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复旦大学:《急救护理学 Emergency Nursing》课程教学资源(教案讲义)多器官功能障碍综合征 Multiple Organ Dysfunction Syndrome(MODS)
文档格式:PDF 文档大小:809.86KB 文档页数:35
多器官功能障碍综合征(multiple organ dysfunctionsyndrome, MODS)是指机体在严重创伤、休克、感染等急性损伤因素打击下24小时后同时或序贯出现2个或2个以上与原发病损有或无直接关系的系统或器官的可逆性功能障碍
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上海中医药大学:《病理生理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)多器官功能障碍和衰竭(MSOF)MODS
文档格式:PPT 文档大小:154.5KB 文档页数:48
多器官功能障碍综合征(multiple organ dysfunction syndrome, MODS)或多系统器官功能衰竭(multiple organ failure, MSOF)主要是指患者在严重创伤、感染或休克或复苏后,短时间内出现两个或两个以上系统、器官障碍(衰竭)。 第一节 病因和发病经过 第二节 各系统器官的功能代谢变化 第三节 发病机制 第四节 防治的病理生理基础
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《病理学——病生辅导》课程教学资源(PPT课件)第十七章多器官功能障碍综合征
文档格式:PPT 文档大小:108KB 文档页数:29
多器官功能障碍综合征 (multiple organ dysfunction syndrome,MODS) 严重创伤、休克和感染过程中,短时间内同 时或相继出现了两个或两个以上的系统、器官功 能损害和障碍。 多器官衰竭 (multiple organ failure,MOF) MODS的晚期
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《急诊》第五讲 高级创伤生命支持课件
文档格式:PPT 文档大小:42.5KB 文档页数:26
创伤病人死亡时间分布 数秒至数分钟(脑、脑干、高位脊髓、心脏、 主动脉和大血管) ·数分钟至数小时(硬膜外、下血肿、血气胸、 肝脾破裂、骨盆骨折、大量失血) ·数天至数周(感染、MODS) 黄金时间:强调急诊救治的重要性,在创伤后的 数小时内成功的处理患者,可以使患者的死亡 率、致残率将至最低
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《高级创伤生命支持》讲义
文档格式:PPT 文档大小:42.5KB 文档页数:26
一、数秒至数分钟(脑、脑干、高位脊髓、心脏、主动脉和大血管) 二、数分钟至数小时(硬膜外、下血肿、血气胸、肝脾破裂、骨盆骨折、大量失血) 三、数天至数周(感染、MODS) 四、黄金时间:强调急诊救治的重要性,在创伤后的数小时内成功的处理患者,可以使患者的死亡率、致残率将至最低
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吉林大学:《急救护理学》课程电子教案(PPT课件)病情评估(MODS)
文档格式:PPT 文档大小:1.44MB 文档页数:20
吉林大学:《急救护理学》课程电子教案(PPT课件)病情评估(MODS)
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吉林大学:《急救护理学》课程电子教案(PPT课件)防治(MODS)
文档格式:PPT 文档大小:20.44MB 文档页数:22
吉林大学:《急救护理学》课程电子教案(PPT课件)防治(MODS)
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《病理生理学》课程教学资源(PPT课件)多器官功能障碍和衰竭MODS(MSOF)、全身性炎症反应综合症(SIRS)
文档格式:PPT 文档大小:154.5KB 文档页数:47
《病理生理学》课程教学资源(PPT课件)多器官功能障碍和衰竭MODS(MSOF)、全身性炎症反应综合症(SIRS)
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吉林大学:《急救护理学》课程电子教案(PPT课件)监护与防治(MODS)
文档格式:PPT 文档大小:1.81MB 文档页数:18
吉林大学:《急救护理学》课程电子教案(PPT课件)监护与防治(MODS)
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浙江大学医学院:《病理生理学 Pathophysiology》课程教学资源(PPT课件讲稿)多器官功能障碍综合征 Multiple organ dysfunction syndrome
文档格式:PPT 文档大小:1.21MB 文档页数:48
病因和发病经过 (Causes and process of MODS) 发病机制 (Mechanisms of multiple organ dysfunction syndrome) 细菌移位(bacterial translocation) 各系统器官的功能变化 (Functional changes of multiple organs and systems)
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