上通大学 Shanghai Jiao Tong Univer.. 《信息素养与实践》课程概况 主讲:余晓蔚副研究馆员 mail:xwyu@lib.sjtu.edu.cn 电话:34206472 办公地点:图书馆主馆B109
《信息素养与实践》课程概况 主讲:余晓蔚 副研究馆员 mail:xwyu@lib.sjtu.edu.cn 电话:34206472 办公地点:图书馆主馆B109
上泽充通大睾 课程主要内容 后 Shanghai Jiao Tong University 信息资源的检索和利用 ·信息素养概述 中文全文电子期刊资源指引与使用 集成化的资源发现和获取平台应用 ·信息检索基础知识 中外电子图书的利用 学位论文检索 网络资源检索 ● 课题开展前的文献调研 信息资源的分析和利用(科学引证分析、评价信息) 文献管理软件的介绍和使用 知识产权保护基本知识及学术规范
Shanghai Jiao Tong University 课程主要内容 信息资源的检索和利用 • 信息素养概述 • 中文全文电子期刊资源指引与使用 • 集成化的资源发现和获取平台应用 • 信息检索基础知识 • 中外电子图书的利用 • 学位论文检索 • 网络资源检索 • 课题开展前的文献调研 • 信息资源的分析和利用(科学引证分析、评价信息) • 文献管理软件的介绍和使用 • 知识产权保护基本知识及学术规范
上泽充通大睾 本课程主要内容 Shanghai Jiao Tong University 信息素养-互动计划(研讨室讨论) 分享-让我们生活更美好、学习更有效 ·提出1-3个本人关注的与信息素养有关的生活、学习 问题 ·由各位同学分组认领,讨论后,派代表回答 信息素养-调研计划 ·分组形成信息素养调研小组 ·制定调研问卷、调研形式 ·调研及结果汇总分析 ·分小组汇报
Shanghai Jiao Tong University 本课程主要内容 信息素养-互动计划(研讨室讨论) 分享-让我们生活更美好、学习更有效 • 提出1-3个本人关注的与信息素养有关的生活、学习 问题 • 由各位同学分组认领,讨论后,派代表回答 信息素养-调研计划 • 分组形成信息素养调研小组 • 制定调研问卷、调研形式 • 调研及结果汇总分析 • 分小组汇报
宫8 上泽充通大睾 授课形式 Shanghai Jiao Tong University PPT授课 上机练习(每次课练习时间:约一节课) 小组讨论一组织、协作、团队、制作、表达 分组调研一研究
Shanghai Jiao Tong University 授课形式 PPT授课 上机练习(每次课练习时间:约一节课) 小组讨论——组织、协作、团队、制作、表达 分组调研——研究
上泽充通大睾 成绩评定 Shanghai Jiao Tong University 考勤及平时作业:20% 小组讨论:20% 小组调研:20% 期末考试(开卷考):40%
Shanghai Jiao Tong University 成绩评定 考勤及平时作业:20% 小组讨论:20% 小组调研:20% 期末考试(开卷考):40%
上游充通大学 Shanghai Jiao Tong Univer.. 第一章信息素养概述 余晓蔚 xwyu@lib.sjtu.edu.cn 2011-02-22
第一章 信息素养概述 余晓蔚 xwyu@lib.sjtu.edu.cn 2011-02-22
上游充通大¥ 信息素养点点通 Shanghai Jiao Tong University 什么是信息(information) ·一种消息、资料或数据(狭义) 信息特点 ·普遍性 实效性 ·传递 共享性 ·可识别性 再生性 ·转换性 存储性
Shanghai Jiao Tong University 信息素养点点通 什么是信息(information ) • 一种消息、资料或数据(狭义) 信息特点 • 普遍性 实效性 • 传递 共享性 • 可识别性 再生性 • 转换性 存储性
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Shanghai Jiao Tong University 信息素养点点通 什么是信息素养(information literacy) • 要具有信息素养,一个人必须能够认识何时需要 信息,并有能力有效地发现、评价和利用所需要 的信息。 ——美国信息素养总统委员会 信息素养与日常生活 • 了解发生了什么事情 • 存在什么机会 • 解决当前的问题 • 网上购物 •
上游充通大¥ 信息素养点点通 后 Shanghai Jiao Tong University 信息素养与科技创新 ·信息意识引发科技创新 http://www.1st.com.cn/dianzicontent.asp?id=37 ·信息能力优化创新过程 获取信息的能力 掌握信息处理的能力 ·筛选、评价和提炼信息的能力 ·创造性地利用信息的能力 ·信息交流的能力 信息法律意识直接影响创新成果 ·合理使用
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