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人民卫生出版社：《法医病理学》课程教材资料（第四版）参考书目及中英文对照（文字版）

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研究内容 1. 研究人群的遗传结构 2. 揭示人群间和个体间差异及其机制研究方向： 1. 人群的遗传结构和进化机制 2. 体质特征的遗传与发育机制 3. 遗传与文化特征的交叉研究 4. 人类遗传资源的开发利用 5. 现代人类学的应用性研究

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复旦大学：《人身伤害的法医学鉴定 Medicolegal Expertise to Body Injuries》课程资源_教学大纲

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复旦大学：《人身伤害的法医学鉴定 Medicolegal Expertise to Body Injuries》教学课件_脊柱与骨关节损伤（李备栩）

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按致伤物分类机械性损伤非机械性损伤钝器伤高低温损伤锐器伤化学灼伤火器伤射线损伤电损伤中毒生物学性损伤按损伤部位分颅脑损伤、脊髓和周围神经损伤胸腹部损伤口腔颌面部损伤四肢和脊柱损伤泌尿生殖系统损伤

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面部的范围是指前额发际下，两耳屏前与下颌下缘之间的区域，包括额部、眶部、鼻部、口唇部、颏部、颧部、颊部、腮腺咬肌部。•面部中心区：以眉弓水平线为上横线，以下唇唇红缘中点处作水平线为下横线，以双侧外眦处作两条垂直线，上述四条线围绕的中央部分为中心区

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第一节眼损伤第二节耳损伤第三节鼻损伤

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复旦大学：《人身伤害的法医学鉴定 Medicolegal Expertise to Body Injuries》教学课件_颅脑损伤

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复旦大学：《人身伤害的法医学鉴定 Medicolegal Expertise to Body Injuries》教学课件_诈病（伤）、造作病（伤）

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复旦大学：《人身伤害的法医学鉴定 Medicolegal Expertise to Body Injuries》教学课件_诈伤、造作伤（诈病、造作病）