中公·教师考试 INCE CN人未的力里 S 1999 2013下半年全国教师资格考试 科目二备考指导 中公教育教师考试研究院周君 中公教育教师考试www.zgjsks.com
2013下半年全国教师资格考试 科目二备考指导 中公教育教师考试研究院-周君
Q中公,教师考试 NCE N人未游力里 S 1999 考情综述 笔试科目 类别 科目 科目二 科目三 幼儿园综合素质保教知识与能力 小学综合素质教育教学知识与能力 初中 综合素质 教育知识与能力学科知识与 高中 教学能力
考情综述 类 别 笔试科目 科目一 科目二 科目三 幼儿园 综合素质 保教知识与能力 -- 小 学 综合素质 教育教学知识与能力 -- 初中 综合素质 教育知识与能力 学科知识与 高中 教学能力
Q中公教师考试 NCE 始人改变未的 S 1999 《保教知识与能力》考纲梳理 模块 比例 题型 单项选择题 学前教育原理 31%简 答题 论述题 单项选择题 学前儿童发展 33%简答题 材料分析题 生活指导 环境创设 单项选择题 游戏活动的指导 36%材料分析题 教育活动的组织与实施 活动设计题 教育评价 合计 100%单项选择题:约20% 非选择题:约80%
《保教知识与能力》考纲梳理 模 块 比 例 题 型 学前教育原理 31% 单项选择题 简 答 题 论 述 题 学前儿童发展 33% 单项选择题 简 答 题 材料分析题 生活指导 环境创设 游戏活动的指导 教育活动的组织与实施 教育评价 36% 单项选择题 材料分析题 活动设计题 合 计 100% 单 项 选 择 题 ： 约20% 非 选 择 题 ： 约80%
Q中公,教师考试 NCE N人未游力里 历年考点分布 S 1999 单选 简答 论述 材料分析题活动设计 12上12下13上12上12下13上12上12下13上12上12下13上12上12下13上 学前儿童发;+35*35*31*151*151*15 1*201*20 展 学前教育原 2*32*33*31*151*151*151*201*20 生活指导1*3 2*3 环境创设1*3 1*201*20 1*20 游戏活动的 指导 2*31*3 1*201*20 教育活动的 组织与实施1*3 1*301*301*30 教育评价
单选 简答 论述 材料分析题 活动设计 12上 12下 13上 12上 12下 13上 12上 12下 13上 12上 12下 13上 12上 12下 13上 学前儿童发 展 5*3 5*3 5*3 1*15 1*15 1*15 1*20 1*20 学前教育原 理 2*3 2*3 3*3 1*15 1*15 1*15 1*20 1*20 生活指导 1*3 2*3 环境创设 1*3 1*20 1*20 1*20 游戏活动的 指导 2*3 1*3 1*20 1*20 教育活动的 组织与实施 1*3 1*30 1*30 1*30 教育评价 历年考点分布
Q中公,教师考试 S NCE N人未游力里 1999 学前儿童发展 学前儿童体生长发育的特征 格赛尔的成熟势力说 精神分析理论 要幼儿发晨述婴幼儿心理发展的一設特征 行为主义学派的心涯发晨观儿童发晨理论 影要幼儿心理发灵的因素 学前儿童发展述 认知发展理论 要幼儿的年特征 婴幼儿心理发晨的年特征低与发展势 社会一文化历史理论的心理发观 婴幼儿心理发展趋势
学前儿童发展
Q中公,教师考试 N人未游力里 S NCE 1999 考题例举 1儿童动作的发展是从上部运动发展到下部运动 这表明动作的发展规律是()【2012上半年】 A首尾规律 B大小规律 C近远规律 D小大规律 2由于幼儿的肌肉中水分多,蛋白质及糖元少, 不适合他们的运动项目是()【2013上半年】 A长跑B投掷C:跳绳D拍球
1.儿童动作的发展是从上部运动发展到下部运动 ，这表明动作的发展规律是（ ）【2012上半年】 A.首尾规律 B.大小规律 C.近远规律 D.小大规律 2.由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少， 不适合他们的运动项目是（）【2013上半年】 A.长跑 B.投掷 C.跳绳 D.拍球 考题例举
Q中公,教师考试 N人未游力里 S NCE 1999 学前教育原理 什么是教育 幼儿园班级管理的概述 教育概述教育目的 幼儿园班级管理 教育功能 幼儿教育的概念 班级管理的方法,内客和原则 食幼儿教育概述 纲要总则解读 我国幼儿园教育 幼儿园教育指导纲要解读(学前 教育原理 西方幼儿教育的产生与发展 纲要内容解读 食幼儿教育的产生与发展 改革动态 我国幼儿教育的产生与发展 我国幼儿教育的改革动态和发展趋势 幼儿园教育的原则 发展趋势 幼儿园教育的原则与特点 幼儿园教育的特点
学前教育原理
Q中公,教师考试 NCE N人未游力里 S 1999 考题例举 1创建“活教育”体系的教育家是()。【2012 下半年】 A.陈鹤琴 B福禄贝尔 C杜威 D蒙台梭利 2结合实例,论述“教育的活动性和活动的多样性 原则。【2012上半年】
1.创建“活教育”体系的教育家是（ ）。【2012 下半年】 Ａ.陈鹤琴 Ｂ.福禄贝尔 Ｃ.杜威 Ｄ.蒙台梭利 2.结合实例，论述“教育的活动性和活动的多样性” 原则。【2012上半年】 考题例举
Q中公,教师考试 S NCE N人未游力里 1999 生活指导 水痘 猩红热 流行性腮腺炎 手足口 主要环节 流行性感冒常见传染病及预防 幼儿一日生活教育意义 传染病预防 良好习惯的培养 上呼吸道感染 疾病预防和保健常规 生活指导 蛋白质 佝偻病常见疾病及预防 脂肪 肥胖症幼儿保健常规 幼儿营营养素的需要碳水化合物 水 意外事故的预防措施 无机盐 意外事故的预防和急救 常见意外事故 幼儿膳食维生素
生活指导
Q中公,教师考试 NCE N人未游力里 S 1999 环境创设 环境概念 环境概述」环境的分类 活动区的概述 布局策略 活动区环境创设 环境的特点 内容设计活动区的创设 意义目标一致性原则 材料投放 适宜性原则 意义 意义和原则 要求心理环境创设儿园环境创设)原则和方法 原则幼儿参与性原则 影响 开放性原则 经济性原则 幼儿与与家庭社区的合作 讨论法 方法探索法 方法和策略 操作法 评价法 户外环境的创设 策略 室內环境的创设
环境创设