第16课时《阿西莫夫短文两篇》(第2课时)堆作业 默写说明文的三种说明顺序和十种主要说明方法。 二、阅读下列文段,完成文后各题 在过去的9年里,科学家们直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个 问题最终也许会得到解决。 1980年,曾经有报道说,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属 铱,它的含量异常丰富。一些人认为,这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地 球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和澆沙夕大浪。 许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长·段时间内阳光无法抵达地球表面。这也 许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因 毫无疑问,6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”,发生过一次“大劫难”。然 而,并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如,1987年就有人指出, 如果地球突然经历了—个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足 以使生物大量灭绝的巨大灾难。 因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说 这不仅仅是一个学术问题,因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万-哪 天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来避免这种撞击)。我们需要尽可能多 地了解这种事件所产生的影响,希望将来一旦面临这种事件,我们可以采取某种应急 措施。 1、给加粗的字注音 潮汐() 大劫难() 2、这段文字说明的对象是什么?采用了什么样的说明顺序? 3、用斜线给这段文字划分层次。①②③④⑤ 4、②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条 5、第②段文字中加点的可能”“也许”能否删去?为什么?
第 16 课时《阿西莫夫短文两篇》（第 2 课时)作业 一、 默写说明文的三种说明顺序和十种主要说明方法。 二、 阅读下列文段，完成文后各题。 在过去的 9 年里，科学家们一直对 6500 万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个 问题最终也许会得到解决。 1980 年，曾经有报道说，在一个 6500 万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属 铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星撞击地 球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪。 许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也 许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。 毫无疑问，6500 万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然 而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987 年就有人指出， 如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足 以使生物大量灭绝的巨大灾难。 因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。 这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪 天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多 地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急 措施。 1、给加粗的字注音。 潮汐（ ） 大劫难（ ） 2、这段文字说明的对象是什么？采用了什么样的说明顺序？ 3、用斜线给这段文字划分层次。 ① ② ③ ④ ⑤ 4、②③④段文字说明了造成恐龙灭绝的原因有两条： 5、第②段文字中加点的“可能”“也许”能否删去？为什么？