一、领导艺术与领导经验、领导科学的关系 二、领导艺术的主要表现 三、提高领导艺术的途径

(一)拓展理论视野,超越对领导的“伟人”理解 （二）提高实践能力,培养科学的领导理念 （三）感悟领导艺术,提升领导者的经验

复旦大学：《领导科学 Leadership》课程试卷_领导科学试卷（B卷）

复旦大学：《领导科学 Leadership》课程试卷_领导科学试卷（A卷）

一、领导的含义 二、被领导的含义 三、领导的演变

一、领导绩效的特点和作用 二、领导绩效考评的内容和原则

一、领导的含义 二、领导的特征

领导的素质：先天生理、政治思想、文化知识、能力、道德品质、心理

复旦大学：《领导科学 Leadership》PPT教学课件_第二章 领导哲学与领导伦理

第一章 导论 第二章 领导与管理 第三章 领导过程 第一节 构建愿景 第二节 赢得支持、联合群众 第三节 促动和激励人们 第四章 领导者的基本素质 第五章 自我塑造：领导的第一课 第一节 了解自身 第二节 了解世界 第三节 自我塑造 第六章 勇敢：领导者的本质 第七章 有效的领导 第一节 赏识下属及其多样性 第二节 提高下属的能力 第三节 服务于目标 第四节 保持希望