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北京师范大学《教学设计理论》参考资料，包括教学策略的制定的知识组块化分、建构主义教学设计模式等。

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的种类和结构第三节能力的测量第四节能力的发展与个体差异第十三章学习第一节学习的一般概念第二节学习理论

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遗传：生物世代间的延续变异：生物个体间的差异遗传学：研究生物的遗传与变异的学科

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评价、国际微灌设备生产现状、差距及原因剖析、建议与对策等四个方面进行分析我国微灌技术与国外的差距。

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系统与自然生态系统的差别、生物地球化学循环、人类生态系统、生命的进化经历了三个阶段、原始地壳的形成

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学习网络指明一个计划。包括计算机网络与因特网体系结构、IP地址、地址解析、IP协议、差错与控制报文协

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估计均值的估计方差的估计第八章假设检验.pdf假设检验的基本思想正态总体均值和方差的检验单正态总体

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型第六章正态条件下回归的推论第七章假设检验第八章虚拟变量第九章EViews常用命令简介第十章异方差