的基本经验与启示 (一)社会主 义基本制度在中国初步确立 (二)社会主义制度确立的重大历史意义 四、社会主义改造胜利的历史经验与启示
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教案 1:毛泽东思想的形成与发展 教案 2:毛泽东思想的主要内容 教案 3:毛泽东思想的活的灵魂 教案 4:毛泽东思想的历史意义 教案 5:新民主主义革命理论的形成依据 教案 6:新民主主义革命的总路线和基本纲领 教案 7:新民主主义革命的三个纲领与新道路 教案 8:新民主主义革命的基本经验与意义 教案 9:社会主义改造的必然性 教案 10:社会主义改造总路线与农业手工业的改造 教案 11:资本主义工商业的社会主义改造 教案 12:社会主义改造的历史经验与社会主义制度的确立
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 7 “你不走社会主义就掐着你的脖子走
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 2 新民主主义革命胜利后不具备建立社会主义的基本条件
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 10 手工业社会主义改造是必要的一课
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第四章 “社会主义建设道路初步探索的理论成果”的教学分析与设计 2 毛泽东对社会主义建设道路的探索
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第九章 “坚持和发展中国特色社会主义的总任务”的教学分析与设计 8 社会主义现代化目标“两个阶段”战略安排的时代意义
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第八章 “习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位”的教学分析与设计 11 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第三章 “社会主义改造理论”的教学分析与设计 11 毛泽东与新中国的政治制度
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学资源(教学案例)第四章 “社会主义建设道路初步探索的理论成果”的教学分析与设计 5 改革开放前30年的经济与科教成就
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