贵州省遵义2018届高三第一次模拟考试(9月月考) 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两个部分。 试卷满分150分,考试时间150分钟。 第Ⅰ卷阅读题 、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 自笛卡儿以来,哲学家们一直困惑于二元论问题:精神和物质是两种绝对不同的 实体。意识是大脑中一千亿个神经元共同工作的结果,是大脑的产物。大脑通过 神经细胞的动作电位、神经递质与神经突触的变化改变神经细胞的活性,产生脑 区之间的相互作用,于是便产生了意识。大脑的其他功能还包括通过自主神经系 统调节身体功能、运动行为、激素释放等。从解剖学角度看,意识是“额外的 脑组织工作的产物。这部分额外的脑组织是人类在进化过程中获得的,它们位于 那些调节身体基本功能的脑组织之“上”。因此,小鼠、大象、鲸鱼的意识都比 我们人类要少得多。 大脑工作的结果是“主观的”的吗?不是。它们不过是由大脑特定脑区内神经细 胞的神经递质释放和活性改变产生的结果。例如,眼睛视网膜内光感受器细胞 视锥细胞对不同波长的光起反应,“颜色”被编码于这些视锥细胞的电活动 里,然后在大脑皮层进行解码。我们看到红色是因为大脑皮层内特定的神经细胞 对红色波长的编码进行了解码。各种意识的活动基础都是神经细胞某种特定的功 能改变或神经细胞与其他特定脑区的神经细胞进行交流,这些大脑活动就是我们 的意识或定性的经验和体验。这些精神心理状态可以被反思内省,也可以用语言 表述。而无论是反思内省还是语言的基础都是客观的(物质的)。现代神经科学 技术甚至能使人们对本来具有神秘感的脑一一意识(身一一心)关系进行彻底的 “祛魅”。人们可以通过客观的方法如电极、高效液相色谱(测定神经递质水平 的一种方法)、分子检测技术、显微镜、功能性核磁共振成像,也可以通过行为 学检测来测量大脑的工作。越来越精密的功能性核磁共振成像技术、电生理技术、 化学方法等己经开始解读大脑的意识活动。这些观察难道还不能说明意识是“客 观的”吗? 如果说大脑神经细胞活动即意识是一种“共性”,那么个体因具有独特的大脑而 具有的独特意识就是“个性”。对于人格、性格等所谓“主观”现象,目前神经 科学也可以提供较好的解释。物种、遗传背景、大脑早期发育环境的差异与后来 的成长环境或经历共同作用,使每个人的大脑都是独一无二的。由于拥有不同的 大脑,不同的个体甚至可以基于不同的意愿而采取相同的行动。这些意识差异既 然都可以由大脑的不同结构和功能来解释,那么,我们为何要称它们是“主观 的”呢? 总之,当前的神经科学研究表明,我们的大脑和意识都是物质性的,这意味着二 元论的难题事实上并不成立,或者说应该回归于大脑一元论。大多数相信二元论 的学者们在意识与物质之间划分出明显的界线,认为意识作为大脑的特性,与物 理特性有根本的不同,比如它必然是“觉醒的”或“有意识的”。然而,大脑进 行工作其实大多是“无意识的”,却能很好地完成许多在常人看来需要意识去完 成的工作。这种无意识的大脑运作过程是大脑的一种客观属性 1.下列有关“意识”和“大脑”的表述,不符合原文意思的一项是0(3分) A.大脑神经细胞的活性由于受到自身动作电位、神经递质与神经突触变化的影 响而发生改变,脑区间出现相互作用,意识随即产生
贵州省遵义 2018 届高三第一次模拟考试（9 月月考） 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两个部分。 试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 自笛卡儿以来，哲学家们一直困惑于二元论问题：精神和物质是两种绝对不同的 实体。意识是大脑中一千亿个神经元共同工作的结果，是大脑的产物。大脑通过 神经细胞的动作电位、神经递质与神经突触的变化改变神经细胞的活性，产生脑 区之间的相互作用，于是便产生了意识。大脑的其他功能还包括通过自主神经系 统调节身体功能、运动行为、激素释放等。从解剖学角度看，意识是“额外的” 脑组织工作的产物。这部分额外的脑组织是人类在进化过程中获得的，它们位于 那些调节身体基本功能的脑组织之“上”。因此，小鼠、大象、鲸鱼的意识都比 我们人类要少得多。 大脑工作的结果是“主观的”的吗？不是。它们不过是由大脑特定脑区内神经细 胞的神经递质释放和活性改变产生的结果。例如，眼睛视网膜内光感受器细胞 ——视锥细胞对不同波长的光起反应，“颜色”被编码于这些视锥细胞的电活动 里，然后在大脑皮层进行解码。我们看到红色是因为大脑皮层内特定的神经细胞 对红色波长的编码进行了解码。各种意识的活动基础都是神经细胞某种特定的功 能改变或神经细胞与其他特定脑区的神经细胞进行交流，这些大脑活动就是我们 的意识或定性的经验和体验。这些精神心理状态可以被反思内省，也可以用语言 表述。而无论是反思内省还是语言的基础都是客观的（物质的）。现代神经科学 技术甚至能使人们对本来具有神秘感的脑——意识（身——心）关系进行彻底的 “祛魅”。人们可以通过客观的方法如电极、高效液相色谱（测定神经递质水平 的一种方法）、分子检测技术、显微镜、功能性核磁共振成像，也可以通过行为 学检测来测量大脑的工作。越来越精密的功能性核磁共振成像技术、电生理技术、 化学方法等已经开始解读大脑的意识活动。这些观察难道还不能说明意识是“客 观的”吗？ 如果说大脑神经细胞活动即意识是一种“共性”，那么个体因具有独特的大脑而 具有的独特意识就是“个性”。对于人格、性格等所谓“主观”现象，目前神经 科学也可以提供较好的解释。物种、遗传背景、大脑早期发育环境的差异与后来 的成长环境或经历共同作用，使每个人的大脑都是独一无二的。由于拥有不同的 大脑，不同的个体甚至可以基于不同的意愿而采取相同的行动。这些意识差异既 然都可以由大脑的不同结构和功能来解释，那么，我们为何要称它们是“主观 的”呢？ 总之，当前的神经科学研究表明，我们的大脑和意识都是物质性的，这意味着二 元论的难题事实上并不成立，或者说应该回归于大脑一元论。大多数相信二元论 的学者们在意识与物质之间划分出明显的界线，认为意识作为大脑的特性，与物 理特性有根本的不同，比如它必然是“觉醒的”或“有意识的”。然而，大脑进 行工作其实大多是“无意识的”，却能很好地完成许多在常人看来需要意识去完 成的工作。这种无意识的大脑运作过程是大脑的一种客观属性。 1．下列有关“意识”和“大脑”的表述，不符合原文意思的一项是()(3 分) A．大脑神经细胞的活性由于受到自身动作电位、神经递质与神经突触变化的影 响而发生改变，脑区间出现相互作用，意识随即产生
B.大脑的功能包括能够通过神经元的共同工作产生意识,还包括通过自主神经 系统能够调节身体功能、运动行为和激素释放等。 C.意识的“共性”特征是指意识是大脑神经细胞活动的产物,“个性”特征是 指因每个人大脑不同而产生的意识所具有了的独特性 D.在进化过程中,人类大脑获得了处于调节身体基本功能的脑组织之“上”的 “额外的”脑组织,所以其意识比动物的意识要多得多。 2.下列对原文第二段内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.因为只是由大脑特定脑区内神经细胞的神经递质释放和活性改变而产生的结 果,所以大脑工作的结果自然不是主观的。 B.各种意识的活动基础都是神经细胞的某种特定功能改变或与特定脑区神经细 胞的交流,所以反思内省和语言表述是客观的。 C.在大脑皮层内,特定的神经细胞对视锥细胞中以电活动形式存在的红色波长 编码进行解码,这样我们的眼睛就能看到红色。 D.人们已经开始通过一系列的精密仪器的客观测量和其他技术方法来解读意识 活动,甚至能够消除脑—一意识关系的神秘感。 3.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是( (3分 A.大脑的独一无二性形成是因为人既要受物种、遗传背景和大脑早期发育环境 的差异影响,又要受后天成长环境或经历的影响 B.笛卡尔之后的哲学家们徘徊于如何在意识与物质之间划分出明显界线,而当 前神经科学的研究终于结束了这困惑已久的难题 C.即使意愿不同,个体因为拥有不同的大脑结构和功能,也可能会采取相同的 行动。这些意识差异也就具有了客观的属性 大多相信二元论的学者们认为精神和物质是两种绝对不同的实体,他们从根 本上不认同大脑工作是“无意识的”这一属性 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分) 阅读下面的文字,完成46题。 归来 女真 李大壮心疼。广州开往沈阳的火车票,两张票多花了二百。二百块钱哪!冯秋萍 知道了,更得心疼!在老家,冯秋萍抠门儿是有名的。吃不舍得,穿不舍得。养 了一水塘的鸭子,鸭蛋腌咸了,端午那天,一家三口一人一只,剩下的卖给来水 塘钓鱼的。他们家的鸭子在水塘里放养,不喂饲料,吃过的都说好。冯秋萍还不 舍得穿。五年前的一套红秋衣,已经洗得没底色了,除了夏天,一直套在身上。 ①车厢里挤满了回东北过年的老乡。行李架上塞得满满的,从广州出发时,过道 上就有站着的了。李大壮和李强,有座位。李大壮靠窗,李强挨着过道,父子俩 肩挨肩,睡一会儿醒一会儿,谁也不说话。两年前,年根儿底下,母子俩南下和 他会合。李强在鞋厂学徒,冯秋萍给食堂摘菜洗碗。一家三口,年在哪儿都是过, 省了路费,还有春节加班的额外补贴,挺好的事儿。没想到,这个元旦刚过,冯 秋萍突然肚子疼。肚子疼她向来不当回事儿。肚子疼对女人来说还算病吗?她不 肯吃药。忍不住了,买了两盒止疼片。两盒药吃完,还是疼,疼大发了,冒冷汗 珠子,发烧,这才舍得去医院。去医院的路上,冯秋萍说:“我想回家过年。” 就为她这句话,李大壮安排了这次行程
B．大脑的功能包括能够通过神经元的共同工作产生意识，还包括通过自主神经 系统能够调节身体功能、运动行为和激素释放等。 C．意识的“共性”特征是指意识是大脑神经细胞活动的产物，“个性”特征是 指因每个人大脑不同而产生的意识所具有了的独特性。 D．在进化过程中，人类大脑获得了处于调节身体基本功能的脑组织之“上”的 “额外的”脑组织，所以其意识比动物的意识要多得多。 2．下列对原文第二段内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．因为只是由大脑特定脑区内神经细胞的神经递质释放和活性改变而产生的结 果，所以大脑工作的结果自然不是主观的。 B．各种意识的活动基础都是神经细胞的某种特定功能改变或与特定脑区神经细 胞的交流，所以反思内省和语言表述是客观的。 C．在大脑皮层内，特定的神经细胞对视锥细胞中以电活动形式存在的红色波长 编码进行解码，这样我们的眼睛就能看到红色。 D．人们已经开始通过一系列的精密仪器的客观测量和其他技术方法来解读意识 活动，甚至能够消除脑——意识关系的神秘感。 3．根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3 分） A．大脑的独一无二性形成是因为人既要受物种、遗传背景和大脑早期发育环境 的差异影响，又要受后天成长环境或经历的影响。 B．笛卡尔之后的哲学家们徘徊于如何在意识与物质之间划分出明显界线，而当 前神经科学的研究终于结束了这困惑已久的难题。 C．即使意愿不同，个体因为拥有不同的大脑结构和功能，也可能会采取相同的 行动。这些意识差异也就具有了客观的属性。 D．大多相信二元论的学者们认为精神和物质是两种绝对不同的实体，他们从根 本上不认同大脑工作是“无意识的”这一属性。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分） 阅读下面的文字，完成 4~6 题。 归 来 女真 李大壮心疼。广州开往沈阳的火车票，两张票多花了二百。二百块钱哪！冯秋萍 知道了，更得心疼！在老家，冯秋萍抠门儿是有名的。吃不舍得，穿不舍得。养 了一水塘的鸭子，鸭蛋腌咸了，端午那天，一家三口一人一只，剩下的卖给来水 塘钓鱼的。他们家的鸭子在水塘里放养，不喂饲料，吃过的都说好。冯秋萍还不 舍得穿。五年前的一套红秋衣，已经洗得没底色了，除了夏天，一直套在身上。 ①车厢里挤满了回东北过年的老乡。行李架上塞得满满的，从广州出发时，过道 上就有站着的了。李大壮和李强，有座位。李大壮靠窗，李强挨着过道，父子俩 肩挨肩，睡一会儿醒一会儿，谁也不说话。两年前，年根儿底下，母子俩南下和 他会合。李强在鞋厂学徒，冯秋萍给食堂摘菜洗碗。一家三口，年在哪儿都是过， 省了路费，还有春节加班的额外补贴，挺好的事儿。没想到，这个元旦刚过，冯 秋萍突然肚子疼。肚子疼她向来不当回事儿。肚子疼对女人来说还算病吗？她不 肯吃药。忍不住了，买了两盒止疼片。两盒药吃完，还是疼，疼大发了，冒冷汗 珠子，发烧，这才舍得去医院。去医院的路上，冯秋萍说：“我想回家过年。” 就为她这句话，李大壮安排了这次行程
火车有节奏的晃动让他昏昏欲睡。儿子李强不肯说话。李大壮知道为什么。这孩 子,还生气呢。那也没办法。天下没有卖后悔药的。他也生气,生自己的气,气 自己为什么没早带媳妇去医院。问题是:生气有用吗?! 车过山海关。蓝天、白雪覆盖的原野,透明的空气,那是白天应有的景象。现在, 外面一片黑暗,他却精神起来,再也睡不着。瞟了一眼儿子。李强睡得正香。毕 竟是孩子啊!一家三口,其实最适应广东气候的,就是儿子。他从来没说过想家 的话。过完年李强肯定要回南方。李大壮没想好自己回不回去。临走时,他跟老 板说的是活话儿。他还有退路。问题是,他还能回去吗?那个城市,让他心疼 火车终于在北站停下时,李大壮的腿,已经有些抬不起来了。左手拎着包裹,右 手提着旅行袋。儿子扛着大编织袋,里面装着一家三口的四季衣裳,还有冯秋萍 嘱咐他给老人买的过年东西 ②冬天的早晨,冷,心脏好像被冻小了,往胸腔里缩着,呼出的每一口气都化成 白霜,在空气中留下痕迹。这样的冷,曾经让他想念,现在,却让他伸出的手很 快僵硬起来。 通往靠山屯的长途汽车上,李强仍旧不跟他说话。他的心咚咚跳着,像一个没经 历过世面的年轻人。在北站,他给村里打了电话,庆魁说去汽车站接他们。挂甲 屯、毛屯、姚千户、杨千户,然后就是靠山屯了。他们在靠山屯下了车,候车亭 前,聚着好几十人。有男人,也有女人。都是来接他们的!庆魁冲在最前面,问 他:“我二嫂呢?” 李大壮的泪一下子就流了出来。从上车,第一次有人问他话!家乡话! 李大壮举起手里的包袱。包袱里是一只精致的骨灰盒。五百块钱买的。一路上, 他没敢打开看,怕惊着周围的乘客。 “怎么不早送医院呢?!”在沉默而哀戚的目光中,李大壮看出了乡亲们的心里 话。是啊,怎么不早送医院呢?!广州医院的大夫也这样责问他。止疼片吃完了 还疼,疼得冒冷汗,发烧,说胡话,哭爹喊娘,这才张罗去医院。李大壮的媳妇 冯秋萍,这辈子就住过一次医院。大夫说,太迟了,肠穿孔。怎么不早点送来? 现在,面对眼前的这些乡亲,他忽然明白了,儿子跟他生气是对的。媳妇这辈子 活得太屈,吃没吃上、穿没穿上。最后一次,他得让女人活得值,他得大办,请 吹鼓手来,请扎纸活儿的来,把村长请来主事。因为村长收回养鱼塘,李大壮跟 他翻脸,一气之下去了南方。现在,人家到车站来接你了,你还计较那些事儿吗? 看在女人的面子上吧 过小年的头一天,靠山屯鼓乐震天。 李大壮一家,从南方回来过年了 (选自《光明日报》,有删改) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分 A.儿子李强对母亲的病逝耿耿于怀,在火车上一直不愿与父亲李大壮说话,因 为在他看来,父亲亏欠母亲太多,是父亲不早带母亲去医院,致使母亲病逝。 B.李大壮望着前来候车亭接自己的乡亲,情不自禁想起妻子跟随自己的苦难 生,心中愧疚,决定大办丧事来弥补,这样的结局,耐人寻味 C.小说主要通过对李大壮内心活动的细致描绘,展现了农民工艰辛的生活经历, 反映了乡村打工者的悲惨遭遇 D.过年,原本应该是快乐热闹的,然而在小说中,读者却只能看到让人黯然感 伤的一幕,作者通过这样的故事,以小见大,控诉了社会的不公和世道的黑暗
火车有节奏的晃动让他昏昏欲睡。儿子李强不肯说话。李大壮知道为什么。这孩 子，还生气呢。那也没办法。天下没有卖后悔药的。他也生气，生自己的气，气 自己为什么没早带媳妇去医院。问题是：生气有用吗？！ 车过山海关。蓝天、白雪覆盖的原野，透明的空气，那是白天应有的景象。现在， 外面一片黑暗，他却精神起来，再也睡不着。瞟了一眼儿子。李强睡得正香。毕 竟是孩子啊！一家三口，其实最适应广东气候的，就是儿子。他从来没说过想家 的话。过完年李强肯定要回南方。李大壮没想好自己回不回去。临走时，他跟老 板说的是活话儿。他还有退路。问题是，他还能回去吗？那个城市，让他心疼！ 火车终于在北站停下时，李大壮的腿，已经有些抬不起来了。左手拎着包裹，右 手提着旅行袋。儿子扛着大编织袋，里面装着一家三口的四季衣裳，还有冯秋萍 嘱咐他给老人买的过年东西。 ②冬天的早晨，冷，心脏好像被冻小了，往胸腔里缩着，呼出的每一口气都化成 白霜，在空气中留下痕迹。这样的冷，曾经让他想念，现在，却让他伸出的手很 快僵硬起来。 通往靠山屯的长途汽车上，李强仍旧不跟他说话。他的心咚咚跳着，像一个没经 历过世面的年轻人。在北站，他给村里打了电话，庆魁说去汽车站接他们。挂甲 屯、毛屯、姚千户、杨千户，然后就是靠山屯了。他们在靠山屯下了车，候车亭 前，聚着好几十人。有男人，也有女人。都是来接他们的！庆魁冲在最前面，问 他：“我二嫂呢？” 李大壮的泪一下子就流了出来。从上车，第一次有人问他话！家乡话！ 李大壮举起手里的包袱。包袱里是一只精致的骨灰盒。五百块钱买的。一路上， 他没敢打开看，怕惊着周围的乘客。 “怎么不早送医院呢？！”在沉默而哀戚的目光中，李大壮看出了乡亲们的心里 话。是啊，怎么不早送医院呢？！广州医院的大夫也这样责问他。止疼片吃完了， 还疼，疼得冒冷汗，发烧，说胡话，哭爹喊娘，这才张罗去医院。李大壮的媳妇 冯秋萍，这辈子就住过一次医院。大夫说，太迟了，肠穿孔。怎么不早点送来？！ 现在，面对眼前的这些乡亲，他忽然明白了，儿子跟他生气是对的。媳妇这辈子 活得太屈，吃没吃上、穿没穿上。最后一次，他得让女人活得值，他得大办，请 吹鼓手来，请扎纸活儿的来，把村长请来主事。因为村长收回养鱼塘，李大壮跟 他翻脸，一气之下去了南方。现在，人家到车站来接你了，你还计较那些事儿吗？ 看在女人的面子上吧。 过小年的头一天，靠山屯鼓乐震天。 李大壮一家，从南方回来过年了。 (选自《光明日报》，有删改) 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分） A．儿子李强对母亲的病逝耿耿于怀，在火车上一直不愿与父亲李大壮说话，因 为在他看来，父亲亏欠母亲太多，是父亲不早带母亲去医院，致使母亲病逝。 B．李大壮望着前来候车亭接自己的乡亲，情不自禁想起妻子跟随自己的苦难一 生，心中愧疚，决定大办丧事来弥补，这样的结局，耐人寻味。 C．小说主要通过对李大壮内心活动的细致描绘，展现了农民工艰辛的生活经历， 反映了乡村打工者的悲惨遭遇。 D．过年，原本应该是快乐热闹的，然而在小说中，读者却只能看到让人黯然感 伤的一幕，作者通过这样的故事，以小见大，控诉了社会的不公和世道的黑暗
5.小说中画线的两处环境描写各自起到了怎样的作用?请结合文本内容简要分 析。(5分) 6.小说以“回家”为中心来叙事写人,这样处理有什么好处?请结合全文,谈 谈你的看法。(6分) (三)实用类文本阅读(12分) 南京降半旗迎国家公祭日民众冒雨为遇难者致哀 (新华日报记者鹿琳沈峥嵘)12月13日,第三个南京大屠杀死难者国家公 祭日。苍天有感垂泪,南京细雨如诉。 1937年12月13日,侵华日军攻占南京,此后一个多月时间里,30万手无寸 铁的中国军民被日军以各种方式屠杀,南京城内三分之一的建筑被毁。如果以秒 来计算,平均每隔12秒就有一条生命殒丧于日军暴行! 2016年12月13日上午7时,侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行升国 旗、下半旗仪式。高高飘扬的五星红旗,为79年前惨遭日寇杀戮的30万冤魂而 半垂,悼念南京大屠杀死难者,悼念中国所有惨遭日本侵略者杀戮的死难者,缅 怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的先烈和民族英雄。 10:01分,凄厉的警报声再次在南京上空拉响。纪念馆内,和平集会广场上, 参加悼念的各界人士着黑衣,戴白花,肃立默哀:所有人脱去雨衣上的帽子,低 头静默,任雨水浇注于全身,生怕任何的不敬有碍对死难者的哀思 “作为南京人,我从小听着警报声长大。我曾在髙一时探访鱼雷营丛葬地。就 在今年,学校高二年级公开班会还模拟了远东国际法庭的审判。举行国家公祭仪 式,不是为了延续仇恨,而是为了远离战争,让和平的光辉洒满人间。”学生代 表、金陵中学高三学生彭抒文说,“历史不该遗忘,我辈更当自强。” 他们望着记忆,后人望着他们。”他们是南京大屠杀劫难中的幸存者,如今 已白发苍苍。只要能走得动,他们就会出现在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念 馆广场上,参加和平集会,今年也不例外。 “被杀害的儿子永不再生;被活埋的丈夫水不再生;悲苦留给了被恶魔强暴 了的妻;苍天啊……”南京大屠杀幸存者已经减至107人,只要能走,他们都来 悼念,悼念亲人。 幸存者杨翠英今年已经92岁高龄,但每年12月13日,她一定要到纪念馆 中的南京大屠杀遇难者名单墙前,因为亲人们都在这儿。 日本爱好和平的友人松冈环女士也出现在公祭日活动现场,这是她连续三 年参加这个仪式,第90次来中国南京。在仪式正式开始前,松冈环特意走到幸 存者们身边,弯下身躯,向他们一一致意慰问。 “我以无以言状的悲怆追忆那血腥的风雨/我以颤抖的双手抚摩那30万亡灵的 冤魂/我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛/我祈求/我期盼/古老民族的觉 醒/精神的崛起……”这样的诗文镌刻在纪念馆雕塑石碑上,是民族儿女的赤子 之心、家国情怀。 “历史告诉我们,落后就要挨打。”中国人民解放军73602部队盛建忠说,中 国人民解放军会铭记血的教训,化悲痛为力量,改革强军,实干兴军,保卫国家, 捍卫和平,我们要自信而庄严地向世界宣告,敢犯我中华者,虽远必诛。 来自南京工、农、兵、科、学、企界的代表撞响和平大钟,3000羽和平鸽振 翅飞向天空。“今天,我们以国家的名义祭奠遇难的同胞,传递的是中华儿女珍 爱和平的良好愿望,也希望警钟长鸣,警醒后人时刻牢记历史,让它不再重演。” 知识科技界代表、南京医科大学校长沈洪兵说
5. 小说中画线的两处环境描写各自起到了怎样的作用？请结合文本内容简要分 析。（5 分） 6. 小说以“回家”为中心来叙事写人，这样处理有什么好处？请结合全文，谈 谈你的看法。（6 分） （三）实用类文本阅读（12 分） 南京降半旗迎国家公祭日 民众冒雨为遇难者致哀 （新华日报 记者 鹿琳 沈峥嵘）12 月 13 日，第三个南京大屠杀死难者国家公 祭日。苍天有感垂泪，南京细雨如诉。 1937 年 12 月 13 日，侵华日军攻占南京，此后一个多月时间里，30 万手无寸 铁的中国军民被日军以各种方式屠杀，南京城内三分之一的建筑被毁。如果以秒 来计算，平均每隔 12 秒就有一条生命殒丧于日军暴行! 2016 年 12 月 13 日上午 7 时，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行升国 旗、下半旗仪式。高高飘扬的五星红旗，为 79 年前惨遭日寇杀戮的 30 万冤魂而 半垂，悼念南京大屠杀死难者，悼念中国所有惨遭日本侵略者杀戮的死难者，缅 怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的先烈和民族英雄。 10：01 分，凄厉的警报声再次在南京上空拉响。纪念馆内，和平集会广场上， 参加悼念的各界人士着黑衣，戴白花，肃立默哀；所有人脱去雨衣上的帽子，低 头静默，任雨水浇注于全身，生怕任何的不敬有碍对死难者的哀思。 “作为南京人，我从小听着警报声长大。我曾在高一时探访鱼雷营丛葬地。就 在今年，学校高二年级公开班会还模拟了远东国际法庭的审判。举行国家公祭仪 式，不是为了延续仇恨，而是为了远离战争，让和平的光辉洒满人间。”学生代 表、金陵中学高三学生彭抒文说，“历史不该遗忘，我辈更当自强。” “他们望着记忆，后人望着他们。”他们是南京大屠杀劫难中的幸存者，如今 已白发苍苍。只要能走得动，他们就会出现在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念 馆广场上，参加和平集会，今年也不例外。 “被杀害的儿子永不再生；被活埋的丈夫水不再生；悲苦留给了被恶魔强暴 了的妻；苍天啊……”南京大屠杀幸存者已经减至 107 人，只要能走，他们都来 悼念，悼念亲人。 幸存者杨翠英今年已经 92 岁高龄，但每年 12 月 13 日，她一定要到纪念馆 中的南京大屠杀遇难者名单墙前，因为亲人们都在这儿。 日本爱好和平的友人松冈环女士也出现在公祭日活动现场，这是她连续三 年参加这个仪式，第 90 次来中国南京。在仪式正式开始前，松冈环特意走到幸 存者们身边，弯下身躯，向他们一一致意慰问。 “我以无以言状的悲怆追忆那血腥的风雨／我以颤抖的双手抚摩那 30 万亡灵的 冤魂／我以赤子之心刻下这苦难民族的伤痛／我祈求／我期盼／古老民族的觉 醒／精神的崛起……”这样的诗文镌刻在纪念馆雕塑石碑上，是民族儿女的赤子 之心、家国情怀。 “历史告诉我们，落后就要挨打。”中国人民解放军 73602 部队盛建忠说，中 国人民解放军会铭记血的教训，化悲痛为力量，改革强军，实干兴军，保卫国家， 捍卫和平，我们要自信而庄严地向世界宣告，敢犯我中华者，虽远必诛。 来自南京工、农、兵、科、学、企界的代表撞响和平大钟，3000 羽和平鸽振 翅飞向天空。“今天，我们以国家的名义祭奠遇难的同胞，传递的是中华儿女珍 爱和平的良好愿望，也希望警钟长鸣，警醒后人时刻牢记历史，让它不再重演。” 知识科技界代表、南京医科大学校长沈洪兵说
白鸽放飞,雨中向上飞翔,人们耳畔依然回响着话音绵延的《和平宣言》:“龙 盘虎踞,彝训鼎铭,继往开来,永志不忘”,于冬雨中激发“莫忘国耻,圆梦中 华”的力量。 7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()(3分) A.本则新闻的标题十分简洁贴切,整齐有力,既突出了新闻的主要事实, 又吸引了读者的注意。 B.国家公祭日这天细雨蒙蒙,既描写了当时的天气情况,又恰好映衬了 人们当时哀痛的心情。 C.第二自然段交代了新闻的背景,叙述了南京大屠杀的有关情况,通过 数字解说有力地突出了日寇当年的暴行。 D.新闻中主要运用了议论与描写的表达方式,既表达出作者的情感与态 度,又突出了现场人群内心的感受,铿锵有力。 8.下列对材料有关内容的分析与概括,最恰当的两项是()(5分) A.髙三学生彭抒文说,他还清楚地记得自己在班会上模拟了远东国际法庭的审 判的情况,并表示历史不该遗忘,我辈更当自强 B.107名南京大屠杀幸存者,他们每年都前往侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪 念馆广场,参加和平集会,并来到遇难者名单墙前悼念亲人。 C.第三个南京大屠杀死难者国家公祭日采用了多种仪式来悼念遇难同胞,包括 升国旗、下半旗、拉响警报、撞响和平大钟、放飞和平鸽等。 D.松冈环女士先后90次来中国南京,并在仪式正式开始前,走到幸存者们身边, 弯下身躯一一致意,说明日本国民已对历史作出深刻的反省。 E.无论是镌刻在纪念馆雕塑石碑上的诗文,还是各界代表的发言,他们都传达 出中华民族共同的心声:历史要牢记,中华要崛起。 9.请联系新闻内容,谈谈我国设立国家公祭日的目的。(4分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本体共4小题,19分) 夏原吉,字维喆,其先德兴人。原吉早孤,力学养母。以乡荐入太学,选入禁中 书制诰。建文初,擢户部右侍郎。明年充采访使。巡福建,所过郡邑,核吏治, 咨民隐。人皆悦服。久之,移驻蕲州。 亡何,郁新卒,召还,理户部事。凡中外户口、府库、田赋赢缩之数,各以小简 书置怀中,时检阅之。一日,帝问:“天下钱、谷几何?”对甚悉,以是益重之 当是时,兵革初定,论“靖难”功臣封赏,分封诸藩,增设武卫百司。又发卒八 十万问罪安南、中官造巨舰通海外诸国、大起北都宫阙,供亿转输以钜万万计 皆取给户曹。原吉悉心计应之,国用不绌 永乐八年,帝北征,辅太孙留守北京,总行在①九卿事。时诸司草创,每旦,原 吉入佐太孙参决庶务。朝退,诸曹郎御史环请事。原吉口答手书,不动声色。北 达行在,南启监国,京师肃然。帝还,赐钞币、鞍马、牢醴,慰劳有加。寻从还 南京,命侍太孙周行乡落,观民间疾苦。原吉取齑黍以进,曰:“愿殿下食此, 知民艰。”九载满,与蹇义皆宴便殿,帝指二人谓群臣曰:“高皇帝养贤以贻朕。 欲观古名臣,此其人矣。”自是屡侍太孙,往来两京,在道随事纳忠,多所裨益 十八年,北京宫室成,使原吉南召太子、太孙。既还,原吉言:“连岁营建,今 告成。宜抚流亡,蠲②逋负以宽民力。”明年,三殿灾,原吉复申前请,亟命所 司行之。初以殿灾诏求直言,群臣多言都北京非便。帝怒,杀主事萧仪,曰:“方
白鸽放飞，雨中向上飞翔，人们耳畔依然回响着话音绵延的《和平宣言》：“龙 盘虎踞，彝训鼎铭，继往开来，永志不忘”，于冬雨中激发“莫忘国耻，圆梦中 华”的力量。 7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A．本则新闻的标题十分简洁贴切，整齐有力，既突出了新闻的主要事实， 又吸引了读者的注意。 B．国家公祭日这天细雨蒙蒙，既描写了当时的天气情况，又恰好映衬了 人们当时哀痛的心情。 C．第二自然段交代了新闻的背景，叙述了南京大屠杀的有关情况，通过 数字解说有力地突出了日寇当年的暴行。 D．新闻中主要运用了议论与描写的表达方式，既表达出作者的情感与态 度，又突出了现场人群内心的感受，铿锵有力。 8．下列对材料有关内容的分析与概括，最恰当的两项是（ ）（5 分） A．高三学生彭抒文说，他还清楚地记得自己在班会上模拟了远东国际法庭的审 判的情况，并表示历史不该遗忘，我辈更当自强。 B．107 名南京大屠杀幸存者，他们每年都前往侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪 念馆广场，参加和平集会，并来到遇难者名单墙前悼念亲人。 C．第三个南京大屠杀死难者国家公祭日采用了多种仪式来悼念遇难同胞，包括 升国旗、下半旗、拉响警报、撞响和平大钟、放飞和平鸽等。 D．松冈环女士先后 90 次来中国南京，并在仪式正式开始前，走到幸存者们身边， 弯下身躯一一致意，说明日本国民已对历史作出深刻的反省。 E．无论是镌刻在纪念馆雕塑石碑上的诗文，还是各界代表的发言，他们都传达 出中华民族共同的心声：历史要牢记，中华要崛起。 9.请联系新闻内容，谈谈我国设立国家公祭日的目的。（4 分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本体共 4 小题，19 分） 夏原吉，字维喆，其先德兴人。原吉早孤，力学养母。以乡荐入太学，选入禁中 书制诰。建文初，擢户部右侍郎。明年充采访使。巡福建，所过郡邑，核吏治， 咨民隐。人皆悦服。久之，移驻蕲州。 亡何，郁新卒，召还，理户部事。凡中外户口、府库、田赋赢缩之数，各以小简 书置怀中，时检阅之。一日，帝问：“天下钱、谷几何?”对甚悉，以是益重之。 当是时，兵革初定，论“靖难”功臣封赏，分封诸藩，增设武卫百司。又发卒八 十万问罪安南、中官造巨舰通海外诸国、大起北都宫阙，供亿转输以钜万万计， 皆取给户曹。原吉悉心计应之，国用不绌。 永乐八年，帝北征，辅太孙留守北京，总行在①九卿事。时诸司草创，每旦，原 吉入佐太孙参决庶务。朝退，诸曹郎御史环请事。原吉口答手书，不动声色。北 达行在，南启监国，京师肃然。帝还，赐钞币、鞍马、牢醴，慰劳有加。寻从还 南京，命侍太孙周行乡落，观民间疾苦。原吉取齑黍以进，曰：“愿殿下食此， 知民艰。”九载满，与蹇义皆宴便殿，帝指二人谓群臣曰：“高皇帝养贤以贻朕。 欲观古名臣，此其人矣。”自是屡侍太孙，往来两京，在道随事纳忠，多所裨益。 十八年，北京宫室成，使原吉南召太子、太孙。既还，原吉言：“连岁营建，今 告成。宜抚流亡，蠲②逋负以宽民力。”明年，三殿灾，原吉复申前请，亟命所 司行之。初以殿灾诏求直言，群臣多言都北京非便。帝怒，杀主事萧仪，曰：“方
迁都时,与大臣密议,久而后定,非轻举也。”言者因劾大臣。帝命跪午门外质 辨。大臣争詈言者,原吉独奏曰:“彼应诏无罪。臣等备员大臣,不能协赞大计, 罪在臣等。”帝意解,两宥之。或尤原吉背初议。曰:“吾辈历事久,言虽失, 幸上怜之。若言官得罪,所损不细矣。”众始叹服。 原吉虽居户部,国家大事辄令详议。帝每御便殿阙门,召语移时③,左右莫得闻 退则恂恂若无预者。交趾平,帝问:“迁官与赏孰便?”对曰:“赏费于一时, 有限;迁官为后日费,无穷也。”从之。西域法王来朝,帝欲郊劳,原吉不可。 及法王入,原吉见,不拜。帝笑曰:“卿欲效韩愈耶?”山东唐赛儿反事平俘胁 从者三千余人至原吉请于帝悉原之谷王栩叛帝疑长沙有通谋者原吉以百口保之 乃得寝 (选自《明史·列传第三十七》,有删改) 【注】①行在:也称行在所,指天子所在的地方。②蠲:免除。③移时:一会, 段时间。 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.山东唐赛儿反/事平/俘胁从者三千余人至/原吉请于帝/悉原之/谷王树叛/帝 疑长沙有通谋者/原吉以百口保之/乃得寝/ B.山东唐赛儿反/事平/俘胁从者三千余人至原吉/请于帝悉原之/谷王叛/帝疑 长沙有通谋者/原吉以百口保之乃得寝/ C.山东唐赛儿/反事平俘胁/从者三千余人至/原吉请于帝悉原之/谷王棡叛/帝疑 长沙有通谋者/原吉以百口保之/乃得寝/ D.山东唐赛儿反/事平/俘胁从者三千/余人至原吉/请于帝/悉原之谷王柄叛/帝 疑长沙有通谋者/原吉以百口保之/乃得寝/ 11.下列对文中划线词语的相关内容解说不正确的一项是( (3分 午门是紫禁城的正门,明代皇帝处罚大臣的“廷杖”在午门举行。后来每逢 重大典礼及重要节日,都要在这里陈设体现皇帝威严的仪仗。 B.明代,吏、户、礼、兵、刑、工六部直接对皇帝负责,成为主管全国行政事 务的最高机构。户部掌全国疆土、田地、户籍、赋税、俸饷及一切财政事宜。 C.太学是汉代开始出现的设在京师的全国最高教育机构。初设五经博士专门讲 授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》 D.古代表示贬官降职的情况都有一些专有词语,如:罢、免、解、黜、夺、除 徙等。表示升迁则有擢、升、进等 12.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是()3分 A.夏原吉早年丧父,他致力学问赡养母亲,通过乡荐进入太学,后被提拔任采 访使。在福建巡视,得到了人们的爱戴。 B.夏原吉辅佐太孙留守北京时,既辅佐太孙处理了各项事务,又回答批示了各 曹郎御史的请示,京城的人们对他肃然起敬。 C.夏原吉代理户部的时候,因为他用小本子记很多事务,随时带在身上,这种 行为得到皇上的口头表扬,皇帝更加器重他 D.北京的宫室建成后,夏原吉请求皇上,安抚流亡在外的人,免除百姓负担 在第二次请求后,皇上安排有关部门实行。 13.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)帝指二人谓群臣曰:“高皇帝养贤以贻朕。欲观古名臣,此其人矣。”(5 分)
迁都时，与大臣密议，久而后定，非轻举也。”言者因劾大臣。帝命跪午门外质 辨。大臣争詈言者，原吉独奏曰：“彼应诏无罪。臣等备员大臣，不能协赞大计， 罪在臣等。”帝意解，两宥之。或尤原吉背初议。曰：“吾辈历事久，言虽失， 幸上怜之。若言官得罪，所损不细矣。”众始叹服。 原吉虽居户部，国家大事辄令详议。帝每御便殿阙门，召语移时③，左右莫得闻。 退则恂恂若无预者。交阯平，帝问：“迁官与赏孰便?”对曰：“赏费于一时， 有限；迁官为后日费，无穷也。”从之。西域法王来朝，帝欲郊劳，原吉不可。 及法王入，原吉见，不拜。帝笑曰：“卿欲效韩愈耶?”山东唐赛儿反事平俘胁 从者三千余人至原吉请于帝悉原之谷王㭎叛帝疑长沙有通谋者原吉以百口保之 乃得寝 （选自《明史•列传第三十七》，有删改） 【注】①行在：也称行在所，指天子所在的地方。②蠲：免除。③移时：一会， 一段时间。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）（3 分） A．山东唐赛儿反/事平/俘胁从者三千余人至/原吉请于帝/悉原之/谷王㭎叛/帝 疑长沙有通谋者/原吉以百口保之/乃得寝/ B．山东唐赛儿反/事平/俘胁从者三千余人至原吉/请于帝悉原之/谷王㭎叛/帝疑 长沙有通谋者/原吉以百口保之乃得寝/ C．山东唐赛儿/反事平俘胁/从者三千余人至/原吉请于帝悉原之/谷王㭎叛/帝疑 长沙有通谋者/原吉以百口保之/乃得寝/ D．山东唐赛儿反/事平/俘胁从者三千/余人至原吉/请于帝/悉原之谷王㭎叛/帝 疑长沙有通谋者/原吉以百口保之/乃得寝/ 11．下列对文中划线词语的相关内容解说不正确的一项是（ ）（3 分） A．午门是紫禁城的正门，明代皇帝处罚大臣的“廷杖”在午门举行。后来每逢 重大典礼及重要节日，都要在这里陈设体现皇帝威严的仪仗。 B．明代，吏﹑户﹑礼﹑兵﹑刑﹑工六部直接对皇帝负责﹐成为主管全国行政事 务的最高机构。户部掌全国疆土﹑田地﹑户籍﹑赋税﹑俸饷及一切财政事宜。 C．太学是汉代开始出现的设在京师的全国最高教育机构。初设五经博士专门讲 授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。 D．古代表示贬官降职的情况都有一些专有词语，如：罢、免、解、黜、夺、除、 徙等。表示升迁则有擢、升、进等。 12．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）3 分 A．夏原吉早年丧父，他致力学问赡养母亲，通过乡荐进入太学，后被提拔任采 访使。在福建巡视，得到了人们的爱戴。 B．夏原吉辅佐太孙留守北京时，既辅佐太孙处理了各项事务，又回答批示了各 曹郎御史的请示，京城的人们对他肃然起敬。 C．夏原吉代理户部的时候，因为他用小本子记很多事务，随时带在身上，这种 行为得到皇上的口头表扬，皇帝更加器重他。 D．北京的宫室建成后，夏原吉请求皇上，安抚流亡在外的人，免除百姓负担。 在第二次请求后，皇上安排有关部门实行。 13．把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）帝指二人谓群臣曰：“高皇帝养贤以贻朕。欲观古名臣，此其人矣。” （5 分）
(2)原吉虽居户部,国家大事辄令详议。帝每御便殿阙门,召语移时,左右莫 得闻。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面一首宋词,完成14~15题 感皇恩(陆游) 小阁倚秋空,下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁,回首杜陵何处。壮心空万 里,人谁许①! 黄阁紫枢,筑坛开府。莫怕功名欠人做。如今热计,只有故乡归路。石帆 山脚下,菱三亩。 【注】①许,赞赏、信任。②黄阁,宰相官署,借指宰相;紫枢,宋代戎服多用 紫色,故以紫枢指枢密使。③筑坛,用了汉高祖设坛场拜韩信为大将的典故;开 府,开幕府,置僚属。 14.下面对这首词的赏析,不恰当的两项是()(5分) A.上阙写景视觉与听觉结合,远近上下结合,从秋空到江渚到孤云到雁声,营 造了冷清开阔的意境。 B.杜陵原为西汉宣帝陵寝,在长安附近,而长安又是汉唐旧都,词人用借代修 辞手法来借指南宋都城。 C.上阙以写景起而以抒情终,下阙先抒情后写景,或因景生情,或因情见景, 景语即情语,情景交融。 D.结句“石帆山脚下,菱三亩”,描绘出一幅江南水乡的美丽图景,表现了词 人对理想生活的向往。 E.此词通过用典,丰富了作品的内涵,引发读者联想,也较好地表达了词人内 心深沉的感慨。 15.简要分析这首词中词人所抒发的复杂情感。(6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)《念奴娇·赤壁怀古》中具体描写“江山如画”之意的句子 是(是一 (2)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句 第Ⅱ卷(表达题) 三、语言文字运用(20分) 17.下列各句中划线成语的使用,全都正确的一项是()(3分) ①这块神奇的土地上,既有浩如烟海的传统文化典籍,也有丰富多彩的民俗文化 和各种流派的现代艺术,这些都深深吸引着前来参观的外国友人。 ②今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆 声情并茂,令观众刮目相看、赞叹不已。 ③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述,表 现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神 ④经过周密的调査,公安人员终于掌握了在逃人员的行踪,然后兵分三路按图索 骥,一举将他们全都缉拿归案。 ⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸,在本次春季拍卖会上甫一亮相,就引起 了国内外藏家的极大兴趣
（2）原吉虽居户部，国家大事辄令详议。帝每御便殿阙门，召语移时，左右莫 得闻。（5 分） （二）古代诗歌阅读（11 分）阅读下面一首宋词，完成 14～15 题 感皇恩（陆游） 小阁倚秋空，下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁，回首杜陵何处。壮心空万 里，人谁许①！ 黄阁紫枢，筑坛开府。莫怕功名欠人做。如今热计，只有故乡归路。石帆 山脚下，菱三亩。 【注】①许，赞赏、信任。②黄阁，宰相官署，借指宰相；紫枢，宋代戎服多用 紫色，故以紫枢指枢密使。③筑坛，用了汉高祖设坛场拜韩信为大将的典故；开 府，开幕府，置僚属。 14．下面对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）（5 分） A．上阙写景视觉与听觉结合，远近上下结合，从秋空到江渚到孤云到雁声，营 造了冷清开阔的意境。 B．杜陵原为西汉宣帝陵寝，在长安附近，而长安又是汉唐旧都，词人用借代修 辞手法来借指南宋都城。 C． 上阙以写景起而以抒情终，下阙先抒情后写景，或 因景生情，或因情见景， 景语即情语，情景交融。 D．结句“石帆山脚下，菱三亩”，描绘出一幅江南水乡的美丽图景，表现了词 人对理想生活的向往。 E．此词通过用典，丰富了作品的内涵，引发读者联想，也较好地表达了词人内 心深沉的感慨。 15．简要分析这首词中词人所抒发的复杂情感。（6 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（5 分） （1）《念奴娇•赤壁怀古》中具体描写“江山如画”之意的句子 是”¬________________，__________________,____________________” （2）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句 是“ _______ ， _____ ”。 第Ⅱ卷（表达题） 三、语言文字运用（20 分） 17．下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是( )（3 分） ①这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化 和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。 ②今年的元宵晚会上，著名豫剧演员小香玉将《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、 声情并茂，令观众刮目相看、赞叹不已。 ③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表 现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。 ④经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，然后兵分三路按图索 骥，一举将他们全都缉拿归案。 ⑤这几幅书法作品笔走龙蛇、流畅飘逸，在本次春季拍卖会上甫一亮相，就引起 了国内外藏家的极大兴趣
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都 涣然冰释,生机勃勃。 A①②④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥ 18.下列各句中,没有语病的一句是 )(3分) A.据中新网记者不完全统计,截至4月27日,全国25个省(区、市)已公布 了一季度城镇居民人均可支配收入。其中,上海以14153元排名榜首,甘肃增幅 全国最高。 B.昨天,中国驻尼泊尔使馆介绍,目前约有2000多名中国游客已经平安回国, 仍有400名中国游客在加德满都机场等待离开,更多人员正在从各地前往机场。 C.50多年前,为了保护我国第一条沙漠铁路—一包兰铁路被沙漠埋没,位于腾 格里沙漠东南边缘的宁夏中卫市,开创了以“麦草方格”为主的“五带一体”治 沙体系,被誉为“人类治沙史上的奇迹” D.专业足球数据网站《 footballdatabase》4月28日公布了最新一期的世界俱 乐部排名,恒大世界排名虽然由上一期的第76位微涨至本期的第75位,但亚洲 排名被沙特豪门阿尔希拉尔反超,退居第二,这是自去年10月28日重返亚洲第 后,恒大6个月来首次丢掉亚洲第1的位置。 19.把下面4句话依次填入横线处(只填序号)。(4分) 前人安排景色,皆有设想,其与具体环境不能分隔,始有独到之笔。西湖 满觉陇一径通幽,数峰环抱,故配以桂丛,香溢不散, 花滋而馥郁,宜其秋日赏桂,游人信步盘桓,流连忘返。闻今已开公路,宽道扬 尘,此景顿败。至于小园植树,其具芬芳者 栽于墙根屋角 须植于主厅之南。此说明植物种植,有藏有 露之别。 ①牡丹香花,向阳斯盛②皆宜围墙③而泉流淙淙,山气霏霏④而芭蕉分 翠,忌风碎叶 顺序 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分) 抑郁症并非伤春悲秋者的专利,它是 不分男女老幼,不管地位 高低。目前,抑郁症这种心理疾病的成因并无定论,一般人都觉得抑郁症只是心 理原因造成的,哈佛医学专家则认为, ②,包括大脑对于心境的错 误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等。我国的一些 学者也认为,抑郁症不单纯是 ,还和某些人体器官、组织结构发 生病理性改变有关。 21.央视《朗读者》第一期的主题词是“遇见”,请仿照下面主持人董卿的开场 白,以“选择”为题词,仿写一段开场白。要求结构相似,整段字数大体相当, 必须有四句引用。(5分) 古往今来,有太多太多的文字,在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍,白露为 霜。所谓伊人,在水一方。”这是撩动心弦的遇见;“这位妹妹我曾经见过的。 这是宝玉与黛玉之间,初初见面时欢喜的遇见;“幸会,今晚你好吗?”这是《罗 马假日》里,安妮公主糊里糊涂的遇见;“遇到你之前,我没有想过结婚。遇到
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都 涣然冰释，生机勃勃。 A.①②④ B.①④⑤ C.②③⑥ D.③⑤⑥ 18.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3 分） A．据中新网记者不完全统计，截至 4 月 27 日，全国 25 个省（区、市）已公布 了一季度城镇居民人均可支配收入。其中，上海以 14153 元排名榜首，甘肃增幅 全国最高。 B．昨天，中国驻尼泊尔使馆介绍，目前约有 2000 多名中国游客已经平安回国， 仍有 400 名中国游客在加德满都机场等待离开，更多人员正在从各地前往机场。 C．50 多年前，为了保护我国第一条沙漠铁路——包兰铁路被沙漠埋没，位于腾 格里沙漠东南边缘的宁夏中卫市，开创了以“麦草方格”为主的“五带一体”治 沙体系，被誉为“人类治沙史上的奇迹”。 D．专业足球数据网站《footballdatabase》4 月 28 日公布了最新一期的世界俱 乐部排名，恒大世界排名虽然由上一期的第 76 位微涨至本期的第 75 位，但亚洲 排名被沙特豪门阿尔希拉尔反超，退居第二，这是自去年 10 月 28 日重返亚洲第 一后，恒大 6 个月来首次丢掉亚洲第 1 的位置。 19．把下面 4 句话依次填入横线处（只填序号）。（4 分） 前人安排景色，皆有设想，其与具体环境不能分隔，始有独到之笔。西湖 满觉陇一径通幽，数峰环抱，故配以桂丛，香溢不散，___________________， 花滋而馥郁，宜其秋日赏桂，游人信步盘桓，流连忘返。闻今已开公路，宽道扬 尘，此景顿败。至于小园植树，其具芬芳者，_________。______________，故 栽于墙根屋角；_______________，须植于主厅之南。此说明植物种植，有藏有 露之别。 ① 牡丹香花，向阳斯盛②皆宜围墙 ③而泉流淙淙，山气霏霏 ④而芭蕉分 翠，忌风碎叶 顺序：________________________ 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。（6 分） 抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是 ① ，不分男女老幼，不管地位 高低。目前，抑郁症这种心理疾病的成因并无定论，一般人都觉得抑郁症只是心 理原因造成的，哈佛医学专家则认为， ② ，包括大脑对于心境的错 误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等。我国的一些 学者也认为，抑郁症不单纯是 ③ ，还和某些人体器官、组织结构发 生病理性改变有关。 21.央视《朗读者》第一期的主题词是“遇见”，请仿照下面主持人董卿的开场 白，以“选择”为题词，仿写一段开场白。要求结构相似，整段字数大体相当， 必须有四句引用。（5 分） 古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为 霜。所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹我曾经见过的。” 这是宝玉与黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是《罗 马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚。遇到
你之后,我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间,决定一生的遇 见 四、写作(60分) 22.阅读面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) “卡布奇诺”、“罗托鲁拉小镇”、“普罗旺斯”、“BOHO天明圆”、“广汇 PAMA”这样的地名并非位于大洋彼岸,而就在我们身边。当前我国城市的新兴 建筑,特别偏爱“洋名称”,而与此同时发生的是古老传统地名的消亡和具有民 族特色地名的弱化。为此,央视《焦点访谈》、《人民日报》等多家媒体对地名 洋化现象的泛滥给与了批评。网友们也议论纷纷,有人说:“老地名承载着古老 文化,记载着古代的地理人文,是祖先留给我的宝贵财宝,是我们的根,绝不能 被洋化。”有人说:“放着本国、本民族的名称不用,乱用一些外国的名字,这 是崇洋媚外。”也有人说:“这不算什么,与时俱进,与国际接轨,何必抱残守 缺呢。”也有人说 对于地名洋化,你有怎样的思考?请综合材料内容及含意作文,表明你的态度, 阐述你的看法。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不要脱离材料 内容和含意作文,不得套作,不得抄袭。 高三一模语文参考答案 1.C试题分析:本题考查理解文章重要词语、归纳和筛选信息的能力。这类题 目首先要速读题干,明确对象及要求,然后浏览选项,之后到文中找到选项所在 的位置,并将选项与其进行比较,这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全 特别要关注句中限制性的副词。经比较即可得知C想结合文本内容“如果说大脑 神经细胞活动即意识是一种‘共性’,那么个体因具有独特的大脑而具有的独特 意识就是‘个性’。对于人格、性格等所谓‘主观’现象,目前神经科学也可以 提供较好的解释”可知,偷换概念。原文说,意识如果是一种共性,那么独特意 识就是一种个性,并没有说意识具有“共性”和“个性”两个特性 2.B试题分析:本题考查归纳和筛选信息的能力。这类试题出题者常常故意设 置错误选项,往往偷换概念或以特殊代替一般等等,这就要求考生在整体把握文 章内容的基础上,速读选项,找到选项所在的内容区间,以此圈定范围,并将选 项与原文进行比较,即可得知B项结合文本内容“各种意识的活动基础都是神经 细胞某种特定的功能改变或神经细胞与其他特定脑区的神经细胞进行交流,这些 大脑活动就是我们的意识或定性的经验和体验。这些精神心理状态可以被反思内 省,也可以用语言表述”可知,强加因果。二者并无因果关系 3.B试题分析:本题考查对文章分析理解的能力。此题会出现的干扰项有以下 类型:以偏概全,张冠李戴,胡乱猜测等等。学生要善于对文章内容进行辩证分 析、比较、推断。B项结合文本内容“自笛卡儿以来,哲学家们一直困惑于二元 论问题:精神和物质是两种绝对不同的实体”可知,原文“自笛卡尔以来”包括 了笛卡尔;原文“这意味着二元论的难题事实上并不成立,或者说应该回归于大 脑一元论”,并不能理解成绝对的“终于结束” D“控诉了社会的不公和世道的黑暗”的解读错误,小说聚焦乡村打工者的悲 惨遭遇,显示出真实的艺术力量,表达的是作者深厚的悲悯之情与真挚的人文关
你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇 见。 四、写作（60 分） 22．阅读面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） “卡布奇诺”、“罗托鲁拉小镇”、“普罗旺斯”、“BOHO 天明圆”、“广汇 •PAMA”这样的地名并非位于大洋彼岸，而就在我们身边。当前我国城市的新兴 建筑，特别偏爱“洋名称”，而与此同时发生的是古老传统地名的消亡和具有民 族特色地名的弱化。为此，央视《焦点访谈》、《人民日报》等多家媒体对地名 洋化现象的泛滥给与了批评。网友们也议论纷纷，有人说：“老地名承载着古老 文化，记载着古代的地理人文，是祖先留给我的宝贵财宝，是我们的根，绝不能 被洋化。”有人说：“放着本国、本民族的名称不用，乱用一些外国的名字，这 是崇洋媚外。”也有人说：“这不算什么，与时俱进，与国际接轨，何必抱残守 缺呢。”也有人说…… 对于地名洋化，你有怎样的思考？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度， 阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料 内容和含意作文，不得套作，不得抄袭。 高三一模语文参考答案 1．C 试题分析：本题考查理解文章重要词语、归纳和筛选信息的能力。这类题 目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在 的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全， 特别要关注句中限制性的副词。经比较即可得知 C 想结合文本内容“如果说大脑 神经细胞活动即意识是一种‘共性’，那么个体因具有独特的大脑而具有的独特 意识就是‘个性’。对于人格、性格等所谓‘主观’现象，目前神经科学也可以 提供较好的解释”可知，偷换概念。原文说，意识如果是一种共性，那么独特意 识就是一种个性，并没有说意识具有“共性”和“个性”两个特性。 2．B 试题分析：本题考查归纳和筛选信息的能力。这类试题出题者常常故意设 置错误选项，往往偷换概念或以特殊代替一般等等，这就要求考生在整体把握文 章内容的基础上，速读选项，找到选项所在的内容区间，以此圈定范围，并将选 项与原文进行比较，即可得知 B 项结合文本内容“各种意识的活动基础都是神经 细胞某种特定的功能改变或神经细胞与其他特定脑区的神经细胞进行交流，这些 大脑活动就是我们的意识或定性的经验和体验。这些精神心理状态可以被反思内 省，也可以用语言表述”可知，强加因果。二者并无因果关系。 3．B 试题分析：本题考查对文章分析理解的能力。此题会出现的干扰项有以下 类型：以偏概全，张冠李戴，胡乱猜测等等。学生要善于对文章内容进行辩证分 析、比较、推断。B 项结合文本内容“自笛卡儿以来，哲学家们一直困惑于二元 论问题：精神和物质是两种绝对不同的实体”可知，原文“自笛卡尔以来”包括 了笛卡尔；原文“这意味着二元论的难题事实上并不成立，或者说应该回归于大 脑一元论”，并不能理解成绝对的“终于结束”。 4. D“控诉了社会的不公和世道的黑暗”的解读错误，小说聚焦乡村打工者的悲 惨遭遇，显示出真实的艺术力量，表达的是作者深厚的悲悯之情与真挚的人文关 怀
5.①第一处是对车厢里环境的描写,通过描写车厢的拥挤,交代了小说主人 公李大壮乡村打工者的身份,揭示了乡村打工者生存的艰难,还起到了营造感伤 气氛的作用。②第二处是对车站环境的描写,通过强调冬天早晨的寒冷,揭示了 小说主人公李大壮心境的凄凉,渲染了悲伤的气氛,有力地深化了小说的主题。 6.①从情节安排来看,小说以“回家”为线索,使叙事显得更加集中。②从 人物塑造来看,小说通过“回家”这一典型事件和火车上、车站等典型的场景较 好地展示了人物的形象特点。③从主题表达来看,小说以小见大,以李大壮一家 的“回家”来展示乡村打工者群体的生存状况,表达了作者深厚的悲悯之情。④ 从艺术感染力来看,回家过年本是一件高兴的事,而李大壮一家的回家却是如此 悲惨,对比中更能突出乡村打工者处境的艰难,引起社会对这一群体的关注。 (三)、7.D【解析】(“主要运用了议论与描写的表达方式”错误,议论与描写的 文字并不多,都起到了画龙点睛的作用) 8.C、E【解析】(答对一项给2分,答对二项给4分)(A“自己在班分上模拟了 远东国际法庭的审判的情况”与原文不符。B“来到遇难者名单墙前悼念亲人” 与原文不符。D“说明日本国民己对历史作出深刻的反省”理解错误) 9.答:设立国家公祭日意在以国家的名义祭奠遇难的同胞,悼念死难者,缅怀 先烈和民族英雄,表达出民族儿女的赤子之心、家国情怀;国家公祭日传递的是 中华儿女远离战争、珍爱和平的良好愿望;设立国家公祭日是希望警钟长鸣,提 醒人们不要忘记苦难的历史,要化悲痛为力量,从而促使我们承担圆梦中华的历 史使命。(两点三分,三点满分,联系实际,言之有理即可) (四)文言文阅读 句意:山东唐赛儿谋反,被平定以后,有三千多胁从者被俘来京 夏原吉请求皇上,将他们全放了。谷王栩反叛,皇上怀疑长沙有人参与阴谋。夏 原吉以全家一百条人命做担保,这事才得以平息。 11.D试题分析:“除”和“徙”不是贬职,如除臣洗马。关于任职授官的 有:任、授、除、拜、封(用于爵位)、赠(用于追封已故者)征、辟、荐、举 (多用于布衣作官)、点(用于口语)。关于提升职务的有:抉或(用于由低级 到讥级)、进(用于较高职务追加)、起复(恢复原职务)、超迁。此题难度较 大,需要考生长期注重文化积累。 12.C C项结合文本内容“亡何,郁新卒,召还,理户部事。凡中外户口 府库、田赋嬴缩之数,各以小简书置怀中,时检阅之。一日,帝问:‘天下钱 谷几何?对甚悉,以是益重之”可知,文中无口头表扬,深受器重,是因为夏 原吉回答得很详尽 13.(1)皇上指着两人对群臣说:“高皇帝培养贤才来留给我使用。各位想看 古代名臣,这两位便是。”关键词“贤”译为“贤才”、“贻”译为“留下 来”、“欲”译为“想要”。 (2)夏原吉虽然任户部尚书,国家大事总是被命令详加议论。皇上每次御临便 殿门口,召夏原吉来谈话一段时间,左右的人都不能够听闻。 关键词“居 译为“担任”、“辄”译为“总是”、“御”译为“御临”、“召语”译为“召 夏原吉来谈话”、“得”译为“能够”翻译时,直译为主意译为辅。 14.BD(B项“南宋都城”错。应为北宋都城。D项“表现了词人对理想生活的 向往”错,实际上是闲淡中抑制着内心的愤激,深藏着内心的痛苦与无奈。答对 项得2分,答对两项得5分)
5. ①第一处是对车厢里环境的描写，通过描写车厢的拥挤，交代了小说主人 公李大壮乡村打工者的身份，揭示了乡村打工者生存的艰难，还起到了营造感伤 气氛的作用。②第二处是对车站环境的描写，通过强调冬天早晨的寒冷，揭示了 小说主人公李大壮心境的凄凉，渲染了悲伤的气氛，有力地深化了小说的主题。 6. ①从情节安排来看，小说以“回家”为线索，使叙事显得更加集中。②从 人物塑造来看，小说通过“回家”这一典型事件和火车上、车站等典型的场景较 好地展示了人物的形象特点。③从主题表达来看，小说以小见大，以李大壮一家 的“回家”来展示乡村打工者群体的生存状况，表达了作者深厚的悲悯之情。④ 从艺术感染力来看，回家过年本是一件高兴的事，而李大壮一家的回家却是如此 悲惨，对比中更能突出乡村打工者处境的艰难，引起社会对这一群体的关注。 (三)、7.D【解析】(“主要运用了议论与描写的表达方式”错误，议论与描写的 文字并不多，都起到了画龙点睛的作用) 8.C、E【解析】(答对一项给 2 分，答对二项给 4 分)（A “自己在班分上模拟了 远东国际法庭的审判的情况”与原文不符。B“来到遇难者名单墙前悼念亲人” 与原文不符。D “说明日本国民已对历史作出深刻的反省”理解错误） 9.答： 设立国家公祭日意在以国家的名义祭奠遇难的同胞，悼念死难者，缅怀 先烈和民族英雄，表达出民族儿女的赤子之心、家国情怀；国家公祭日传递的是 中华儿女远离战争、珍爱和平的良好愿望；设立国家公祭日是希望警钟长鸣，提 醒人们不要忘记苦难的历史，要化悲痛为力量，从而促使我们承担圆梦中华的历 史使命。（两点三分，三点满分，联系实际，言之有理即可） (四)文言文阅读 10．A 句意：山东唐赛儿谋反，被平定以后，有三千多胁从者被俘来京。 夏原吉请求皇上，将他们全放了。谷王㭎反叛，皇上怀疑长沙有人参与阴谋。夏 原吉以全家一百条人命做担保，这事才得以平息。 11．D 试题分析： “除”和“徙”不是贬职，如除臣洗马。关于任职授官的 有：任、授、除、拜、封（用于爵位）、赠（用于追封已故者）征、辟、荐、举 （多用于布衣作官）、点（用于口语）。关于提升职务的有：抉或（用于由低级 到讥级）、进（用于较高职务追加）、起复（恢复原职务）、超迁。此题难度较 大，需要考生长期注重文化积累。 12．C C 项结合文本内容“亡何，郁新卒，召还，理户部事。凡中外户口、 府库、田赋赢缩之数，各以小简书置怀中，时检阅之。一日，帝问：‘天下钱、 谷几何?’对甚悉，以是益重之”可知，文中无口头表扬，深受器重，是因为夏 原吉回答得很详尽。 13．（1）皇上指着两人对群臣说：“高皇帝培养贤才来留给我使用。各位想看 古代名臣，这两位便是。” 关键词“贤” 译为“贤才”、“贻”译为“留下 来”、“欲”译为“想要”。 （2）夏原吉虽然任户部尚书，国家大事总是被命令详加议论。皇上每次御临便 殿门口，召夏原吉来谈话一段时间，左右的人都不能够听闻。 关键词“居” 译为“担任”、“辄”译为“总是”、“御”译为“御临”、“ 召语”译为“召 夏原吉来谈话”、“ 得”译为“能够”翻译时，直译为主意译为辅。 14． BD（B 项“南宋都城”错。应为北宋都城。D 项“表现了词人对理想生活的 向往”错，实际上是闲淡中抑制着内心的愤激，深藏着内心的痛苦与无奈。答对 一项得 2 分，答对两项得 5 分）