中国自然地理
中国自然地理
>课程要求 √课堂要求 1.按时上、下课，不迟到，不早退 2.认真听讲、做好笔记 √课后要求 1.课前预习、课后复习 2.认真做好作业 √结业 1.形式：闭卷考试 2.成绩：平时成绩(30%)+卷面成绩(70%)
✓ 课堂要求 1. 按时上、下课，不迟到，不早退 2. 认真听讲、做好笔记 ✓ 课后要求 1. 课前预习、课后复习 2. 认真做好作业 ✓ 结 业 1. 形式：闭卷考试 2. 成绩：平时成绩（30%）+ 卷面成绩（70%） ➢ 课程要求
绪言 一、 研究对象：中国的自然环境-自然综合体 1.独特的、综合的物质体系 2.空间和时间的统一体系 3.多层次的结构体系 4.长期受人类活动影响的体系 二、任务和目的：规律、特征、区划、途径；综合分 析能力
绪 言 一、 研究对象: 中国的自然环境-自然综合体 1. 独特的、综合的物质体系 2. 空间和时间的统一体系 3. 多层次的结构体系 4. 长期受人类活动影响的体系 二、任务和目的: 规律、特征、区划、途径；综合分 析能力
三、学习和研究方法： 动态思维方法，专题研究方法，区域比较方法， 收集最新资料方法，野外考察方法，利用地图 方法（必须学会：看图说话—被动，用图说 话一主动，制图说话一创造)
三、学习和研究方法： 动态思维方法，专题研究方法，区域比较方法， 收集最新资料方法，野外考察方法，利用地图 方法（必须学会：看图说话——被动，用图说 话——主动，制图说话——创造）
四、内容结构： 自然环境：地貌 气候陆地水近海土壤生物环 境演变 自然资源： 矿产气候水 海洋 生物土 地资源 自然区划与区域：自然地理区划方法论分区特征 国土开发和整治：资源、环境保护与可持续发展 国土开发整治
四、内容结构: 自然环境： 地貌 气候 陆地水 近海 土壤生物 环 境演变 自然资源： 矿产 气候 水 海洋 生物 土 地资源 自然区划与区域： 自然地理区划方法论 分区特征 国土开发和整治：资源、环境保护与可持续发展 国土开发整治
第一篇中国的自然环境 第一章国土概况 第一节地理位置和疆域 第二节中国自然环境的基本特征
第一篇 中国的自然环境 第一章 国土概况 第一节 地理位置和疆域 第二节 中国自然环境的基本特征
第一节地理位置和疆域 地理位置 位于欧亚大陆东南部 东临太平洋 大部分位于中纬度 气候温和 地理位置较优越
第一节 地理位置和疆域 大部分位于中纬度 气候温和 地理位置较优越 位于欧亚大陆东南部 东临太平洋 一、 地理位置
地理位置 第一节地理位置和疆域 1.纬度位置 最北境：N5331(漠河附近的黑龙江 江心) 最南境：N4°附近（南沙群岛的曾母 暗沙) 回位置的意义： 南北相距：5500km,纬度差：49 口国土辽阔，生存空间大； ▣纬度地带分异的基础； 口中纬度，四季更替典型，季便 明显（影响人的行为习惯及万物 变化)
位置的意义： 国土辽阔，生存空间大； 纬度地带分异的基础； 中纬度，四季更替典型，季便 明显（影响人的行为习惯及万物 变化） 最北境：N53°31'（漠河附近的黑龙江 江心) 最南境：N4°附近（南沙群岛的曾母 暗沙） 南北相距：5500km，纬度差：49° 第一节 地理位置和疆域 1.纬度位置 一、 地理位置
地理位置 第一节地理位置和疆域 2.经度位置 东端：E135°5（黑龙江省抚远县以 东乌苏里江汇入黑龙江处的耶字界碑东 南) 西端：E7340'(新疆维吾标 自治区乌恰县西侧的帕米尔高原) 经度差：62°，时差4小时以上心 东西距离：5200km 地理意义： ▣东西5时区(5-9) 口南北太阳高度差别大 回热量带分布明显
东端：E 135°5 ' (黑龙江省抚远县以 东乌苏里江汇入黑龙江处的耶字界碑东 南) 西端：E 73°40'（新疆维吾尔 自治区乌恰县西侧的帕米尔高原） 经度差：62°，时差4小时以上 东西距离：5200km 地理意义： 东西5时区（5-9） 南北太阳高度差别大 热量带分布明显 ２．经度位置 一、 地理位置 第一节 地理位置和疆域
3海陆位置：位于全球最大陆与最大洋之间 海陆兼备的环境与资源、交通与文化 世界最典型的季风国家，西南季风、 东南季风、高原季风，气候不稳定 口地表经度地带性的基础 口大农业与景观地带分异的基础 口欧亚大陆东部，太平洋西岸 口世界最大陆与最大洋之间 西塑冰原带 高山植物区 圆内原带 口南邻热带印度洋 口西部深入内陆，高山盘踞
❑欧亚大陆东部,太平洋西岸 ❑世界最大陆与最大洋之间 ❑南邻热带印度洋 ❑西部深入内陆，高山盘踞 ❑ 海陆兼备的环境与资源、交通与文化 ❑ 世界最典型的季风国家，西南季风、 东南季风、高原季风，气候不稳定 ❑ 地表经度地带性的基础 ❑ 大农业与景观地带分异的基础 3海陆位置：位于全球最大陆与最大洋之间 世界陆地自然带的分布