SJTULib 2017-2018学年第一学期 《信息素养与实践》 有效获取信息（仍) 信息追腺、分析与评价 图书馆宋海艳 2017年10月16日
有效获取信息（四） 信息追踪、分析与评价 2017-2018学年第一学期 《信息素养与实践》 图书馆 宋海艳 2017年10月16日
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对策/目标 对策 应用更多技术手段 提供更多信息来源 加强信息评价和筛选 扩展关联知识 目标 提高信息利用的效率 增强信息利用成效 信息素养与实践-有效获取信息（四） 2017-10-16 4 主要举措 快速获取信息 开展信息追踪 关注热门论文 重视信息分析 加强信息评价
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博客（Blog/Weblog），创始大卫·温纳-美国著名的软件设计师 论坛（BBS）喻为开放的广场，博客喻为开放的私人房间 功能 网络个人日记 个人特色空间 网络交友的地方 学习交流的地方 …… 主要案例 图书馆学科博客 专业博客-杂志 人物博客-名人、专家 博客圈 信息素养与实践-有效获取信息（四） 2017-10-16 8 博客/Blog 文献检索心得、学科建设情 况、学科热(重)点、学科信 息导航、基金项目申请、文 献检索技巧、资源利用、课 程支持、学术会议动态
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博客网站 @博客内容分类 学力学如问克服对故学的恐惧令硅 科研笔记 更梦》 论文交流 更多 师文周排行 ·徕水三坡镇秋色 偏忠保 不同需求层次意义下的科技文献 肖建华 ”“羽一流”大 民子一下用时制学生字不动，编立韩保1请位是师.同指正！ 玉晚拉措一人们心中的“新海路” 城卫建 ,爱因斯坦的奇葩诺贝尔奖 施邮 评上美国终身：日华维《天定八)第童调州竹内灵核高鞋围之航，高面九三十九将王，七十二鼻王时生无开，里星限纳海人 ·陪全国苦名诗书大家采风达州纪行（之五“向凰道 诺奖获得者的加 期上所种性见并音有不风，需加婚个之，2出击计烟慢，轨调汽人，衡大米喜，功力大减前是（迪的功力准或新 睡莲是研究开花植物起源达尔文恼人之· 张亮生 ·九华山两日游(8)：肉身宝影 徐长庆 现代石油地质学一一娱源油气理论 雀杀强 加拿大博士后E 是上的图次和学无疗有化美形。一 :鹤望兰2017 朱晓啊 ·信息安全心理学(8)：动机诱惑 杨义先 爱因斯坦的奇首 手是一件人东过层中打开石立，海兰竹南得杠透竹地许她)一起丝入石立体功，度人相属.自出硬持，忙明线进 青浑教师为何 竹！进人否立之6，虚节人丹开，行物得：一边雪的吗料，录写制刚忽如的门了起#。空挥三可同人看看 教学心得 更多》 艰点评进 更多》 双一流大学建 石里上西道，只觉得天地华，得的村，门到在地：村好代弹止得，南春库人： 如何成为一名合格的研究伙伴（一〉 穆为新 追求完美的谬论损害了同行评议 李靴海 英国70年跟踪： ▣车 如凹代密理g叉T 王树义 ·大学多校区功学，想说爱你不容易 刘庆生 学力学如何克服对数学的恐织 张伟伟 英国70年跟踪研究的5项发现 武夷山 %法五万 张金龙 出英文科技专著：结的整考文献 李政 母料行 ·期中考试 王西勇 ·从时指数和高引论文谈药化学者的恒 方唯硕 物理文化与伤 科苔集锦 更多〉 海外艰察 更多》 傅平的博客 数升7我学四 武夷山 ,20171011--丝子(Cu5 cutachin0 nsis 栗我醛 幕府风云一一日本的战国时代 炼安 地学人生 ,棋式生物之小果蝇的大贡献 吕秀齐 学者誇国移动能显著提高论文响力 孙学军 程宗明的博客 世上若无生命，谁来感知信息？ 谢平 不富裕国家您症防治新技术可能得不偿失 孙学军 黄安年的博客 桂花翔香，太靓！ 栗质 w服心 The last to ·《安全简史》副透之“信息安全管理学” 杨义牛 20:7年诺贝尔医学奖生物节律研究简介 费伟的博客 2017年诺贝尔区学奖生物节视研究简价令这 人物纪事 更多 全球安化杨 RATIH ,记闫沐霖老师 杨茉位 赛灰蝶生阴松 张叔勇 正式公时周是2017年10月2日下￥5点34分. ·诺贝尔自然科学奖炎黄榜 李颖业 陌上花开牵牛花 王从意 学据物文 ,评上英国路身教授就是我的一切-1 韦明元 走进英伦三岛：为什么要去？有什么值得… 高登义 2017年话具尔生理学或医学芙授于Je所eyC.Ha,师chaelRosbash相 ·“汉一流”带 ,引力波得诺奖极快，但是没有快过两个中” 密加 …实萝 朱虎刚 “双一流"杂 Michnel W,Young,奖研他们的发现“显皮节津拉制分子机制°。 ▣ ·深切怀念杜乐天先生 岳中琦 ·上海外滩 王从意 ”一流大学亚有 人文社科 更多> 诗词雅集 里多> 在线容询 ▣ ,方所门口的文字相 李泳 ,归北山田园居之二 潘真虎 怪树林怪树与楼兰美女 岳受国 减字木兰花中秋月 杨晓松 ONLIHE 距车追赶藏铃羊照相出追赶者丑态 姜文来 安多藏地野外地质工作信手古风两首 李传志 活动 中秋过后说月饼一一花生仁的作用 冯大谍 ·天净沙秋夜 苏光松 信息素养与实践-有效获取信息（四） 2017-10-16 10
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