能我飞理包人收于 、我会看拼音,写字词。(6分) 孩子犯了错,一些家长会h()不迟y()地选z()打骂的“教育”方 式。挨打后,孩子身体上的伤痛会zh()渐消失,但心理上的伤hen()却难以 磨灭。时代在变,家长的教育观也该变,“不打不成器”的观念该 pao ql( )了。 二、形近字组词。(4分) 毫( 蜡( 浑( 茎( 豪( 腊( 挥( 经( www.youyi100.col
能我飞理包人收于 、按查字典的知识填空。(5分) 1.“莫”字按音序査字法查字典,应先查(),再査( );“匀”字按音序查字法查 字典,应先查(),再查( )。(2分) 2.“浑”的意思有:①浑浊;②糊涂,不明事理;③天然的;④全,满。下面的“浑”字应选 哪种意思?(3分) 莫笑农家腊酒浑() 浑厚( 浑身() 四、给“静”字组成恰当的词语填空。(3分) 1.魏格纳在( )舒适的病房里坐卧不安。 2.我国乒乓球健儿在苏州世界乒乓球锦标赛上表现得很沉着( 3.夜深了,南海四周一片( ),可我们的解放军战士依然在执行巡逻任务 Nww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 五、补充词语,并按要求答题。(8分) 引人注() ()不可惜 ()卧不安 ()如烟海 枉()心机 )盆大雨 1.选择合适的词语填空。(2分) 魏格纳一头扎进( )的资料中寻找大陆漂移的证据,但是别人却劝他 打消念头,不要为此( 2.形容人或事物很有特色,能引起人们的注意的词语是 。(1分) 3.请选择其中的一个词语写句子。(2分) ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 六、选择恰当的关联词补充句子。(4分) 虽然……但是… 如果……就 即使……也…因为……所以… 1.蟋蟀的住宅排水优良,( )有骤雨,这里()会立刻干的 2.()我知道这种植物叫爬山虎,()不知道它怎么能爬。 3.( )你仔细观察身边的事物,你()会有很多发现 )蟋蟀付出辛勤的劳动,( )它能挖掘舒适的住所。 ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 七、按要求写句子。(8分) 1.绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。(缩句) 2.知了在树上叫着。(改成拟人句) 3.这难道不是一个惊人的发现吗?(改为陈述句) 4.她用那双小手细心地挑选树种。(改为“被”字句) www.youyi100.col
能我飞理包人收于 、课文直通车。(12分 1.爬山虎是一种 ,它的脚指的是 。(2分) 2.《蟋蟀的住宅》一文中,作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“ ”,还称之为“ ”,字里行间流露岀作者对蟋蟀的之情。(2分) 3.《题西林壁》中的“ ”这两句诗说明观察的地点 和角度不同,看到的景色也不尽相同。(2分) 4.“莫笑农家腊酒浑, ”这是 的《游山西村》中的诗句。从这两 句诗中,你体会到了什么?(3分) 5.从本单元的“日积月累”中我知道,桃花三月开,我是从“三月 知道的; 告诉我菊花开。(3分) ww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 九、阅读理解。(20分) (一)《爬山虎的脚》(节选)(8分) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩()红的,不几天叶子长大,就变成嫩()绿的。 爬山虎的嫩()叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那 么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也 不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 1.给文段中加点的字选择恰当的解释,填在文中的括号里。(填序号)(3分) ①初生而柔嫩,娇嫩;②经火力烧制的时间短;③阅历浅,不老练;④淡,浅。 2.文段中起过渡作用的是哪一句?请用横线画出来。(1分) 3.爬山虎长大了的叶子的特点是① 。(2分) 4.读选文中画“—”的句子,想象一下:你仿佛看到了什么?(2分) Nww. youyi100.c°
能我飞理包人收于 (12分) 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。 青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器 竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。 然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格。它和松、梅被誉为“岁寒三友”,自古至 今,为诗人所题咏,画家所描绘,芑人所雕刻,游人所向往。当残雪还没有消融时,新竹 就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层 笋衣,披上一身绿蓑,直插云天。暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂, 充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在 的品格。 我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗? 我们每个人,需要的不也是这种精神吗? www.youyi100.col