西南师范大学教育学院《教学论》ppt完整课件，范蔚、靳玉乐、兰英主讲。包括完整课件和习题库几部分内容

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习原则、环境教育中的师资培训策略、中小学和职业技术教育中的环境教育、非正规环境教育、关于环境教育理论

兰州大学资源环境学院《环境科学》教学大纲，包括环境学概论、水文与水资源学、环境化学、环境影响评价、水

1 河流溶解氧采水器 4 DO测量仪 5 Color的测定 6 pH的测定 7 COD重铬酸钾法 8 BOD的测定 9 微波消解COD 10 氨氮的测定_滴定法 11 注射器采样烟气装置 12 电子皂膜流量计使用 13 大气等速法采样装置 14 大气压力测定连接 15 双指示剂法滴定 16 浊度计的使用 17 中流量悬浮物 18 噪声测定 19 工业废渣渗漏模型实验 20 气相色谱网络虚拟实验室 21 精密度与准确度 22 测定结果的准确度与精密度图示评价 23 UV吸收自动监测分析

一、人与环境的协调 二、环境伦理准则 三、环境伦理学 四、环境伦理与人类行为方式 五、科学发展观

第一节宏观市场营销环境 1、人口环境 2、经济环境 3、文化环境 4、自然环境 5、技术环境 6、政治法律环境

•作业环境概述 •热环境 •光环境 •声环境 •振动环境 •毒物环境

科学的任务在于揭示客观规律。 环境科学的任务在于揭示环境规律。 环境学的任务在于揭示环境基本规律

城市人居环境 人居环境的发展历程 理想人居环境的探索 人居环境的类型与差别 人居环境舒适度评价