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广州大学:《IP网络多媒体技术应用》第四章 多媒体技术

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一、多媒体的基本概念 1.定义 2.特性 3.分类 4.研究内容 5.重要性
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多媒体技术 (Multimedia Technology)

多媒体技术 (Multimedia Technology)

提纲 口多媒体的基本概念 定义 特性 ■分类 ■研究内容 重要性 网络多媒体技术应用

网络多媒体技术应用 2 提 纲  多媒体的基本概念 ◼ 定义 ◼ 特性 ◼ 分类 ◼ 研究内容 ◼ 重要性

什么是多媒体:定义 口 Multimedia释义 Multi latin multus many: much: multiple Medium latin medius) -a substance regarded as the means of transmission of a force or effect; a channel or system of communication information, or entertainment (Merriam-Webster Dictionary Multi Multimedia Media 口多媒体 ■ Multimedia:文本、图形、图像、视频和音频的组合形式,使其 内容更丰富,更便于交流。 口数字媒体 ■ Digital Media:以数字化的形式存储、处理和传播信息的媒体 以网络为主要传播载体,并具有多样性、互动性、集成性等特 网络多媒体技术应用

网络多媒体技术应用 3 什么是多媒体:定义  Multimedia释义 ◼ Multi (Latin multus) - many; much; multiple ◼ Medium (Latin medius) - a substance regarded as the means of transmission of a force or effect; a channel or system of communication, information, or entertainment (Merriam-Webster Dictionary )  多媒体 ◼ Multimedia:文本、图形、图像、视频和音频的组合形式,使其 内容更丰富,更便于交流。  数字媒体 ◼ Digital Media: 以数字化的形式存储、处理和传播信息的媒体, 以网络为主要传播载体,并具有多样性、互动性、集成性等特 点。 Multi Multimedia Media

多媒体的特性 口多媒体强调的是使用多种媒体、综合表达信息 内容并进行交互式处理的技术 口从本质上来说,具有三种最重要的特性: ■媒体的多样性,其中至少有一种连续媒体; 媒体的集成性(综合性),多种不同媒体综合地表 现某个内容,取得更好的效果; 处理的交互性,使人们获取和使用信息的过程中具 有更好的控制和操纵能力。 网络多媒体技术应用

网络多媒体技术应用 4 多媒体的特性  多媒体强调的是使用多种媒体、综合表达信息 内容并进行交互式处理的技术。  从本质上来说,具有三种最重要的特性: ◼ 媒体的多样性,其中至少有一种连续媒体; ◼ 媒体的集成性(综合性),多种不同媒体综合地表 现某个内容,取得更好的效果; ◼ 处理的交互性,使人们获取和使用信息的过程中具 有更好的控制和操纵能力

计算机与媒体 表示 采集 展现 感觉→ 感觉 CPU Output Device Input device 表示 存储 传输 网络多媒体技术应用

网络多媒体技术应用 5 计算机与媒体 表示 存储 采集 展现 感觉 感觉 表示 传输 Output Device Input Device CPU

什么是多媒体:分类 口最常见的分类方法是基于感觉 感觉 文本 (Perception) 图像 ■音频(语音) 展现 表示 视频 Presentation) (Representation) 口基于描述空间中时间维分类 时间独立(离散) 口文本、图形 时间依赖(连续) 口音频、视频、语音、动画 媒体分类标准 口基于描述空间中空间维分类 ■1D媒体 口单声道语音、音乐 2D媒体 存储 传输 口双声道音乐、图像、二维 (Storage) (Transmission) 图形 3D及多维媒体 口三维图形,全景图像,空间 信息交换 立体声音乐 (Information EXchange) 网络多媒体技术应用

网络多媒体技术应用 6 什么是多媒体:分类  最常见的分类方法是基于感觉 ◼ 文本 ◼ 图像 ◼ 音频(语音) ◼ 视频  基于描述空间中时间维分类 ◼ 时间独立(离散)  文本、图形 ◼ 时间依赖(连续)  音频、视频、语音、动画  基于描述空间中空间维分类 ◼ 1D媒体  单声道语音、音乐 ◼ 2D媒体  双声道音乐、图像、二维 图形 ◼ 3D及多维媒体  三维图形 , 全景图像 , 空间 立体声音乐 媒体分类标准 存储 (Storage) 展现 (Presentation) 表示 (Representation) 感觉 (Perception) 信息交换 (Information Exchange) 传输 (Transmission)

数字媒体技术的研究内容 口核心关键技术 ■数字媒体信息处理技术:视音频编码压缩、图像/视频内容分 析、语音识别等 数字媒体传输技术:网络流媒体、P2P、无线多媒体传输等; 数字媒体内容管理技术:多媒体数据库、基于內容的检索、数 字版权管理、数字信息保护、数字媒体集成分发等。 口关联支持: 数字媒体信息获取与输出技术:图像视频采集技术与设备、 三维显示技术与设备等; 数字媒体存储技术:海量分布存储等。 口扩展应用: 图形与动画技术:图形输入、图形建模、图形处理与输出、复 杂物体造型、表演动画等; 虚拟现实技术:动态虚拟环境建模、实时三维图形生成、立体 显示与传感器等。 网络多媒体技术应用

网络多媒体技术应用 7 数字媒体技术的研究内容  核心关键技术 ◼ 数字媒体信息处理技术:视音频编码压缩、图像/视频内容分 析、语音识别等; ◼ 数字媒体传输技术:网络流媒体、P2P、无线多媒体传输等; ◼ 数字媒体内容管理技术:多媒体数据库、基于内容的检索、数 字版权管理、数字信息保护、数字媒体集成分发等。  关联支持: ◼ 数字媒体信息获取与输出技术:图像/视频采集技术与设备、 三维显示技术与设备等; ◼ 数字媒体存储技术:海量分布存储等。  扩展应用: ◼ 图形与动画技术:图形输入、图形建模、图形处理与输出、复 杂物体造型、表演动画等; ◼ 虚拟现实技术:动态虚拟环境建模、实时三维图形生成、立体 显示与传感器等

数字媒体:编码、理解、传输与安全 媒体理解 视觉信息知识 视知觉(大脑 Ⅴ isual Info. Knowledge) 视觉/Vis 拍摄摄像设备) 视感觉(眼睛 客观世界 视频/图像 (Video/Image) 10110100 10110100 (数字)视频编码压缩 版权保护与媒体安全 (数字视频解码(解压缩)

网络多媒体技术应用 8 数字媒体:编码、理解、传输与安全 版权保护与媒体安全 10110100 (数字)视频编码压缩 Video Coding(Compression) 10110100 (数字)视频解码(解压缩) (Video decoding) 视频 / 图像 (Video/Image) 拍摄(摄像设备) 媒体理解 视觉/Vision 视知觉(大脑) 视感觉(眼睛) 客观世界 视觉信息/知识 (Visual Info./ Knowledge)

为什么数字媒体很重要? 口数字媒体无处不在 所有设备和内容数字化 海量的多媒体数字图书馆 计算、通信、内容、消费电子融合(4C); 网绉与多煤体的映合为个人与社会提供了更宽广的虚拟媒体世 界与百我展示平台,如 Youtube。 ■ Conclusion:多媒体是信息技术发展的必然趋势、 口数字媒体技术应用广泛 ■家庭娱乐、教育培训、视频会议、远程医疗. 数字影视、数字游戏、数字广播、数字出版、数字广告 口国家产业与经济发展 类晃盘类、音频类等业群组成,值约店信息声亚值的 分之一。 2008年数字视音频产业年产值将达9000万元,超过通信产业成 为信息产业第一大产业。2010年达到15000亿,成为国民经济 第一天支柱产业。 新经济时代,数字媒体产业提供了大量就业与创业机会!! 网络多媒体技术应用

网络多媒体技术应用 9 为什么数字媒体很重要?  数字媒体无处不在 ◼ 所有设备和内容数字化…… 海量的多媒体数字图书馆; ◼ 计算、通信、内容、消费电子融合(4C); ◼ 网络与多媒体的融合为个人与社会提供了更宽广的虚拟媒体世 界与自我展示平台,如Youtube。 ◼ Conclusion:多媒体是信息技术发展的必然趋势、  数字媒体技术应用广泛 ◼ 家庭娱乐、教育培训、视频会议、远程医疗…… ◼ 数字影视、数字游戏、数字广播、数字出版、数字广告……  国家产业与经济发展 ◼ 数字音视频产业是电子信息产业的重要组成部分,主要由视频 类、光盘类、音频类等产业群组成,产值约占信息产业产值的 三分之一。 ◼ 2008年数字视音频产业年产值将达9000万元,超过通信产业成 为信息产业第一大产业。2010年达到15000亿,成为国民经济 第一大支柱产业。 ◼ 新经济时代,数字媒体产业提供了大量就业与创业机会!!

Trend i:海量的多媒体数字图书馆 The Digital"library leading to Mega Trend 2 10 网络多媒体技术应用

网络多媒体技术应用 10 Trend 1:海量的多媒体数字图书馆 Leading to Mega Trend 2… The Digital “Library

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