课堂练习 Unit 6 How many? Part A Let's learn Let's chant
Unit 6 How many? Part A Let’s learn & Let’s chant
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、按从少到多的顺序排排队。 A B E fourteenthirteen eleven fifteen twelve 77 正确顺序： CEBAD 导航页
基础梳理 导航页 一、按从少到多的顺序排排队。 正确顺序: C E B A D
能力提升 二、选出正确的计算结果。 A.thirteen B.fifteen C.ten D.eleven E.fourteen F.twelve 1.seven+four=(D 2.nine+three=(F 3.eight+five=(A 4.five+five=(C 5.six+eight=(E 6.B )-ten-five 导航页
能力提升 导航页 二、选出正确的计算结果。 A.thirteen B.fifteen C.ten D.eleven E.fourteen F.twelve 1.seven+four=( ) 2.nine+three=( ) 3.eight+five=( ) 4.five+five=( ) 5.six+eight=( ) 6. ( )-ten=five D F A C E B
智慧拓展 三、判断下列图片与对话内容是否相符，相符的写“T”,不相 符的写“F”。 T )1.-How many balls do you see? -I see thirteen. F )2.-How many kites do you see? 见见见 -I see fifteen. 免见 导航页
智慧拓展 导航页 三、判断下列图片与对话内容是否相符,相符的写“T”,不相 符的写“F”。 ( )1.—How many balls do you see? —I see thirteen. ( )2.—How many kites do you see? —I see fifteen. T F
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索