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8*世界地图引出的发现
魏格纳是德国气象学家 地球物理学家。从小就喜欢幻 想和冒险,童年时就喜爱读探 险家的故事,英国著名探险家 约翰·富兰克林成为他心目中崇 拜的偶像。为了给将来探险做 准备。他攻读气象学。1905年 25岁的魏格纳获得了气象学博 士学位。1906年,他终于实现 了少年时代的远大理想,加人 魏格,AL 了著名的丹麦探险队,来到了 格陵兰岛,从事气象和冰川调 查
魏格纳是德国气象学家、 地球物理学家。从小就喜欢幻 想和冒险，童年时就喜爱读探 险家的故事，英国著名探险家 约翰·富兰克林成为他心目中崇 拜的偶像。为了给将来探险做 准备。他攻读气象学。1905年， 25岁的魏格纳获得了气象学博 士学位。1906年，他终于实现 了少年时代的远大理想，加人 了著名的丹麦探险队，来到了 格陵兰岛，从事气象和冰川调 查
我们生活的七大洲四大洋 冰 大欧洲 洲 大 业 洲 非 洲 印度洋 太平洋 美 大洋洲 洲 洋 洋 南极洲 小学资源网 www.xj5u.com
我们生活的七大洲四大洋
初读课文: 读一读: 静谧呈现振奋 叩问资料召开 凹凸不平枉费心机 浩如烟海源源不断 小学资源网 www.xj5u.com
初读课文： • 读一读： 静谧 呈现 振奋 叩问 资料 召开 凹凸不平 枉费心机 浩如烟海 源源不断
记一记: 静谧:安静、宁静。 不可思议:不可想象、不能理解。 ·浩如烟海:形容文献资料非常丰富。 小学资源网 www.xj5u.com
• 记一记： • 静谧：安静、宁静。 • 不可思议：不可想象、不能理解。 • 浩如烟海：形容文献资料非常丰富
再读课文: 思考: 魏格纳的奇妙想法是怎样产生的? 有了这个想法后,他做了些什么? 请你用自己的语言说说课文讲了见什么事。 小学资源网 www.xj5u.com
再读课文： • 思考： • 魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？ • 有了这个想法后，他做了些什么？ • 请你用自己的语言说说课文讲了见什么事
事情发展的顺序: 发现匚→推测匚论证
事情发展的顺序： 发现 推测 论证
的顺序 提出想法 1—5自然段 证实想法 6-7自然段 引起轰动 8自然段
事情发展的顺序 提出想法 证实想法 引起轰动 1—5自然段 6—7自然段 8自然段
魏格纳性格豪放, 天性好动,在静谧舒适 的病房里坐卧不安,就 像软禁在牢笼中的困兽 般
句子一 魏格纳性格豪放， 天性好动，在静谧舒适 的病房里坐卧不安，就 像软禁在牢笼中的困兽 一般。 静谧 坐卧不安
魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧 舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼 中的困兽一般。 病房:静谧舒适 对比 魏格纳性格:豪放、好动 坐卧不安
魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧 舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼 中的困兽一般。 病房：静谧舒适 魏格纳性格：豪放、好动 对比 坐卧不安