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广东财经大学:外国语学院《英国社会与文化(英)》课程教学大纲
文档格式:DOCX 文档大小:33.5KB 文档页数:10
广东财经大学:外国语学院《英国社会与文化(英)》课程教学大纲
《大学英语》课程PPT教学课件(英美文化基础)英国教育
文档格式:PPT 文档大小:1.31MB 文档页数:94
《大学英语》课程PPT教学课件(英美文化基础)英国教育
西南民族大学:《世界文化史》课程PPT专题课件(外国历史文化)第八讲 19世纪欧洲、北美文化
文档格式:PPT 文档大小:2.83MB 文档页数:90
1、了解浪漫主义文学的特征; 2、了解东欧绘画艺术的概况 3、了解欧洲雕刻、建筑艺术的概况 4、掌握英国、法国浪漫主义文学的代表人物及主要作品; 5、掌握英国、法国现实主义文学的代表人物及主要作品; 6、掌握东欧、北欧的文学成就; 7、掌握美国的文学成就; 8、掌握法国、英国、荷兰绘画艺术的演变
中国政法大学:2012版外国语学院英语专业课程教学大纲汇编(共十四门)
文档格式:PDF 文档大小:2.07MB 文档页数:428
《应用文写作实践》教学大纲 《英语语法》教学大纲 《英国社会与文化》教学大纲 《演讲与辩论》教学大纲 《西方艺术》教学大纲 《西方戏剧》教学大纲 《视译》教学大纲 《人文经典阅读二》教学大纲 《人文经典阅读(一)》教学大纲 《美国社会与文化》教学大纲 《法律英语视听说》教学大纲 《英美酷儿主义小说》教学大纲 《英美女性主义小说》教学大纲 《法律英语口译实践》教学大纲
《艺术概论》第四章 文化系统中的艺术
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:9
一、本章的内容概要 关于“文化”的定义,较有影响的是19世纪英国人类学家泰勒在《原始文化》中提出的: “所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而 获得的其它任何能力、习惯在内的一种综合体” 文化,作为一个大系统,包含着诸多子系统
普通高等教育“十五”国家级规划教材:《英语国家社会与文化入门》课程PDF电子书(下册,第二版,共二十单元)
文档格式:PDF 文档大小:8.33MB 文档页数:265
《英语国家社会与文化人门》是一套关于主要英语国家(英国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、美国及加拿大)的社会与文化背景的教科书,旨在帮助英语专业学生和英语自学者了解这些国家的社会与文化概貌,如地理、历史、政治、经济、社会生活和文化传统等方面的基本知识。同时,通过学习课文、完成各种练习,可达到提高英语水平的目的。全书分上、下两册,本书为全国高等师范专科英语专业“英语国家概况课”教材,本册介绍新西兰、美国和加拿大的社会与文化背景
上海交通大学:《体育文化类通识核心课程》教学资源(讲稿PPT课件)足球文化与赛事欣赏
文档格式:PPTX 文档大小:17.42MB 文档页数:66
1. 足球运动的起源与发展 中国古代足球的发展演变、方式和开展状况 中国古代足球文化 现代足球发展(英国) 2 中国传统文化与中国足球
延安大学:《东南亚文化概览》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 前言、东南亚概况(主讲:秦艳峰)
文档格式:PPT 文档大小:14.8MB 文档页数:75
东南亚(英文:Southeast Asia)1943年,英国将军蒙巴顿率盟军进入该地区建立东南亚盟军司令部后,“东南亚”一词逐步推广。1962年,在马来西亚召开的 东南亚地理学家会议上,学者们同意采用“东南亚”作为这一地区的地理名称,从此被世界各国所普遍采用。 东南亚地理概况 东南亚资源概况 丰富的旅游资源
《现代企业管理及其案例》教学资源(案例)Microsoft——别具一格的文化个性
文档格式:DOC 文档大小:22KB 文档页数:2
1975年,保罗·艾伦和比尔·盖茨合伙创建微软公司。产品是微软 BASIC,雇 员为3人,当年收入16000美元。1977年在日本推 BASIC。1982年,在英国建 立欧洲分部。1986年,微软在 NASDAQ上市。 1986年上市后,经营利润率持续保持在30%以上,到1995年,年收入已达 59亿美元,拥有大约200多种产品,约17800名雇员。微软控制了PC软件市 场中最重要的部分一一操作系统的80%-85%
《信息检索》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 科学研究的信息保障(7-1)科学研究的概念与方法
文档格式:PPT 文档大小:81.5KB 文档页数:7
一、科学研究的概念与类型 1、科学研究的概念 人们最早提出的科学究概念是指创造和应用知识的探索工作,它由两个成 分组成,即基本成分是\探索工作”,限定成分是创造和应用知识的”。世 界各国习惯用\研究与开发”(R&D)来表示科学研究的概念;日本就直接 用研究开发”(RD)表示科学研究。英国的《牛津大辞典》和经济合作与 发展组织(OECD)都提出,研究与开发是为了增加知识量,而知识则包 括人类文化和社会知识的探索,以及利用这些知识去发明新用途所从事的 系统的创造性工作
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