如何做书间笔记 1.对课文进行编节划段:一般可以先用“1、2、3……”在段落前编好节码 或段码,以便于自己理清文章头绪,方便识记。 2.适当补充文学常识:大部分的课文都有自己的写作时间、背景、作者的写 作意图等。预习的时候,可以用文字在课本的空白处适当补充一些文学常识,作 为辅导资料,扩大知识眼界。 3.对生字生词正义正音:可用“ˇ”着重号标出生字,进行注音解释。包括 有些书本下方已经注释了的字以及一些无法读准或容易写错的字,还包括用法精 当的词语,特别要注意联系具体语境释词。 4.画出课文中的优美语句:可用波浪线“”标出。包括含义深刻的语 句、名言名句和富有哲理的警句,以及反复穿插使用的议论抒情性语句等。如果 其中有不明白的,可提醒自己在课上认真听老师讲解。 5.重点语段:可用五角星″☆"在重点或精彩语段前标出;用下划双横线 ”标出中心句;用“①、②、③…”标出语段中各句子的序号;用双 竖线“‖”标出语段的层次;另外在以上标注之后,还可以用“?”表示疑难点 用“!”表示特别精彩的地方。 6.评点旁批:自己的思考、体会及感悟等,可以在相关内容边写上自己的评 点和旁批,可以是补充解释,也可以是评论式,也可以是提要式的。内容可以就 整本书、整篇文章写出自己的心得;也可以就某一章节、某一观点写出自己的体 会;也可以就一些疑问写出不同看法
如何做书间笔记 1.对课文进行编节划段：一般可以先用“1、2、3……”在段落前编好节码 或段码，以便于自己理清文章头绪，方便识记。 2.适当补充文学常识：大部分的课文都有自己的写作时间、背景、作者的写 作意图等。预习的时候，可以用文字在课本的空白处适当补充一些文学常识，作 为辅导资料，扩大知识眼界。 3.对生字生词正义正音：可用“·”着重号标出生字，进行注音解释。包括 有些书本下方已经注释了的字以及一些无法读准或容易写错的字，还包括用法精 当的词语，特别要注意联系具体语境释词。 4.画出课文中的优美语句：可用波浪线“ ”标出。包括含义深刻的语 句、名言名句和富有哲理的警句，以及反复穿插使用的议论抒情性语句等。如果 其中有不明白的，可提醒自己在课上认真听老师讲解。 5.重点语段：可用五角星"☆"在重点或精彩语段前标出；用下划双横线 “ ”标出中心句；用“①、②、③……”标出语段中各句子的序号；用双 竖线“‖”标出语段的层次；另外在以上标注之后，还可以用“？”表示疑难点， 用“！”表示特别精彩的地方。 6.评点旁批：自己的思考、体会及感悟等，可以在相关内容边写上自己的评 点和旁批，可以是补充解释，也可以是评论式，也可以是提要式的。内容可以就 整本书、整篇文章写出自己的心得；也可以就某一章节、某一观点写出自己的体 会；也可以就一些疑问写出不同看法