网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
课件分类导航
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(203)
武汉大学医学院:《药理学 Pharmacology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第26章 抗高血压药
文档格式:PPT 文档大小:1.18MB 文档页数:54
第二十六章抗高血压药 antihypertensive drug 概述:高血压是临床常见病症,WHO建议:在静息 状态下动脉收缩压超过140mmHg,舒张压超过 90mmHg的个体为高血压。可分为原发性高血压 (90%~95%)和继发性高血压。原发性高血压亦 称高血压病。继发性高血压是某些疾病的一种表 现。高血压可分为轻度、中度、重度及高血压危 象
立即下载
北京理工大学:《Java导论与Java开发环境》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六讲 继承与多态
文档格式:PPT 文档大小:180.5KB 文档页数:43
一、继承 二、多态
立即下载
《C++》课程教学课件(讲稿)第七章 组合与继承
文档格式:PPT 文档大小:527.5KB 文档页数:38
一、创建新类时,不必每次都从头重新做起,可以利用已经存在的类,创建新的类。 二、利用已经存在的类创建新类,有两种方法.组合 .继承
立即下载
骨关节结核(PPT课件讲稿)
文档格式:PPT 文档大小:23.43MB 文档页数:65
第一节 概论 第二节 脊柱结核 第三节 髋关节结核 第四节 膝关节结核
立即下载
《Java2网络编程基础》 第四章 类的高级特性
文档格式:PPT 文档大小:128.5KB 文档页数:24
1、类是对象的抽象,将对象的属性和行为抽象为类中的数据和方法。 2、extends关键字用于继承类。 3、super关键字用来解决如何直接访问或初始。 化从父类继承来的属性。 4、构造方法名称与类的名称相同,且没有返回类型。 5、方法重载和方法重写是Java实现多态性机制的方式
立即下载
《电工学(上册)电工技术》课程教学资源(实验讲义)实验八 异步电动机的继电接触控制
文档格式:DOC 文档大小:84KB 文档页数:4
一、实验目的 1.观察鼠笼式三相异步电动机、交流接触器、热继电器,按钮开关等电器的构造,熟悉其动作原理及功能;
立即下载
《C++语言》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论——面向对象的程序设计语言
文档格式:PPS 文档大小:113.5KB 文档页数:32
第1章绪论 1.1C++语言的发展和特点 1.2面向对象的程序设计 面向对象的程序设计(Object-Oriented- Programming,简称OOP)是在继承和发展了结构化程序设计而产生的一种新的程序设计思想,它是通过模仿人类建立现实世界模型的方法(包括概括、分类、抽象和归纳)进行软件开发的一种思想体系。 OOP语言必须具有4种对象化特性:抽象性、封装性、继承性和多态性
立即下载
华中科技大学:《机电传动控制》第八章 继电器、接触器控制系统(8.3)继电器接触器控制电路的分析与设计
文档格式:PPT 文档大小:101.5KB 文档页数:4
一、 无进刀切削的制动控制 1. 动作示意图 工作台——电动机驱动工作台前进到位位置 工作台的原点 2. 动作过程 操作者的操作下,工作台自动从位置A运动到B,在B处停留一段时间后再回到A而停止。 3. 控制电路
立即下载
石河子大学:《电力系统继电保护原理》课程教学资源(PPT课件)第九章 输电线路的自动重合闸
文档格式:PPT 文档大小:4.79MB 文档页数:94
第一节 自动重合闸的作用及要求 第二节 单侧电源线路的三相一次自动重合闸 第三节 双侧电源线路的三相一次重合闸 第四节 自动重合闸与继电保护的配合 第五节 重合器与分段器
立即下载
石河子大学:《电力系统继电保护原理》课程教学资源(教案大纲)电力系统继电保护原理教学大纲(2013版)
文档格式:DOC 文档大小:83.5KB 文档页数:5
石河子大学:《电力系统继电保护原理》课程教学资源(教案大纲)电力系统继电保护原理教学大纲(2013版)
立即下载
首页
上页
8
9
10
11
12
13
14
15
下页
末页
热门关键字
院 第 二
第 二 附属
作物
医学统计学
行政组织学
2003 年 1
三维
日 中国 高校
人机关系
清华大学出版社
企业运营管理
六面
界面
结构数组
基础工程]
机构设计
会阴
化工原理
化工设备
华中农业大学]
河南农业大学
功能原理
高等代数
二维
二十四史
动画原理
东北大学
定压
单级平衡过程
大学生物
传质原理
初级会计]
成本
变压
包装
包庇
c/c
b2c
IP]
《电工技术》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
203
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有