
附件1《电气控制与PLC》课程教学标准一、课程概述1.基本信息课程名称:电气控制与PLC课程代码:43010101D课程类型:理论+实践课程总学时:52(其中:理论课时:32,实践课时:20)标准适用专业:发电厂及电力系统专业代码:4301012.课程定位《电气控制与PLC》是发电厂及电力系统专业的职业拓展选修课程。课程中引入GB/T6988.1-2008电气图形符号、GB/T4728.1-2005《电气简图用图形符号》GB/T5465.2-1996《电气设备用图形符号》和GB/T7159-1987《电气技术中的文学符号制订通则》等国家标准,引入电气设备安装工、维修电工等职业标准,引入电气装置安装工程施工规范等。本课程包含电气控制线路的工作原理和PLC编程两大方面内容,教会学生正确使用电工工具和电工仪器仪表,能识读电气控制线路,设计基本电气控制线路,并进行典型电气控制线路的安装、调试和检修;教会学生合理选用PLC指令设计基本控制程序,并下载调试,能从事电气设备安装与维护、系统控制程序设计、调试与维护及工程技术文件的编制和归档等工作。同时培养学生具备诚实、守信、善于协作、爱岗敬业的职业道德和职业素质。预修课程为《电路》、《电子技术》、《电机学》等课程。主修完本课程后,学生可从事设备检修与试验、电气技术员、安装调试工、PLC程序设计员等岗位。二、课程目标(一)总体目标通过本课程的学习,教会学生综合运用电工工具、电工仪表和PLC控制技术,完成电气控制线路的识读、绘制、设计、安装与调试;完成基本控制程序的程序设计及调试:完成故障诊断与维修及工程文件的编制、归档等工作,具备在生产一线从事电气设备设计、安装、调试、维护、生产组织与管理工作及技术服务等能力:培养诚实、守信、协作、爱岗、敬业的职业道德和职业素质。(二)分项目标1.知识目标(1)掌握常用低压电气元件的结构和应用,典型电气控制线路的工作过程:(2)掌握电气控制线路的设计方法:- 1-
— 1 — 附件 1 《电气控制与 PLC》课程教学标准 一、课程概述 1. 基本信息 课程名称:电气控制与 PLC 课程代码:43010101D 课程类型:理论+实践 课程总学时:52(其中:理论课时:32,实践课时:20) 标准适用专业:发电厂及电力系统 专业代码:430101 2. 课程定位 《电气控制与 PLC》是发电厂及电力系统专业的职业拓展选修课程。课程中引入 GB/T 6988.1-2008 电气图形符号、GB/T4728.1-2005《电气简图用图形符号》、 GB/T5465.2-1996《电气设备用图形符号》和 GB/T7159-1987《电气技术中的文字符号制 订通则》等国家标准,引入电气设备安装工、维修电工等职业标准,引入电气装置安装 工程施工规范等。本课程包含电气控制线路的工作原理和 PLC 编程两大方面内容, 教 会学生正确使用电工工具和电工仪器仪表,能识读电气控制线路,设计基本电气控制线 路,并进行典型电气控制线路的安装、调试和检修;教会学生合理选用 PLC 指令设计 基本控制程序,并下载调试,能从事电气设备安装与维护、系统控制程序设计、调试与 维护及工程技术文件的编制和归档等工作。同时培养学生具备诚实、守信、善于协作、 爱岗敬业的职业道德和职业素质。预修课程为《电路》、《电子技术》、《电机学》等 课程。主修完本课程后,学生可从事设备检修与试验、电气技术员、安装调试工、PLC 程序设计员等岗位。 二、课程目标 (一)总体目标 通过本课程的学习,教会学生综合运用电工工具、电工仪表和 PLC 控制技术,完 成电气控制线路的识读、绘制、设计、安装与调试;完成基本控制程序的程序设计及调 试;完成故障诊断与维修及工程文件的编制、归档等工作,具备在生产一线从事电气设 备设计、安装、调试、维护、生产组织与管理工作及技术服务等能力;培养诚实、守信、 协作、爱岗、敬业的职业道德和职业素质。 (二)分项目标 1. 知识目标 (1)掌握常用低压电气元件的结构和应用,典型电气控制线路的工作过程; (2)掌握电气控制线路的设计方法;

(3)了解PLC的组成和工作过程;(4)掌握PLC编程语言和指令的应用:(5)掌握时钟存储器的参数设置方法(6)掌握PLC程序块的类型;(7)掌握西门子PLC控制系统的设计方法:(8)掌握自动化生产线控制系统PLC通讯方法和通讯协议;(9)掌握工程项目报告的书写格式。2.技能目标(1)能够正确选用电器元件:(2)能够正确使用电工工具,根据装配工艺安装和调试电气控制线路:(3)能够阅读和设计基本电气控制线路:(4)能正确进行PLC的选型和硬件组态,熟练应用编程语言和编程软件(5)能选择编程方法和程序结构,设计基本控制程序并进行现场调试:(6)能正确选择PLC通讯方式,实现设备之间的通讯,并进行现场调试;(7)具有资料整理和文件归档的能力。3.素质目标(1)遵守行业标准,尊重法律法规,较高的政治思想品德;(2)具有良好的心理素质和职业道德;(3)具有创新意识和创新精神:(4)具有团结协作的态度,细心踏实的工作作风;(5)具有安全生产意识,认真负责的工作习惯和严谨的敬业精神;(6)具有吃苦耐劳、精益求精的工匠精神。三、教学内容与要求课程教学目标对本课程主要内容进行的设计,按工作任务分类,教学内容选取根据人才培养目标、岗位要求和前后续课程的衔接,统筹考虑和选取,并将电气控制相关先进技术、优秀文化和职业资格、技能等级等内容融入教学内容。具体见表1。表1模块式课程结构、工作任务及知识点、技能点教学重点模块项目工作任务实践教学课程内容及主要知识点、技能点及难点电器元件1.电器元件的结构与工作原理※选型是通知识点:低压电器分类、结构:开关、接1.电器元件的过随堂实触器、继电器、主令电器等元件的分类、识别重点:电器训环节完功能、符号:技术参数与选型原则:模块一元件的选常用电压成,电器元技能点:能正确进行电器元件的选型:型:继电器接电器元件件的拆装触器控制难点:电器2.电器元件的拆装与测试识别与测试技系统元件的测知识点:电器元件拆装步骤、方法,拆装能点是通2.电器元件的试:工艺要求、测试方法:过课程单拆装与测试技能点:熟练拆装接触器等电器元件,会设的综合测试电器元件的性能:实训完成。2—
— 2 — (3)了解 PLC 的组成和工作过程; (4)掌握 PLC 编程语言和指令的应用; (5)掌握时钟存储器的参数设置方法; (6)掌握 PLC 程序块的类型; (7)掌握西门子 PLC 控制系统的设计方法; (8)掌握自动化生产线控制系统 PLC 通讯方法和通讯协议; (9)掌握工程项目报告的书写格式。 2. 技能目标 (1)能够正确选用电器元件; (2)能够正确使用电工工具,根据装配工艺安装和调试电气控制线路; (3)能够阅读和设计基本电气控制线路; (4)能正确进行 PLC 的选型和硬件组态,熟练应用编程语言和编程软件; (5)能选择编程方法和程序结构,设计基本控制程序并进行现场调试; (6)能正确选择 PLC 通讯方式,实现设备之间的通讯,并进行现场调试; (7)具有资料整理和文件归档的能力。 3. 素质目标 (1)遵守行业标准,尊重法律法规,较高的政治思想品德; (2)具有良好的心理素质和职业道德; (3)具有创新意识和创新精神; (4)具有团结协作的态度,细心踏实的工作作风; (5)具有安全生产意识,认真负责的工作习惯和严谨的敬业精神; (6)具有吃苦耐劳、精益求精的工匠精神。 三、教学内容与要求 课程教学目标对本课程主要内容进行的设计,按工作任务分类,教学内容选取根据 人才培养目标、岗位要求和前后续课程的衔接,统筹考虑和选取,并将电气控制相关先 进技术、优秀文化和职业资格、技能等级等内容融入教学内容。具体见表 1。 表 1 模块式课程结构、工作任务及知识点、技能点 模块 项目 工作任务 课程内容及主要知识点、技能点 教学重点 及难点 实践教学 模块一 继电器接 触器控制 系统 常用电压 电器元件 识别 1.电器元件的 识别 1.电器元件的结构与工作原理※ 知识点:低压电器分类、结构;开关、接 触器、继电器、主令电器等元件的分类、 功能、符号;技术参数与选型原则; 技能点:能正确进行电器元件的选型; 重点:电器 元件的选 型; 难点:电器 元件的测 试; 电器元件 选型是 通 过随堂实 训环节完 成,电器元 件的拆装 与测试 技 能点是通 过课程单 设的综合 实训完成。 2.电器元件的 拆装与测试 2.电器元件的拆装与测试 知识点:电器元件拆装步骤、方法,拆装 工艺要求、测试方法; 技能点:熟练拆装接触器等电器元件,会 测试电器元件的性能;

3.接触器自锁控制电路※知识点:电器控制图的读图原则:点动、能正确识连续、顺序、多地、正反转控制电路的结别电路图3.基本控制电构、动作原理,自锁环节的作用,互锁的中的元件、路安装与调试作用,常用保护措施:设计基本技能点:能正确识别电路图中的元件,依控制电路据工艺要求熟练安装控制电路,会通电测是通过随重点:电路试:典型故障的排除,设计基本控制电路:堂实训环结构、动作4.减压起动控制电路节完成,控电气控制原理;知识点:减压启动的实质、减压控制电路制电路安线路安装4.减压起动控难点:控制的分类、减压启动控制电路的结构及动作装与测试、电路安装、与调试制电路的安装过程:常用保护措施:电器元件测试、故障技能点:依据工艺要求熟练安装星形-三角与调试的拆装与形减压控制电路,电路的测试,常见故障排查测试故障的排除。排查技能5.电气制动控制电路点是通过知识点:电气制动的分类、速度原则制动课程单设5.常用制动电控制电路的结构及动作过程:电流原则制的综合实路的安装与调动控制电路的结构及动作过程:训「完成。试技能点:熟练分析控制电路,能进行常见故障的排除。6.PLC的组成与工作原理本项目描述PLC的工知识点:PLC的产生、特点,PLC的组成和6.PLC组成与工重点:PLC各部分功能,PLC的扫描周期,PLC的工作作原理、会作原理的表达的工作原原理:1/0地址分理、I/0地配、会1/0技能点:描述PLC的工作原理:址分配:PLC的硬外部接线7.PLC的硬件系统结构难点::PLC件系统并测试,组知识点:CPU、存储器、电源模块、I/O端的工作原态PLC硬件7.组态PLC的理、I/0外口、扩展模块,I/0地址分配原则、1/0外系统是通部接线和测硬件系统结构部接线原则,PLC硬件系统构成:过随堂实技能点:会1/0地址分配、会1/0外部接试训环节完线并测试,组态PLC硬件系统。成。8.数据类型与寻址方式※知识点:位、字节、字、双字、整数、浮8.区分数据类点数、字符,CPU的存储区、直接寻址方式、型与寻址方式棋块二间接寻址方式:本项目会可编程控技能点:会表示数据的不同形式。表示数据制器控制9.编程软件的不同形系统9.使用编程软知识点:程序结构,编程语言,编程软件重点:数据式、编程软件的界面:类型:位逻件的操作、技能点:编程软件的操作,帮助功能应用:辑指令的功设计PLC基能、数学运本控制、程10.位逻辑指令※PLC编程算指令的功序下载与基础知识点:位逻辑指令的功能,编程基本方能:调试、定时10.位逻辑指令法与技巧:定时器指令的功能,计数器指器与计数难点:数据及应用令的功能,器扩展应的表示,技能点:会设计PLC基本控制,程序下载程序调试用是通过与调试,定时器与计数器扩展应用。随堂实训11.数据运算指令※环节完知识点:局部变量与全局变量,模拟量的成。11.数学运算指处理、数据转换与比较指令、传送指令、令及应用数据运算指令等、常用特殊存储器的功能:技能点:会设计基本数学运算程序,程序调试和优化。典型基本拆装常用电器重点:绘制说明:综合实训控制线路元件,安装基本绘制接线图,控制线路装配与测试,故障接线图,控指课程单1的安装与控制线路与测排查制线路装配设的综合调试试与测试:实训。3-
— 3 — 电气控制 线路安装 与调试 3.基本控制电 路安装与调试 3. 接触器自锁控制电路※ 知识点:电器控制图的读图原则;点动、 连续、顺序、多地、正反转控制电路的结 构、动作原理,自锁环节的作用,互锁的 作用,常用保护措施; 技能点:能正确识别电路图中的元件,依 据工艺要求熟练安装控制电路,会通电测 试;典型故障的排除,设计基本控制电路; 重点:电路 结构、动作 原理; 难点:控制 电路安装、 测试、故障 排查 能正确 识 别电路图 中的元件、 设计基本 控制电路 是 通过随 堂实训环 节完成,控 制电路安 装与测试、 电器元件 的拆装与 测 试 故 障 排 查 技 能 点是通过 课程单设 的综合实 训Ⅰ完成。 4. 减压起动控 制电路的安装 与调试 4.减压起动控制电路 知识点:减压启动的实质、减压控制电路 的分类、减压启动控制电路的结构及动作 过程;常用保护措施; 技能点:依据工艺要求熟练安装星形-三角 形减压控制电路,电路的测试,常见故障 的排除。 5. 常用制动电 路的安装与调 试 5. 电气制动控制电路 知识点:电气制动的分类、速度原则制动 控制电路的结构及动作过程;电流原则制 动控制电路的结构及动作过程; 技能点:熟练分析控制电路,能进行常见 故障的排除。 模块二 可编程控 制器控制 系统 PLC 的硬 件系统 6.PLC 组成与工 作原理的表达 6.PLC 的组成与工作原理 知识点:PLC 的产生、特点,PLC 的组成和 各部分功能,PLC 的扫描周期,PLC 的工作 原理; 技能点:描述 PLC 的工作原理; 重点: PLC 的工作原 理、I/O 地 址分配; 难点::PLC 的工作原 理、I/O 外 部接线和测 试 本项目 描 述PLC的工 作原理、会 I/O 地址分 配、会 I/O 外部接线 并测试,组 态PLC硬件 系 统 是 通 过随堂实 训环节完 成 。 7.组态 PLC 的 硬件系统结构 7.PLC 的硬件系统结构 知识点:CPU、存储器、电源模块、I/O 端 口、扩展模块,I/O 地址分配原则、I/O 外 部接线原则,PLC 硬件系统构成; 技能点:会 I/O 地址分配、会 I/O 外部接 线并测试,组态 PLC 硬件系统。 PLC 编程 基础 8. 区分数据类 型与寻址方式 8.数据类型与寻址方式※ 知识点:位、字节、字、双字、整数、浮 点数、字符,CPU 的存储区、直接寻址方式、 间接寻址方式; 技能点:会表示数据的不同形式。 重点:数据 类型:位逻 辑指令的功 能、数学运 算指令的功 能; 难点:数据 的表示, 程序调试 本项目 会 表示数据 的不同形 式、编程软 件的操作、 设计PLC基 本控制、程 序下载与 调试、定时 器与计数 器扩展应 用 是 通 过 随堂实训 环节完 成 。 9. 使用编程软 件 9.编程软件 知识点:程序结构,编程语言,编程软件 的界面; 技能点:编程软件的操作,帮助功能应用; 10.位逻辑指令 及应用 10.位逻辑指令※ 知识点:位逻辑指令的功能,编程基本方 法与技巧;定时器指令的功能,计数器指 令的功能, 技能点:会设计 PLC 基本控制,程序下载 与调试,定时器与计数器扩展应用。 11.数学运算指 令及应用 11.数据运算指令※ 知识点:局部变量与全局变量,模拟量的 处理、数据转换与比较指令、传送指令、 数据运算指令等、常用特殊存储器的功能; 技能点:会设计基本数学运算程序,程序 调试和优化。 综合实训 Ⅰ 典型基本 控制线路 的安装与 调试 拆装常用电器 元件,安装基本 控制线路 与 测 试 绘制接线图,控制线路装配与测试,故障 排查 重点:绘制 接线图,控 制线路装配 与测试; 说明: 指课程单 设的综合 实训

难点:故障排查重点:顺控系统程序设计,PLC与PLC的基指课程单设计控制程序综合实训顺控系统程序设计与调试,PLC与触摸屏的触摸屏的通本工程应设的综合I并调试※通信,PLC控制变频器信,PLC控用实训制变频器:难点:程序调试说明:(1)本课程对应的光伏电站运维“1+X”职业资格证书证书,并在对应内容中标注“※”。四、教学设计根据发电厂电力系统专业的工作任务与职业能力分析,为使学生能识读电气控制线路,设计基本电气控制线路,并进行典型电气控制线路的安装、调试和检修:教会学生合理选用PLC指令设计基本控制程序,并下载调试,能从事电气设备安装与维护、系统控制程序设计、调试与维护及工程技术文件的编制和归档等工作,为本课程设计了4个学习项目,在项目的教学实施中,进一步分解成12个学习型工作任务。具体见表2。表2课程教学设计表教学内容学时进度计划模块理论实践性项目总课时工作任务教学教学5051.电器元件的识别常用低压电器元件识别0112.电器元件的拆装与测试16603.基本控制电路安装与调试基本电气控制线2204.减压起动控制电路的安装与调试路安装与调试2205.常用制动电路的安装与调试4226.PLC组成与工作原理的表达PLC的硬件系统422组态PLC的硬件系统结构72208.区分数据类型与寻址方式29.使用编程软件211PLC编程基础1661010.位逻辑指令及应用84411.数学运算指令及应用绘制接线图,安装和测试基本控制线路。(结/2525※综合实训I合任务2、3、4、5)个人完成控制线路装配与测试、故障排查4
— 4 — 难点:故障 排查 综合实训 Ⅱ PLC 的基 本工程应 用 设计控制程序 并调试※ 顺控系统程序设计与调试,PLC 与触摸屏的 通信,PLC 控制变频器 重点:顺控 系统程序设 计,PLC 与 触摸屏的通 信,PLC 控 制变频器; 难点:程序 调试 指课程单 设的综合 实训 说明:(1)本课程对应的光伏电站运维“1+X”职业资格证书证书,并在对应内容中标注“※”。 四、教学设计 根据发电厂电力系统专业的工作任务与职业能力分析,为使学生能识读电气控制线 路,设计基本电气控制线路,并进行典型电气控制线路的安装、调试和检修;教会学生 合理选用 PLC 指令设计基本控制程序,并下载调试,能从事电气设备安装与维护、系 统控制程序设计、调试与维护及工程技术文件的编制和归档等工作,为本课程设计了 4 个学习项目,在项目的教学实施中,进一步分解成 12 个学习型工作任务。具体见表 2。 表 2 课程教学设计表 模块 教学内容 学时进度计划 项目 工作任务 总课时 理论 教学 实践性 教学 1 常用低压电器元件 识别 1.电器元件的识别 5 5 0 2.电器元件的拆装与测试 1 0 1 基本电气控制线 路安装与调试 3.基本控制电路安装与调试 6 6 0 4.减压起动控制电路的安装与调试 2 2 0 5.常用制动电路的安装与调试 2 2 0 2 PLC 的硬件系统 6.PLC 组成与工作原理的表达 4 2 2 7.组态 PLC 的硬件系统结构 4 2 2 PLC 编程基础 8.区分数据类型与寻址方式 2 2 0 9. 使用编程软件 2 1 1 10.位逻辑指令及应用 16 6 10 11.数学运算指令及应用 8 4 4 ※综合实训Ⅰ 绘制接线图,安装和测试基本控制线路。(结 合任务 2、3、4、5)个人完成控制线路装 配与测试、故障排查 25 / 25

程序设计与调试,变频器参数设置(结合任务8、2525※综合实训Ⅱ9、10、11)个人完成控制程序设计与调试,/系统组态、参数设置合计102327069. 6%课时比例(实践性教学比例68.6%,以技能实训为主)10030.4%%五、教学方法电气控制与PLC课程是一门实践性和综合性很强的工程应用性课程,课程基于继电器接触器控制系统和可编程控制器系统的教学内容,由企业技术人员和校内教师共同探讨,针对不同的教学环节采用采取项目导向、任务驱动、分组讨论、经验交流、现场教学等教学方法。将课堂设在实训室,边讲边做,虚拟仿真、模拟操练与真实生产工程相结合,使知识与技能从“基础到专业”、从“简单到复杂”的层层推进,锻炼学生系统控制工程的实施能力和创新能力。根据学习项目或学习型工作任务,提出典型教学方法建设,见表3。表3教学方法和手段表教学方法和编号项目名称学习型工作任务手段信息化教学1.电器元件的识别现场教学1常用电压电器元件识别项目导向2.电器元件的拆装与测试边讲边练3.基本控制电路安装与调试任务驱动2基本电气控制线路安装与调试4.减压起动控制电路的安装与调试任务驱动5.常用制动电路的安装与调试任务驱动信息化教学6.PLC组成与工作原理的表达分组讨论3PLC的硬件系统信息化教学7.组态PLC的硬件系统结构现场教学虚拟仿真8.区分数据类型与寻址方式边讲边练信息化教学9.使用编程软件4PLC编程基础现场教学任务驱动10.位逻辑指令及应用仿真教学-5-
— 5 — ※综合实训Ⅱ 程序设计与调试,变频器参数设置(结合任务 8、 9、10、11)个人完成控制程序设计与调试, 系统组态、参数设置 25 / 25 合计 102 32 70 课时比例(实践性教学比例 68.6%,以技能实训为主) 100 % 30.4% 69.6% 五、教学方法 电气控制与 PLC 课程是一门实践性和综合性很强的工程应用性课程,课程基于继 电器接触器控制系统和可编程控制器系统的教学内容,由企业技术人员和校内教师共同 探讨,针对不同的教学环节采用采取项目导向、任务驱动、分组讨论、经验交流、现场 教学等教学方法。将课堂设在实训室,边讲边做,虚拟仿真、模拟操练与真实生产工程 相结合,使知识与技能从“基础到专业”、从“简单到复杂”的层层推进,锻炼学生系 统控制工程的实施能力和创新能力。根据学习项目或学习型工作任务,提出典型教学方 法建设,见表 3。 表 3 教学方法和手段表 编号 项目名称 学习型工作任务 教学方法和 手段 1 常用电压电器元件识别 1.电器元件的识别 信息化教学 现场教学 2.电器元件的拆装与测试 项目导向 边讲边练 2 基本电气控制线路安装与调试 3.基本控制电路安装与调试 任务驱动 4.减压起动控制电路的安装与调试 任务驱动 5.常用制动电路的安装与调试 任务驱动 3 PLC 的硬件系统 6.PLC 组成与工作原理的表达 信息化教学 分组讨论 7.组态 PLC 的硬件系统结构 信息化教学 现场教学 4 PLC 编程基础 8.区分数据类型与寻址方式 虚拟仿真 边讲边练 9. 使用编程软件 信息化教学 现场教学 10.位逻辑指令及应用 任务驱动 仿真教学

边讲边练现场教学任务驱动仿真教学11.数学运算指令及应用边讲边练现场教学总计52六、实训操作及成果要求根据课程技能要求,对接职业岗位能力,确定该课程的实践教学相关要求见表表实训操作及成果要求实践教学模学时安排职业能力工作任务实训操作及成果要求块01电器元件的识别认识电器元件,元器件选型模块一1.基本电器常用电压电器元件的选型绘制元器件图形符号,书写文字符元件识别2.电器元件的拆装与测试1号,3.基本控制电路安装与调试0模块二能正确识别电路图中的元件,分析2.电气控制控制电路安装控制线路的工作过程,常用保护措线路的阅读4.减压起动控制电路的安装与调试施0与调试3.PLC的选模块三PLC的会1/0地址分配、会1/0外部接线型和硬件组7.组态PLC的硬件系统结构4硬件系统组态并测试,组态PLC硬件系统态08.区分数据类型与寻址方式4.基本控制模块四PLC编9.使用编程软件1程序设计,PLC基本控制程序与调试程基础现场调试1010.位逻辑指令及应用绘制接线图,安装和测试基本控制※典型基本控制线路的安装※综合能力综合实训I25线路。(结合任务2、3、4、5)完与调试成控制线路装配与测试、故障排查(结合任务8、9、10、11)完成控25※综合能力综合实训ⅡI※控制程序设计与调试制程序设计与调试,系统组态、参数设置合计66七、考核方式1.考核方式(1)形成性考核:包括出勤、学习态度、独立完成作业、课堂中的表现综合评定。(2)终结性考核:分开卷和闭卷两部分,知识考核闭卷,能力考核开卷。-6-
— 6 — 边讲边练 现场教学 11.数学运算指令及应用 任务驱动 仿真教学 边讲边练 现场教学 总计 52 六、实训操作及成果要求 根据课程技能要求,对接职业岗位能力,确定该课程的实践教学相关要求见表 。 表 实训操作及成果要求 职业能力 实践教学模 块 工作任务 实训操作及成果要求 学时安排 1.基本电器 元件的选型 模块一 常用电压电器 元件识别 1.电器元件的识别 认识电器元件,元器件选型 0 2.电器元件的拆装与测试 绘制元器件图形符号,书写文字符 号, 1 2.电气控制 线路的阅读 模块二 控制电路安装 与调试 3.基本控制电路安装与调试 能正确识别电路图中的元件,分析 控制线路的工作过程,常用保护措 施 0 4.减压起动控制电路的安装 与调试 0 3. PLC 的选 型和硬件组 态 模块三 PLC 的 硬件系统组态 7.组态 PLC 的硬件系统结构 会 I/O 地址分配、会 I/O 外部接线 并测试,组态 PLC 硬件系统 4 4.基本控制 程序设计, 现场调试 模块四 PLC 编 程基础 8.区分数据类型与寻址方式 PLC 基本控制程序与调试 0 9. 使用编程软件 1 10.位逻辑指令及应用 10 ※综合能力 综合实训Ⅰ ※典型基本控制线路的安装 与调试 绘制接线图,安装和测试基本控制 线路。(结合任务 2、3、4、5)完 成控制线路装配与测试、故障排查 25 ※综合能力 综合实训Ⅱ ※控制程序设计与调试 (结合任务 8、9、10、11)完成控 制程序设计与调试,系统组态、参 数设置 25 合 计 66 七、考核方式 1. 考核方式 (1)形成性考核:包括出勤、学习态度、独立完成作业、课堂中的表现综合评定。 (2)终结性考核:分开卷和闭卷两部分,知识考核闭卷,能力考核开卷

成绩形成包括形成性考核点60%~80%,终结性考核占20%~40%。2.考核内容(1)知识考核:考核基本知识、基本原理、基本方法。(2)能力考核:运用基本理论和方法发现问题、分析问题和解决问题的技能。《电气控制与PLC》课程考核时应按照项目分别考核,课程考核成绩是4个项目考核成绩按照一定的权重进行累计,不再安排期末集中考试。每个项目成绩都是从知识、能力、素质三方面考核。考核可依据提交的成果、作业、平常表现及小组互评的结果进行,考核方式可采用卷面和实操。课程考核成绩表成绩权重考核内容项目成绩项目成绩权重课程考核成绩知识1000. 3100技能0. 41000. 1常用低压电器元件识别态度1000. 3知识1000.3基本电气控制线路安装与技能1000. 41000.2调试态度1000. 3100知识1000. 3PLC的硬件系统0. 4技能1001000. 2态度1000. 3知识1000. 3PLC编程基础技能1000. 40.5100态度1000.3八、教学资源及要求(一)教材及参考资料说明:课程学习资源:如教材、实训指导书、学习参考书:信息化教学资源:如多媒体课件、网络课程、多媒体素材、电子图书和专业网站的开发与利用。1.推荐教材校本讲义.电气控制与PLC,2.参考书目(小四号宋体加粗)(1)黄永红.电气控制与PLC应用技术:西门子S7-200SMARTPLC(第3版)[MI.北京:机械工业出版社.2019(2)王明武.电气控制与S7-200SMARTPLC应用技术(第3版)[Ml.北京:科学出版社.2021-7-
— 7 — 成绩形成包括形成性考核点 60%~80%,终结性考核占 20%~40%。 2. 考核内容 (1)知识考核:考核基本知识、基本原理、基本方法。 (2)能力考核:运用基本理论和方法发现问题、分析问题和解决问题的技能。 《电气控制与 PLC》课程考核时应按照项目分别考核,课程考核成绩是 4 个项目考 核成绩按照一定的权重进行累计,不再安排期末集中考试。每个项目成绩都是从知识、 能力、素质三方面考核。考核可依据提交的成果、作业、平常表现及小组互评的结果进 行,考核方式可采用卷面和实操。 课程考核成绩表 考核内容 成绩 权重 项目成绩 项目成绩权重 课程考核成绩 常用低压电器元件识别 知识 100 0.3 100 0.1 100 技能 100 0.4 态度 100 0.3 基本电气控制线路安装与 调试 知识 100 0.3 技能 100 0.4 100 0.2 态度 100 0.3 PLC 的硬件系统 知识 100 0.3 技能 100 0.4 100 0.2 态度 100 0.3 PLC 编程基础 知识 100 0.3 技能 100 0.4 100 0.5 态度 100 0.3 八、教学资源及要求 (一)教材及参考资料 说明:课程学习资源:如教材、实训指导书、学习参考书;信息化教学资源:如 多媒体课件、网络课程、多媒体素材、电子图书和专业网站的开发与利用。 1.推荐教材 校本讲义. 电气控制与 PLC . 2.参考书目(小四号宋体加粗) (1)黄永红.电气控制与 PLC 应用技术:西门子 S7-200 SMART PLC(第 3 版)[M].北 京:机械工业出版社.2019. (2)王明武.电气控制与 S7-200 SMART PLC 应用技术(第 3 版)[M].北京:科学出 版社.2021

(3)廖常初.S7-200SMARTPLC编程及应用第3版[M].北京:机械工业出版社.2019.(4)向晓汉.西门子PLC、触摸屏及变频器综合应用从入门到精通[M].北京:化学出版社.2020(5)张伯龙.电气控制入门及应用M.北京:化学出版社.2020(6)刘振全.电气控制入门到精通[M.北京:化学出版社.20203.资源网站(1)http:/w2.siemens.com.cn/news_events/events/common/roadshow/frame.asp(2)http:/www.cechina.cn/Company/25273/index.aspx(3)http://www.gongkong.com/(4)http://www.chinakong.com/(二)教学保障条件1.软硬件条件校内工控网络实训室现有与西门子S7-200SMARTPLC控制系统实训设备40套,S7-1500/S7-300PLC控制系统15套,电气控制实训室现有电气控制板100套。按新修订课程标准对技能培养的要求,基本能满足校内实训教学实训条件要求。本课程的教学活动采用多媒体课件等信息化技术手段进行教学,本课程建有省级精品资源课,网上教学空间、精品课程蓝墨云班课等,已将本课程教学标准、电子教案、多媒体课件、课程指南、习题与解答、在线答疑系统、教学仿真软件及其他教学资源全部上网,实现了资源共享。2.师资条件本课程主讲教师要求具有双师素质,要求至少专任教师3人,兼职教师3人,兼职教师要求来自企业生产一线的工程技术人员。专兼比例1:1。-8-
— 8 — (3)廖常初.S7-200 SMART PLC 编程及应用 第 3 版[M].北京:机械工业出版 社.2019. (4)向晓汉.西门子 PLC、触摸屏及变频器综合应用从入门到精通[M].北京:化学 出版社.2020. (5)张伯龙.电气控制入门及应用[M].北京:化学出版社.2020. (6)刘振全.电气控制入门到精通[M].北京:化学出版社.2020 3.资源网站 (1)http://w2.siemens.com.cn/news_events/events/common/roadshow/frame.asp (2)http://www.cechina.cn/Company/25273/index.aspx (3)http://www.gongkong.com/ (4)http://www.chinakong.com/ (二)教学保障条件 1. 软硬件条件 校内工控网络实训室现有与西门子 S7-200 SMART PLC 控制系统实训设备 40 套, S7-1500/S7-300 PLC 控制系统 15 套,电气控制实训室现有电气控制板 100 套。按新修 订课程标准对技能培养的要求,基本能满足校内实训教学实训条件要求。 本课程的教学活动采用多媒体课件等信息化技术手段进行教学,本课程建有省级 精品资源课,网上教学空间、精品课程蓝墨云班课等,已将本课程教学标准、电子教案、 多媒体课件、课程指南、习题与解答、在线答疑系统、教学仿真软件及其他教学资源全 部上网,实现了资源共享。 2. 师资条件 本课程主讲教师要求具有双师素质,要求至少专任教师 3 人,兼职教师 3 人,兼 职教师要求来自企业生产一线的工程技术人员。专兼比例 1:1