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《理论力学》课程教学资源(学习笔记)理论力学笔记(袁业飞老师课堂笔记)
文档格式:PDF 文档大小:364.89KB 文档页数:39
《理论力学》课程教学资源(学习笔记)理论力学笔记(袁业飞老师课堂笔记)
《Matlab系统分析与程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 MATLAB笔记本
文档格式:PPT 文档大小:33.5KB 文档页数:15
第8章 MATLAB笔记本 8.1笔记本的安装及启动 8.2输入单元的定义与执行 8.3计算区的定义与执行 8.4输出格式控制 8.5 Notebook菜单的其他命令 8.6-book模板样式的修改
《分析力学》课程教学资源(电子教案)绪论
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:2
说明:讲授提纲只是说明讲棵的思路,供冋学们在学习时参考,希望能有助于同学们掌握课 程内容的系统性:但讲授提纲不是讲义,并不包括讲课的全部内容,不能代替课堂 听课时的笔记。希望同学们听课时做好笔记,自学时认真阅读教材和有关参考
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)以预防为先导的健康照顾备课笔记
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:3
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)以预防为先导的健康照顾备课笔记
四川农业大学:《生物化学》课程教学资源(参考资料)王镜岩的生化复习
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
第一遍 :快速浏览,整体上掌握书本内容 粗略看一遍 时间:一个月 第二遍 :结合相关资料 (笔记)、相关资料、题目,仔细理解阅读 ,做好笔记 (切记滥记) 单单看是 不够的 要动手!去掌握知识点;时间:三个月
斯蒂芬·P·罗宾斯《管理学》笔记
文档格式:DOC 文档大小:310KB 文档页数:50
斯蒂芬·P·罗宾斯《管理学》笔记 第I篇绪论 第一章管理者与组织导论 一、谁是管理者 (1)管理者:组织中指挥他人活动的人,他们拥有各种头衔。 (2)操作者:非管理人员,他们直接从事某项工作或任务,不具有监督别人工作的责任
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)糖尿病的全科医学处理备课笔记
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:1
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)糖尿病的全科医学处理备课笔记
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)以人为本的健康照顾备课笔记
文档格式:DOC 文档大小:28KB 文档页数:1
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)以人为本的健康照顾备课笔记
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)心理健康问题的全科医学处理备课笔记
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:2
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)心理健康问题的全科医学处理备课笔记
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)以社区为范围的健康照顾备课笔记
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:2
复旦大学:《全科医学概论》课程教学资源(备课笔记)以社区为范围的健康照顾备课笔记
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