文化第4节古希腊建筑第5节古罗马建筑第6节封建中世纪的建筑第7节文艺复兴时期的建筑第8节17世纪的

倡导做好教师教案的参考资料，以长春大学教案编写规范为依据，长春大学中外建筑史课程的部分教案为蓝本。

外国建筑史ppt，主要介绍二战后建筑的主要思潮。

原始社会建筑，古代奴隶制国家的建筑，封建制国家建筑，文艺复兴建筑风格，资产阶级近现代建筑等方面的内容

中国建筑史讲义

第一章 前言 第二章 原始社会的建筑 (旧石器时代晚期──龙山文化时期) 第三章 奴隶社会的建筑 (公元前 21 世纪──公元前 476 年) 第四章 封建社会前期的建筑 (公元前 475 世纪─公元 589 年) 第五章 封建社会中期(一) (公元 581 年─960 年) 第六章 封建社会中期(二) 宋、辽、金(公元 960 年─1279 年) 第七章 封建社会晚期 第八章 封建社会晚期 元、明、清朝的建筑(公元 1271—1840 年)

第一章 绪论 第二章 古建筑做法 第三章 城市与皇家建筑 第四章 宗教建筑 第五章 古典园林 第六章 民居与乡土建筑 第七章 工程 第八章 作业题目及要点

〈一〉古埃及 1、金字塔的形制演化过程及艺术成就（★★★） 演化： ① 玛斯塔巴——金字塔的原形。古埃及的一种住宅形式，以卵石为墙基， 用土坏砌墙，密排圆木成屋顶，再铺上一层泥土，外形象一座有收分的长方形土 台。陵墓模仿住宅和宫殿，是因为一方面人们只能根据日常生活来设想死后的生 活，另一方面，人们只能从熟悉的住宅为蓝本，探索其他各种建筑物的型制和形 式

教案是教师为实现特定的教学目的,以教学大纲、教材、学生、教学 进度计划表为基本依据,以教参为辅助资料,综合考虑时间、教学方法 教学媒体、教学手段等各种教学要素,遵循教学规律,对教学活动的内 容、形式和过程进行设计所形成的教学方案,形成教学方案的过程是备课 过程。教师授课前必须备课,并编写教案,这是保证教学质量的必要措 施。为使教案编写逐步规范化,特提出以下一些基本要求

长春工业大学：艺术设计学院2022版人才培养教学大纲（环境设计专业）01学科基础_建筑史