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华南师范大学:《分子生物学》课程PPT教学课件(双语版)核酸的体外扩增(主讲:盛德乔)
文档格式:PPT 文档大小:148KB 文档页数:31
一、PCR的基本原理 PCR的基本原理 变性、复性、半保留复制 PCR三步曲
西北师范大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 微生物学绪论 microorganism
文档格式:PPT 文档大小:7.7MB 文档页数:50
微生物所包含的主要种类; 微生物的主要特征; 巴斯德与柯赫为微生物学奠基所做的杰出贡献; 理解微生物与人类的关系; 微生物学在生命科学发展中的地位;
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 历史的和现代的心理学(2/5)
文档格式:PPT 文档大小:116.5KB 文档页数:14
构造主义( Structural i sm 这一学派的奠基人为冯特(W. Wundt 1832-1920),著名的代表人物为铁钦纳 (E.B. Kitchen-er,1867-1927)。冯特被认 为是现代心理学诞生的奠基人;1879年他在德 国的莱比西大学建立了世界上第一个心理学实 验室,这标志着心理学脱离开哲学的怀抱,开 始走向科学的道路
贵州师范大学:《固体物理学》第四章 固体的热学性质(杨真)
文档格式:PPT 文档大小:1.57MB 文档页数:46
一、概述 二、电子气的状态密度 三、电子气的费米能级 四、固体的热容 五、电子气的热容 六、晶格振动的热容 七、爱因斯坦模型 八、德拜模型 九、固体的热膨胀 是、固体的热传导
西南师范大学:《教学论》课程PPT教学课件(课程论)辅导课程十六
文档格式:PPT 文档大小:107.01KB 文档页数:8
(三)经验的组织 1、历史上出现过四种不同的方式: (1)以文献为本位:中国从汉代至清代都以“ 五经”——《诗》、《书》、《易》、《礼》、 春秋》等历史文献为基本教材;宋儒认为“四 书”——《大学》、《中庸》、《论语》、《孟 子》是学习“五经”的阶梯,此后,“四书”也成为 基本教材;启蒙教材有《三字经》、《百家姓 》、《千字文》等。西欧中世纪早期学校除七 艺以外,有些课目以古希腊亚里士多德欧几里 德、托勒密等人的原著为基本教材
华南师范大学:《植物生理学》课程教学资源(教案讲义)第四章 植物的呼吸作用 第三节 电子传递与氧化磷酸化 第四节 呼吸过程中能量的贮存和利用 第五节 呼吸作用的调节及控制 第六节 影响呼吸作用的因素 第七节 呼吸作用和农业生产
文档格式:DOC 文档大小:1.42MB 文档页数:12
第三节 电子传递与氧化磷酸化 一、呼吸链 二、氧化磷酸化 三、末端氧化酶系统 四、线粒体外的末端氧化酶 第四节 呼吸过程中能量的贮存和利用 一、贮存能量 二、利用能量 三、光合作用和呼吸作用的关系 第五节 呼吸作用的调节及控制 一、巴斯德效应和糖酵解的调节 二、三羧酸循环的调节 三、腺苷酸能荷的调节 第六节 影响呼吸作用的因素 一、呼吸速率和呼吸商 二、内部因素对呼吸速率的影响 三、外界条件对呼吸速率的影响 第七节 呼吸作用和农业生产 一、呼吸作用和作物栽培 二、呼吸作用和粮食贮藏
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