（一）理论课程 1《管理学》 2《经济法》 3《基础会计》 4《专业导论》 5《统计学》 6《财务管理》 7《税法》 8《线性代数》 9《管理信息系统》 10《财务会计》 11《资本市场》 12《审计学》 13《高级财务会计》 14《资产评估概论》 15《概率论与数理统计》 16《会计报表编制实务》 17《创业学》 18《绩效管理》 19《管理会计》 20《成本会计》 21《高级财务管理》 22《财务分析》 23《市场营销》 24《成本会计》 25《公司战略与风险管理》 26《税务筹划》 27《会计职业道德与法规专题》 28《政府与非营利组织会计》 29《公司治理》 30《财经应用文写作》 31《专业英语》 32《毕业论文》 （二）实验课程 33《统计软件应用》 34《财务管理模拟实验》 35《管理信息系统》 36《审计学》 37《资产评估概论》 38《会计报表编制实务》 39《绩效管理》 40《财务管理综合案例分析》 41《管理会计模拟实验》 42《市场营销》 43《税务筹划》 44《政府与非营利组织会计》 45《企业管理全景综合实验》 46《财务管理信息化》 （三）实践课程 47《专业认知实践》 48《专业社会实践》 49《毕业实习》

第一章 绪论 •财务管理的概念 •财务管理的目标 •财务管理的基本原则 •财务管理环境 第二章 财务管理的价值观念 •资金时间价值 •投资风险价值 第三章 财务分析 •理解财务报表 •财务分析技术及应用 第四章 债券及其估价 •债券的估价术语 •债券的种类 •债券的信用等级 •债券估价 •与债券估价相关的几个关系 第五章 股票及其估价 •优先股评价 •普通股评价 第六章 长期借款与租赁 第七章 资本预算中现金流的确定及评价方法 第八章 资本成本 第九章 杠杆效应分析 风险的类别 经营杠杆 财务杠杆 联合杠杆 第十章 资本结构 资本结构概述 资本结构理论 资本结构决策方法 第十一章 股利政策 西方股利理论 影响股利政策的因素 股利政策决策

1.1 财务管理的基本概念 1.2 财务管理的目标 1.3 财务管理的内容 1.4 财务管理原则

第一章 总论 一、财务管理的发展历程 二、财务管理的对象 （一） 资本 （二） 财务关系 三、财务管理的内容 四、财务管理的职能 五、财务管理的目标 六、财务管理的方法（工具）

第一篇 财务管理原理 第一章 绪论 第二章 财务管理与环境 第三章 价值、收益和风 险 第二篇 财务管理运作 第四章 所有权融资 第五章 长期负债融资 第六章 资本结构决策 第七章 项目投资 第八章 金融投资 第九章 营运资本 第十章 资本收益分配 第三篇 财务管理拓展 第十一章 企业兼并与收购 第十二章 企业破产与重组 第十三章 企业集团财务管理 第十四章 知识经济与财务管理

第一章 财务管理的基本概念 第一节 财务管理内容 第二节 财务管理目标 第三节 财务管理环境 第二章 财务管理的价值观念 货币的时间价值和投资的风险价值是财务管理的基础观念。 第一节 货币的时间价值 第二节 风险和报酬 第三节 利息率 第三章 财务分析 财务分析是运用财务报表数据对企业过去的财务状况和经营成果及未来前景的一种评价，可以为财务决策、计划和控制提供广泛的帮助。 第一节 财务分析概述 第二节 财务比率分析 第三节 趋势分析 第四节 综合分析 第四章 投资决策 第一节 资本投资概述 第二节 投资决策准则 第三节 投资项目分析 第四节 投资决策指标应用 第五节 证券投资 第五章 融资决策 第一节 融资概述 第二节 权益融资 第三节 负债融资 第四节 租赁融资 第五节 混合性融资 第六节 资本成本 第七节 杠杆与风险 第八节 资本结构 第九节 股利政策 第六章 营运资本管理

什么是财务管理? 企业和哪些人和组织有财务关系? 企业财务管理的目标是什么? 企业财务管理的具体方法有哪些? ◇我们为什么要学习财务管理?

第一章总论 第一节财务管理的概念 第二节财务管理的目标 第三节财务管理原则 第四节财务管理的基本环节 第五节财务管理的环境

第一节 财务管理的基本内容 第二节 财务管理目标 第三节 企业理财目标：理论与现实的协调 第四节 财务管理原则

第一章财务管理的基本理论 Chapter 1: The Basic Theory OfFinancial Management [教学目的与要求, Teaching Aim and Requirement] 本章从财务管理理论结构(frame)框架展开,界定了财务管理的内涵 (connotation)与外延(denotation),阐述了财务管理的环境(environment)、假设 (postulates)、内容(content)、目标(aims)、环节(steps)等,介绍了许多不同 的观点(viewpoints),使学生对财务管理有一个整体的认识,提高学生的理论水平