网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
综合搜索
课件包
文库资源
综合搜索
课件包
文库
会计核算的十三条
原
则(
下
)
[
管理
]
类型:电子教案 大小:21.21KB 下载/浏览:3/1149 评论:1 评分:7 积分:10
三条
原
则(
下
)是设计者
原
来上传的会计核算的十三条
原
则(上)的后半部分,包括了其余六条会计核算
原
则的
关键字:
会计核算
世界学术名著:【马歇尔】经济学
原理
(
下
)
[
经济
]
类型:电子图书 大小:2.34MB 下载/浏览:5/1439 评论:5 评分:7.2 积分:10
汉译世界学术名著《经济学
原理
》pdf电子图片(
下
),[英]马歇尔著,分上
下
两卷,内容包括六篇若干章
关键字:
世界名著
马歇尔
经济学
经济学原理
四川大学:结构设计
原理
(
下
)
[
土木建筑
]
类型:教学课件 大小:20.26MB 下载/浏览:0/148 评论:0 评分:0 积分:10
够满足高校教学的需要,共分上
下
两部分上传,这是四川大学:结构设计
原理
(
下
)的内容,特别适合大学教师作
关键字:
结构
设计
浙江大学:单片机
原理
与接口(
下
)
[
计算机
]
类型:教学课件 大小:4.96MB 下载/浏览:4/1532 评论:2 评分:5 积分:10
统
原理
及应用第六章80C51单片微机的定时器/计数器
原理
及应用第七章80C51单片微机的串行口
原理
及
关键字:
浙江大学
单片机
80C51
微机
指令系统
定时器
计数器
电子测量
原理
(推荐
下
载)
[
电气与自动化
]
类型:教学课件 大小:19.31MB 下载/浏览:4/1904 评论:2 评分:9 积分:10
测量激励信号源的基本工作
原理
;第五部分数域测量,介绍数字系统的基本测量
原理
和方法,包括数字信号的产
关键字:
电子测量
测量
电气自动化
电参量
数字信号
数字系统
频率测量
信号
系统集成
线性系统
查看更多课件包>>
清华大学:《数据通信原理》课程教学资源(学习讲义)下一代网络的核心——软交换技术
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:6
电信网络从承载单一业务的独立网络向承载多种业务的统一的下一代网络的演进正 成为不争的事实,运营商必须设法改变其现有网络的设计,适应迅速增长的数据通信业务。 这种改变的核心是利用分布式的体系结构,将语音和数据汇聚在同一个无缝网络中,通过将 接入、呼叫控制和电信应用程序分离的三层结构,使运营商利用现有网络提供更灵活的适应 性和更强的管理能力,这种网络结构就是下一代网络(NGN)的基本框架,而软交换是下一代 网络的核心技术
长沙理工大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 数字基带传输系统(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:215KB 文档页数:15
1. 在相同的码元传输速率下,信息传输速率比二进制系统高。 Rb=RBN㏒2N b/s 2. 在相同的信息传输速率下,多进制码元传输速率比二进制低。增大码元宽度,会增加码元的能量,并能减少由于信道特性引起的码间干扰的影响
长沙理工大学:《通信原理》课程教学资源(PPT课件)第七章 模拟信号的数字传输(2/3)
文档格式:PPT 文档大小:215KB 文档页数:15
1. 在相同的码元传输速率下,信息传输速率比二进制系统高。 Rb=RBN㏒2N b/s 2. 在相同的信息传输速率下,多进制码元传输速率比二进制低。增大码元宽度,会增加码元的能量,并能减少由于信道特性引起的码间干扰的影响
《通信原理实验》课程教学资源(实验指导)通信原理实验指导书(下)
文档格式:DOC 文档大小:786.5KB 文档页数:55
《通信原理实验》课程教学资源(实验指导)通信原理实验指导书(下)
《通信原理实验》课程教学资源(实验指导)MATLAB与通信仿真实验指导书(下)
文档格式:DOC 文档大小:552KB 文档页数:70
《通信原理实验》课程教学资源(实验指导)MATLAB与通信仿真实验指导书(下)
查看更多文库资源>>
热门关键字
青岛酒店管理职业技术学院
中级英语听力
甾体
有机
油藏
应力
小平
温度
同步
手机数字内容
人口、资源与环境经济学
清期
氢键
气垫
利润管理
分区
点
大学生创业
产生
病虫
《面向对象程序设计》
保护环境
CAD教学
swf
包装
包装印刷技术专业
宝石
、体育
.NET程序设计
.net开发
??????????A1
“基础课”]
“做人”
《VB》
《创造学》
《电工电子技术》
《管理学》
《化工机械与设备》
《机械制造工艺学》
《景区管理实务》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有