中国社会科学院大学信息检索课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学时*学分课程编号4821163020019(CourseID)(Credit Hours)(Credits)信息检索*课程名称(CourseName)Information Search先修课程无(PrerequisiteCourses)课程旨在培养学生的信息素养，即增强其信息意识、培养其在最短的时间内找到最相关的信息的能力，提高其利用信息检索解决生活、学习、工作与研究各方面问题的能力。本课程是一门实用性、操作性很强的课程。展现了信息检索在衣食住行、学习与工作、*课程简介论文撰写、人脉检索等方面的应用。同时，课程讲授网络信息检索的基本方法、搜索引擎等工具的使用技巧、解决实际问题的流程。课程希望最大限度地提高学生的信息(Description)素养和解决问题的能力。课程难点：需要学生灵活掌握信息检索的技巧和方法，并与自己本专业领域相结合。主要教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师边讲边演示，学生互相演示学习。考勤、课堂参与及作业均在课堂派平台上完成。This course aims to develop students information literacy,which will enhance theirinformation awareness,developtheir abilitytofind themostrelevant information intheshortesttime,and improvetheirabilityto use information retrieval to solveproblems inlife, study,work, and research.*课程简介This course is practical and highly versatile,demonstrating the application of information(Description)retrieval infood,clothing,housing,study,work,paper writing,and personal search.Atthesame time, the course teaches thebasic methods of network information retrieval, the useoftools such as search engines, and the process of solving practical problems.In thiscourse,we hopeto maximize students'information literacy and problem-solving skills*教材朱丹，超级搜索术：帮你找到99%问题的答案，电子工业出版社，2020年3月，第1(Textbooks)版，ISBN：9787121384783参考资料朱俭，计算机搜索技术及技巧，机械工业出版社，2013-04-01，第1版，ISBN：9787111417828(OtherReferences)*课程类别口公共基础课/全校公共必修课团通识教育课，口专业基础课口其他(CourseCategory)口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口线上，教学平台*授课对象*授课模式全校本科生口线下团混合式口其他(TargetStudents)(ModeofInstruction)口实践类（70%以上学时深入基层）
中国社会科学院大学 信息检索 课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1163020019 *学时 （Credit Hours） 48 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） 信息检索 Information Search 先修课程 （Prerequisite Courses） 无 *课程简介 （Description） 课程旨在培养学生的信息素养，即增强其信息意识、培养其在最短的时间内找到最相 关的信息的能力，提高其利用信息检索解决生活、学习、工作与研究各方面问题的能 力。 本课程是一门实用性、操作性很强的课程。展现了信息检索在衣食住行、学习与工作、 论文撰写、人脉检索等方面的应用。同时，课程讲授网络信息检索的基本方法、搜索 引擎等工具的使用技巧、解决实际问题的流程。课程希望最大限度地提高学生的信息 素养和解决问题的能力。 课程难点：需要学生灵活掌握信息检索的技巧和方法，并与自己本专业领域相结合。 主要教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师边讲边演示，学生互相演示学习。 考勤、课堂参与及作业均在课堂派平台上完成。 *课程简介 （Description） This course aims to develop students' information literacy, which will enhance their information awareness, develop their ability to find the most relevant information in the shortest time, and improve their ability to use information retrieval to solve problems in life, study, work, and research. This course is practical and highly versatile, demonstrating the application of information retrieval in food, clothing, housing, study, work, paper writing, and personal search. At the same time, the course teaches the basic methods of network information retrieval, the use of tools such as search engines, and the process of solving practical problems. In this course, we hope to maximize students' information literacy and problem-solving skills. *教材 （Textbooks） 朱丹，超级搜索术:帮你找到 99%问题的答案，电子工业出版社，2020 年 3 月，第 1 版，ISBN：9787121384783 参考资料 （Other References） 朱俭，计算机搜索技术及技巧，机械工业出版社，2013-04-01，第 1 版，ISBN： 9787111417828 *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 全校本科生 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层）
*开课院系*授课语言团中文口全外语计算机教研部(School)双语：中文+(Languageof Instruction)（外语讲授不低于50%）朱俭，男，中国社会科学院大学计算机教研部，副教授，北京理课程负责人工大学计算机博士，主要研究方向为自然语言处理、人工智能、姓名及简介数据分析。2020年荣获中国社会科学院大学校级青年教学名师称*授课教师信息号。2016年荣获北京市青年岗位能手。(TeacherInformation)团队成员无姓名及简介1.了解信息素养。掌握利用信息检索提高生活质量，同时掌握利用信息提高自己的方法。学习目标2.能够掌握信息检索的基本方法，了解不同搜索引擎的工作原理，掌握移动终端检索。Learning3.能够利用搜索引擎检索论文，了解WebofScience工具和知识产权检索工具，能Outcomes)够在论文写作和课题研究中使用信息检索技能。4.掌握信息检索解决问题的基本流程，加深理解在信息检索在本专业领域的应用。5.了解人脉检索的方法。加深理解大数据检索的方法与实际应用案例。平时成绩：30%*考核方式期末考试：70%(Grading)期末考核方式：上机开卷*课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周教学内容摘要课其周次实习学（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、程他教师验题时阅读文献参考书目及作业等）讨环S课论节章节名称：第一章构建信息素养的第一节讲授：1.课程导论，讲述什么是信息素养、搜索基本环境的搭建；2.本课程的工具、理论、流程、应用：3。往届优秀学生的检索案例；第一周Y4.本课考核方式和课外阅读内容。教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿课堂讨论：电影《搜索》中有哪些信息检索的启示课后作业：识别需求、获取信息、甄别信息章节名称：第一章构建信息素养的第二节讲授：1.信息素养的四大核心能力：2.如何利用信息检索提高生活第二周质量，防止上当受骗：3.结合日常生活中的健康、旅游等实际案例：4.搜索网址推荐；5扩展资料讲解NotabilityAPP软件。教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿课后作业：破解信息和需求识别的规律
*开课院系 （School） 计算机教研部 *授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 朱俭，男，中国社会科学院大学计算机教研部，副教授，北京理 工大学计算机博士，主要研究方向为自然语言处理、人工智能、 数据分析。2020 年荣获中国社会科学院大学校级青年教学名师称 号。2016 年荣获北京市青年岗位能手。 团队成员 姓名及简介 无 学习目标 （ Learning Outcomes） 1.了解信息素养。掌握利用信息检索提高生活质量，同时掌握利用信息提高自己的方 法。 2.能够掌握信息检索的基本方法，了解不同搜索引擎的工作原理，掌握移动终端检索。 3.能够利用搜索引擎检索论文，了解 Web of Science 工具和知识产权检索工具，能 够在论文写作和课题研究中使用信息检索技能。 4.掌握信息检索解决问题的基本流程，加深理解在信息检索在本专业领域的应用。 5.了解人脉检索的方法。加深理解大数据检索的方法与实际应用案例。 *考核方式 （Grading） 平时成绩：30% 期末考试：70% 期末考核方式：上机开卷 *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件 周次 教师 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 3 2 1 章节名称：第一章构建信息素养的第一节 讲授：1.课程导论，讲述什么是信息素养、搜索基本环境的搭建； 2.本课程的工具、理论、流程、应用；3。往届优秀学生的检索案例； 4.本课考核方式和课外阅读内容。 教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿 课堂讨论：电影《搜索》中有哪些信息检索的启示 课后作业：识别需求、获取信息、甄别信息 第二周 3 2 1 章节名称：第一章构建信息素养的第二节 讲授：1.信息素养的四大核心能力；2.如何利用信息检索提高生活 质量，防止上当受骗；3.结合日常生活中的健康、旅游等实际案例； 4.搜索网址推荐；5 扩展资料讲解 Notability APP 软件。 教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿 课后作业：破解信息和需求识别的规律
章节名称：第一章构建信息素养的第三节讲授：1.如何利用信息检索提高自己；2.通过挖掘信息表象背后的第三周真正问题；3.检查提问搜集到的信息是否全面；4.训练问题思维，21让自己聪明的提问；5.一招制胜的搜索策略。教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿课后作业：信息、资源、人脉，分别怎么找章节名称：第二章信息检索语法与搜索引擎的第一节讲授：1.信息检索的基本方法（inurl、filetype、site等指令）和多种检索方法的综合应用：2.五大搜索工具（搜索引擎、导航网站、垂第四周直搜索工具、数据搜索工具、本地搜索工具）介绍：3.打造自已独321有的搜索工具。教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿课后作业：特定任务，用指令提升10倍效率章节名称：第二章信息检索语法与搜索引擎的第二节讲授：1.搜索引擎分类和工作原理：2.重点阐述综合型搜索引擎、中文学术搜索引擎、英文学术搜索引擎：3.高精度的搜索技巧（双第五周引号、书名号增强检索的准确性，字段检索和模糊检索）：4.高级检321索构建：一步到位的搜索技巧。教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿课后作业：从零掌握高级搜索语法组合章节名称：第二章信息检索语法与搜索引擎的第三节和第四节讲授：1.移动终端操作系统；2.移动终端检索的方法，包括5G技术应用、手机常用浏览器、生活中常用软件、购物类常用软件、GPS第六周类导航软件：3.手机中提升效率的神器：4.思维导图和流程图制作321与分享。5.金融投资类信息安全：6.医药健康类信息检索：7.产品信息甄别：8.培养安全意识和提高真伪的搜索能力，教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿课后作业：信息真伪鉴别章节名称：第三章科学前沿检索的第一节讲授：1.金融、保险、企业、医疗健康信息检索和特定类型文献的检索：2.利用信息检索提高研究效率，包括快速读书笔记的速录，第七周信息自动推送。3.学术文献的检索，包括WebofScience科学搜索引3121擎的高级检索、个性化功能、被引参考文献检索等。教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿课后作业：特定类型文献的检索、RSS信息推送章节名称：第三章科学前沿检索的第二节讲授：1.免费国外文献下载方法：2.谷歌学术文献检索：3.Bing学术第八周导航：4.论文查重和检测：5.6W2H方法人生罗盘思维方法。2教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿课后作业：英文论文数据库资源检索章节名称：第三章科学前沿检索的第三节讲授：1.全能神器Calibre：2.读书《大学之路》；3.读书《智能时代》；4.读书《硅谷之谜》；5.新技术一一生成式人工智能大模型。第九周教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿课后作业：根据互联网时代的变迁，任意找一个年份，谈谈自己的理解或根据一个企业管理案例，并写出自己的感悟
第三周 3 2 1 章节名称：第一章构建信息素养的第三节 讲授：1.如何利用信息检索提高自己；2.通过挖掘信息表象背后的 真正问题；3.检查提问搜集到的信息是否全面；4.训练问题思维， 让自己聪明的提问；5.一招制胜的搜索策略。 教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿 课后作业：信息、资源、人脉，分别怎么找 第四周 3 2 1 章节名称：第二章信息检索语法与搜索引擎的第一节 讲授：1.信息检索的基本方法（inurl、filetype、site 等指令）和多种 检索方法的综合应用；2.五大搜索工具（搜索引擎、导航网站、垂 直搜索工具、数据搜索工具、本地搜索工具）介绍；3.打造自己独 有的搜索工具。 教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿 课后作业：特定任务，用指令提升 10 倍效率 第五周 3 2 1 章节名称：第二章信息检索语法与搜索引擎的第二节 讲授：1.搜索引擎分类和工作原理；2.重点阐述综合型搜索引擎、 中文学术搜索引擎、英文学术搜索引擎；3.高精度的搜索技巧（双 引号、书名号增强检索的准确性，字段检索和模糊检索）；4.高级检 索构建：一步到位的搜索技巧。 教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿 课后作业：从零掌握高级搜索语法组合 第六周 3 2 1 章节名称：第二章信息检索语法与搜索引擎的第三节和第四节 讲授：1.移动终端操作系统；2.移动终端检索的方法，包括 5G 技术 应用、手机常用浏览器、生活中常用软件、购物类常用软件、GPS 类导航软件；3.手机中提升效率的神器；4.思维导图和流程图制作 与分享。5.金融投资类信息安全；6.医药健康类信息检索；7.产品信 息甄别；8.培养安全意识和提高真伪的搜索能力。 教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿 课后作业：信息真伪鉴别 第七周 3 2 1 章节名称：第三章科学前沿检索的第一节 讲授：1.金融、保险、企业、医疗健康信息检索和特定类型文献的 检索；2.利用信息检索提高研究效率，包括快速读书笔记的速录， 信息自动推送。3.学术文献的检索，包括 Web of Science 科学搜索引 擎的高级检索、个性化功能、被引参考文献检索等。 教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿 课后作业：特定类型文献的检索、RSS 信息推送 第八周 3 2 1 章节名称：第三章科学前沿检索的第二节 讲授：1.免费国外文献下载方法；2.谷歌学术文献检索；3.Bing 学术 导航；4.论文查重和检测；5.6W2H 方法人生罗盘思维方法。 教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿 课后作业：英文论文数据库资源检索 第九周 3 2 1 章节名称：第三章科学前沿检索的第三节 讲授：1.全能神器 Calibre；2.读书《大学之路》；3.读书《智能时代》； 4.读书《硅谷之谜》；5.新技术——生成式人工智能大模型。 教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿 课后作业：根据互联网时代的变迁，任意找一个年份，谈谈自己的 理解或根据一个企业管理案例，并写出自己的感悟
章节名称：第三章科学前沿检索的第四节讲授：1.知识产权类检索，包括专利、商标、标准、学位论文与会第十周3议信息的检索；2.论文格式工具，包括查新、文献引用的规范。教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿课后作业：标准、专利的检索及论文工具的使用章节名称：第四章垂直搜索领域的第一节和第二节讲授：1.利用信息检索解决问题的流程，包括（1）选择合适的检索工具（2）抽取关键词（3）构造检索式（4）筛选检索结果（5）调第十一周2整检索策略：2.信息检索应用手求职应聘，包括搜索本专业的职场Y1技能要求和本专业的前沿技术。教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿课后作业：通向干货资源的两条高速路和垂直搜索章节名称：第四章垂直搜索领域第二节讲授：1.信息检索拓展专业学习：2.免费请专家为您授课：3.搜第十二周索本专业的职场技能要求。321教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿课后作业：垂直搜索的讨论题和做一份符合本专业的简历章节名称：第五章信息安全和大数据检索的第一节讲授：1.信息安全检索，包括资料丢失恢复，二维码检索，局域网第十三周安全检索。Y1教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿课后作业：桌面搜索工具使用章节名称：第五章信息安全和大数据检索的第二节和第三节讲授：1.人脉检索，包括基本的找人法，特别工作找人法，信息推第十四周理找人及特别方法：2.大数据检索应用于商战，包括获取竞争情报，利用新媒体营销，保护企业信息安全等；3大数据帮助决策。教学方法：用案例演示本学期教授的信息检索技能课后作业：大数据检索和练习一套模拟训练题章节名称：第五章信息安全和大数据检索的第四节讲授：1.ChatGPT应用：2.学习语言组织决定了使用GPT的深度：第十五周3.知识结构决定了获得GPT答案的广度；3提炼、改写、补充。教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿实验名称：应用国内的大数据模型实现翻译、咨询、写作标书章节名称：复习和总结讲授：用案例演示本学期教授的信息检索技能，并通过一套模拟题第十六周23来加强训练学生检索速度实验名称：复习、总结，练习一套模拟训练题总计备注（Notes）
第十周 3 2 1 章节名称：第三章科学前沿检索的第四节 讲授：1.知识产权类检索，包括专利、商标、标准、学位论文与会 议信息的检索；2.论文格式工具，包括查新、文献引用的规范。 教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿 课后作业：标准、专利的检索及论文工具的使用 第十一周 3 2 1 章节名称：第四章垂直搜索领域的第一节和第二节 讲授：1.利用信息检索解决问题的流程，包括（1）选择合适的检索 工具（2）抽取关键词（3）构造检索式（4）筛选检索结果（5）调 整检索策略；2.信息检索应用于求职应聘，包括搜索本专业的职场 技能要求和本专业的前沿技术。 教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿 课后作业：通向干货资源的两条高速路和垂直搜索 第十二周 3 2 1 章节名称：第四章垂直搜索领域第二节 讲授：1. 信息检索拓展专业学习；2. 免费请专家为您授课；3. 搜 索本专业的职场技能要求。 教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿 课后作业：垂直搜索的讨论题和做一份符合本专业的简历 第十三周 3 2 1 章节名称：第五章信息安全和大数据检索的第一节 讲授：1.信息安全检索，包括资料丢失恢复，二维码检索，局域网 安全检索。 教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿 课后作业：桌面搜索工具使用 第十四周 3 2 1 章节名称：第五章信息安全和大数据检索的第二节和第三节 讲授：1.人脉检索，包括基本的找人法，特别工作找人法，信息推 理找人及特别方法；2.大数据检索应用于商战，包括获取竞争情报， 利用新媒体营销，保护企业信息安全等；3 大数据帮助决策。 教学方法：用案例演示本学期教授的信息检索技能 课后作业：大数据检索和练习一套模拟训练题 第十五周 3 2 1 章节名称：第五章信息安全和大数据检索的第四节 讲授：1.ChatGPT 应用；2.学习语言组织决定了使用 GPT 的深度； 3.知识结构决定了获得 GPT 答案的广度；3 提炼、改写、补充。 教学方法：基于案例驱动的混合式教学，教师演示学生模仿 实验名称：应用国内的大数据模型实现翻译、咨询、写作标书 第十六周 3 2 1 章节名称：复习和总结 讲授：用案例演示本学期教授的信息检索技能，并通过一套模拟题 来加强训练学生检索速度 实验名称：复习、总结，练习一套模拟训练题 总计 4 8 3 2 16 备注（Notes）