班会课件_班会育人科攀上心中的巅峰

教师业务提升篇_学校级组工作与育人工艺流程

教师是履行教育教学职责的 专业人员,承担教书育人,培养 社会主义事业建设者和接班人, 提高民族素质的使命

西安建筑科技大学：《线性代数》课程教学要求_工程数学教研室教书育人基本要求

《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》论文集：享受“育人”的快乐——“基础”课教学体会点滴（重庆交通大学：傅红）

运城学院：《机械原理》课程教学资源（课程教学、育人“双大纲”）

大学文化建设（PPT讲稿）文化育人、文化管理与城建精神

《教学实务》课程教学课件（PPT讲稿）第五章 全面育人技能

第一节 了解学生发展需要的技能和策略 第二节 课堂沟通的技能与策略 第三节课堂组织与管理的技能与策略 第四节 关注学生心理健康的技能与策略 第五节整合课程资源的技能与策略

四川农业大学：《生物基础》课程教学资源（教学大纲）遗传学实验课程教学育人大纲（负责人：陈洋尔）