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安徽大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第三章 种群生态学(3.3)种内、种间关系
文档格式:PPS 文档大小:738.5KB 文档页数:45
§1 求偶与婚配 §2 领域行为 §3 集群行为 §4 社会等级 §5 合作和利他行为 §6 通讯 §8 捕食作用 §9 寄生 §10 共生
安徽大学:《生态学》课程教学资源(PPT课件)第三章 种群生态学 第三节 种内、种间关系
文档格式:PPT 文档大小:838KB 文档页数:47
⚫ §1 求偶与婚配 ⚫ §2 领域行为 ⚫ §3 集群行为 ⚫ §4 社会等级 ⚫ §5 合作和利他行为 ⚫ §6 通讯 ⚫ §8 捕食作用 ⚫ §9 寄生 ⚫ §10 共生
延安大学:《生态学 Ecology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 个体生态学 第一节 环境与生态因子 第二节 生物与环境关系的基本原理
文档格式:PPT 文档大小:8.14MB 文档页数:49
第一节 环境与生态因子 一、环境与生态因子的概念 二、生态因子的分类 三、生态因子作用的几个特点 第二节 生物与环境关系的基本原理 一、生物对生态因子的耐受限度 二、生物对多种生态因子耐受性之间的相互关系 三、大环境和小环境对生物的不同影响 四、生物对生态因子耐受限度的调整 五、内稳态和非内稳态生物 六、生物保持内稳态的行为机制 七、适应组合
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)第八章 城市生态环境管理
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:73
一、城市生态管理的含义 依据生态学原理,运用政策、法规、经济、技术、行政、教育等手段。对城市生态环境各种生态关系进行调节控制,对城市生态环境系统的结构、功能及协调进行管理和调控,协调城市中人类社会经济活动与环境的关系,限制或制止损害环境的行为
动物科学专业:《生态学与家畜生态学》课程教学资源(电子教案)第四章 家畜的适应(1/2)
文档格式:DOC 文档大小:32KB 文档页数:2
4-1适应的概念与原则 一、适应的概念 表现适应 适应 遗传适应 二、适应的基本理论 1.格罗杰法则 2.白格罗法则 3.威尔逊法则 4.白纳德法则 4-2适应过程的调节 热平衡 神经调节 体平衡化学平衡 畜体调节 内分泌调节 循环平衡 机体行为
农业专业:《昆虫分类学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:58.5KB 文档页数:6
1、课程简介:昆虫分类学是研究昆虫种的鉴定、分类和系统发育的科学。实验 性强,亦有较深的理论深度。 2、地位和任务:是植物保护专业必修的专业课程之一。是其它分支学科,如昆 虫生态学、形态学、生理学、生物化学、行为学、毒理学及各门应用昆虫 学,如农业昆虫学、森林昆虫学、医用昆虫学等等的基础,因为昆虫学其它 分支的研究,首先需要对研究对象准确鉴定,否则,那些研究就会丧失客观 性、可比性和重复性,从而丧失科学价值
大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第三章 温度的生态作用
文档格式:PPT 文档大小:31.5KB 文档页数:6
一、环境温度的作用及其特点 温度是水环境中极其重要的因素,在生物的生命活动 中起着重要的作用。它直接或间接影响动物的生长、 发育、形态、行为、数量和分布。温度在不同的地理 位置,不同纬度,动物栖息场所的不同深度和高度以 及同一水体不同季节或一天的不同时间都有所差异
大连水产学院:《养殖水域生态学》第三章 温度的生态作用
文档格式:PPT 文档大小:31.5KB 文档页数:6
一、环境温度的作用及其特点 温度是水环境中极其重要的因素,在生物的生命活动 中起着重要的作用。它直接或间接影响动物的生长、 发育、形态、行为、数量和分布。温度在不同的地理 位置,不同纬度,动物栖息场所的不同深度和高度以 及同一水体不同季节或一天的不同时间都有所差异
河北师范大学:《普通生态学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 生物的环境 第一节 环境与生态因子 第二节 生物与环境关系的基本原理
文档格式:PPT 文档大小:3.09MB 文档页数:45
一、环境与生态因子的概念 二、生态因子的分类 三、生态因子作用的几个特点 第二节 生物与环境关系的基本原理 一、生物对生态因子的耐受限度 二、生物对多种生态因子耐受性之间的相互关系 三、大环境和小环境对生物的不同影响 四、生物对生态因子耐受限度的调整 五、内稳态和非内稳态生物 六、生物保持内稳态的行为机制 七、适应组合
《城市生态环境学与可持续发展城市》课程教学资源(PPT讲稿)我国现行的主要环境管理制度
文档格式:PPT 文档大小:148.5KB 文档页数:23
环境管理 运用经济、法律、技术、行政、教育等手段, 限制人类损害环境质量的行为。 环境管理不是管理自然环境本身,而是管理人 的社会行为
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