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通过教学,使高师生对教育学这门学科有一个总体认识,了解教育学研究的对象、教育学产生和发展的几个阶段以及现代教育学的形成,激发学习本学科的热情。教学重点和难点:重点是教育学概念、教育学的研究对象;难点是教育学产生和发展几个阶段中的代表人物和代表作
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经过百年期待、7 年艰苦筹办,8 月 8 日~24 日,第 29 届奥运会在中国北京和 6 个协 办城市成功举行。在中华大地上,中华文明和奥林匹克文明令人瞩目地“握手”,北京站到 了世界舞台的中央,为世人奉献了一届“有特色、高水平”的体育盛会。正如北京奥组委主 席刘淇在闭幕式上所讲,中国人民用满腔热情兑现了庄严的承诺
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第一章 成功者的人生由梦想开始 第二章 享受工作 第三章 假想大人物的妙用 第四章 如何树立成功的信心 第五章 全心付出、自尊自重 第六章 激励人心的成功技巧 第七章 热情+行动=成功 第八章 满足别人的利益,实现自己的目标 第九章 通过领导实现成功的五个步骤/
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1.4.1 树立专业观、培养敬业精神 要达到品尝员的基本要求,成为优秀的品尝员,除了必需的生理条件和品尝方法及技能 外最主要的是个人的兴趣和热情,要品尝葡萄酒,就必须爱葡萄酒
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一、爱情的本质 1.对爱情本质的认识 (1)名人论爱情 马克思说:“真正的爱情是表现恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩 的态度,而绝不是表现在随意流露热情的过早的亲昵
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一、爱情的本质 1、对爱情本质的认识 (1)名人论爱情 马克思说:真正的爱情是表现恋人对他的偶像采取 含蓄、谦恭甚至羞涩的态度,而绝不是表现在随意流露 热情的过早的亲昵
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1.教学目的:加强爱国主义教育是高职院校德育教育基本任务之一,针对学生缺乏对 爱国主义系统认识的现状,加深对爱国主义的理解,培养民族自豪感,增强民族凝聚力。 本着以学生为本的理念,注重结合实际讲解知识,突出爱国主义的时代价值,使学生正确 理解爱国主义的内涵,做忠诚的爱国者。 2.教学要求:本章通过讲授爱国主义的内涵、爱国主义的时代价值及弘扬民族精神, 使学生不仅懂得爱国,还要知道怎样爱国。激发学生们的爱国情感和热情,增强学生立志 成材的精神动力
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理工大学 二00一年招收硕士研究生入学考试试 考试科日: 传热学 适用专业:三程物理,热供热送燃风
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统计热力学的研究对象是包含大量粒子的宏观系统。一个宏观系统的热力学性质是系统 中所含大量粒子表现出的整体行为,化学热力学中着重描述大量粒子运动的宏观表现,而 不涉及物质的微观结构及微观运动形态,因此只能得到联系各种宏观性质的一般规律而不 能揭示物质的特性
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申论热点:进一步加强就业再就业工作问题 申论热点:就业是民生之本 申论热点:关于做好建设节约型社会近期重点工作 问题
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