《程序设计语言VB》课程教学大纲 英文名称: Programming language 课程编号 适用专业:全校非计算机专业(考试) 学 时:48(包括上机学时:22) 学分:3 课程类别:学科大类基础课 课程性质:必修课 课程的性质和目的 Visual basic是公认的方便高效的 Windows图形环境下的编程语言和开发工具,是我校非计算机 专业、特别是管理类和人文类专业的公共基础课。 通过本课程的学习,可使学生掌握VB基本的语言知识和算法设计,掌握面向对象和可视化程序设 计的基本技术,提高利用计算机软件解决本专业实际问题的能力 、课程教学内容 第一章 Visual basic程序设计概述 基本内容和要求 1.引例 2.VB主要功能和特点; 3.VB集成开发环境 程序设计与算法(程序设计三种基本结构、算法的概念、流程图)。 第二章wB可视化编程基础 基本内容和要求 1.VB对象的概念 2.建立简单的应用程序; 3.窗体和基本控件 4.工程的管理及环境的设置 5.综合应用。 教学重点:WB对象的概念;窗体和基本控件。 第三章VB语言基础
《程序设计语言VB》课程教学大纲 英文名称：Programming Language VB 课程编号： 适用专业：全校非计算机专业（考试） 学 时：48（包括上机学时：22） 学分：3 课程类别：学科大类基础课 课程性质：必修课 一、课程的性质和目的 Visual Basic是公认的方便高效的Windows图形环境下的编程语言和开发工具，是我校非计算机 专业、特别是管理类和人文类专业的公共基础课。 通过本课程的学习，可使学生掌握VB基本的语言知识和算法设计，掌握面向对象和可视化程序设 计的基本技术，提高利用计算机软件解决本专业实际问题的能力。 二、课程教学内容 第一章 Visual Basic程序设计概述 基本内容和要求： 1．引例; 2．VB主要功能和特点； 3．VB集成开发环境； 4．程序设计与算法(程序设计三种基本结构、算法的概念、流程图)。 第二章 VB可视化编程基础 基本内容和要求： 1．VB对象的概念； 2．建立简单的应用程序； 3．窗体和基本控件； 4．工程的管理及环境的设置； 5．综合应用。 教学重点：VB对象的概念；窗体和基本控件。 第三章 VB语言基础
基本内容和要求: 1.编码规则 2.数据类型; 变量与常量 4.运算符和表达式 5.综合应用。 教学重点:数据类型;运算符和表达式 第四章VB控制结构 基本内容和要求: 1.顺序结构; 2.选择结构; 3.循环结构; 其他辅助控制语句 5.综合应用 6.程序调试 教学重点:循环结构的使用;程序调试。 第五章数组和自定义类型 基本内容和要求: 1.数组的概念和基本操作 2.列表框和组合框控件; 3.自定义数据类型及其数组 综合应用 教学重点:动态数组、列表框和组合框控件 第六章过程 基本内容和要求 1.函数过程的定义和调用; 2.子过程的定义和调用; 3.参数传递
基本内容和要求： 1．编码规则； 2．数据类型； 3．变量与常量； 4．运算符和表达式； 5．综合应用。 教学重点：数据类型；运算符和表达式。 第四章 VB控制结构 基本内容和要求： 1．顺序结构； 2．选择结构； 3．循环结构； 4．其他辅助控制语句； 5．综合应用； 6．程序调试。 教学重点：循环结构的使用；程序调试。 第五章 数组和自定义类型 基本内容和要求： 1．数组的概念和基本操作； 2．列表框和组合框控件； 3．自定义数据类型及其数组； 4．综合应用。 教学重点：动态数组、列表框和组合框控件。 第六章 过程 基本内容和要求： 1．函数过程的定义和调用； 2．子过程的定义和调用； 3．参数传递；
4.过程的嵌套和递归调用; 5.变量的作用域 综合应用。 教学重点:函数和子过程的定义和调用、参数传递、变量的作用域。 第七章用户界面设计 基本内容和要求 1.常用控件 2.通用对话框; 3.菜单设计; 4.多重窗体 5.鼠标和键盘; 6.应用程序向导; 7.综合应用 教学重点:常用控件、通用对话框、菜单设计、鼠标和键盘。 课程教学的基本要求 1.掌握VB集成开发环境的特点和使用 2.理解对象的有关概念,掌握VB基本控件和属性的使用。 3.掌握V基本语法规则和语言知识。 4.掌握三种基本控制结构的概念和编程方法。 5.掌握数组、函数、子过程的概念、定义和编程方法。 6.理解并掌握算法的概念和应用。 7.掌握常用的用户界面要素的设计。 四、课程学时分配 果内容讲课学时上机学时 1. Visual basic程序设计概述 2 2.VB简单的程序设计 4 3.VB语言基础 2
4．过程的嵌套和递归调用； 5．变量的作用域； 6．综合应用。 教学重点：函数和子过程的定义和调用、参数传递、变量的作用域。 第七章 用户界面设计 基本内容和要求： 1．常用控件； 2．通用对话框； 3．菜单设计； 4．多重窗体； 5．鼠标和键盘； 6．应用程序向导； 7．综合应用； 教学重点：常用控件、通用对话框、菜单设计、鼠标和键盘。 三、课程教学的基本要求 1．掌握VB集成开发环境的特点和使用。 2．理解对象的有关概念，掌握VB基本控件和属性的使用。 3．掌握VB基本语法规则和语言知识。 4．掌握三种基本控制结构的概念和编程方法。 5．掌握数组、函数、子过程的概念、定义和编程方法。 6．理解并掌握算法的概念和应用。 7．掌握常用的用户界面要素的设计。 四、课程学时分配 讲 课 内 容 讲课学时 上机学时 1．Visual Basic程序设计概述 2 2．VB简单的程序设计 4 2 3．VB语言基础 2 2
4.基本的控制结构 5.数组 6.过程 4464 7用户界面设计 44442 上机综合练习 五、建议教材与教学参考书 [1]龚沛曾,陆慰民,杨志强编.《 Visual basic程序设计教程》(第3版),高等教育出版 社,2007年3月; [2]龚沛曾,陆慰民,杨志强编.《 Visual basic程序设计与应用开发教程》,髙等教育出版 社,2004年1月。 制订者(签字):陈明晰 校对者(签 字):侯锐 审定者(签章): 批准 者(签章):
4．基本的控制结构 4 4 5．数组 4 4 6．过程 6 4 7.用户界面设计 4 4 上机综合练习 2 合 计 26 22 五、建议教材与教学参考书 [1] 龚沛曾，陆慰民，杨志强编.《Visual Basic 程序设计教程》（第3版），高等教育出版 社，2007年3月； [2] 龚沛曾，陆慰民，杨志强编.《Visual Basic 程序设计与应用开发教程》，高等教育出版 社，2004年1月。 制订者（签字）：陈明晰 校对者（签 字）：侯锐 审定者（签章）： 批准 者（签章）：