第三章领悟人生真谛创造人生价值
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
教学目标引导学生思考人的本质，正确认识人生价值：学会运用科学的观点正确评价人生价值：部析当代大学生人生价值观的基本现状，引导学生追求与创造票高的人生价值，把个人的奋斗融汇到实现中华民族的伟大复兴的历史洪流中，这样才能在服务祖国和人民中实现自己最大的人生价值
教学目标 引导学生思考人的本质，正确认识人生价值；学会运 用科学的观点正确评价人生价值；剖析当代大学生人 生价值观的基本现状，引导学生追求与创造崇高的人 生价值，把个人的奋斗融汇到实现中华民族的伟大复 兴的历史洪流中，这样才能在服务祖国和人民中实现 自己最大的人生价值
第一节树立正确的人生观第二节创造有价值的人生第三节科学对待人生环境
第一节 树立正确的人生观 第二节 创造有价值的人生 第三节 科学对待人生环境
第一节树立正确的人生观世界观与人生观ii追求高尚的人生目的确立积极进取的人生态度四、用科学高尚的人生观指引人生21:56
21:56 4 第一节 树立正确的人生观 • 一、世界观与人生观 • 二、追求高尚的人生目的 • 三、确立积极进取的人生态度 • 四、用科学高尚的人生观指引人生
世界观与人生观一、世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生自的和意义的根本看法。领悟人生真谛，首先要对“人是什么”或人的本质是什么”有一个科学地认识21:565
21:56 5 一、世界观与人生观 • 世界观就是人们对生活在其中的世界以及 人与世界的关系的总体看法和根本观点。 • 人生观是世界观的重要组成部分，是人们 在实践中形成的对于人生目的和意义的根 本看法。 • 领悟人生真谛，首先要对“人是什么”或 “人的本质是什么”有一个科学地认识
人与人的本质神学意义上人的本质自然属性意义上的人的本质理性主义者认为人的本质人性主义者的人的本质马克思主义关于人的本质
人与人的本质 神学意义上人的本质 自然属性意义上的人的本质 理性主义者认为人的本质 人性主义者的人的本质 马克思主义关于人的本质
狮身人面兽Sphinx的神话可看成是古希腊人对人的本质的一种追问，它意味着人类的自我确认经历了一个艰难的、痛苦的、1代价昂贵的过程
狮 身 人 面 兽 Sphinx的神话可看成是古希腊人对人的本质的 一种追问，它意味着人类的自我确认经历了一 个艰难的、痛苦的、代价昂贵的过程
俄狄浦斯的故事（杀父娶母）·恋母情结21:568
21:56 8 • 俄狄浦斯的故事（杀父娶母） • 恋母情结
猜谜：什么东东早晨是四条腿、中午是两条腿、黄昏是三条腿？21:569
21:56 9 猜谜： 什么东东早晨是四条腿、中午是两条腿、黄 昏是三条腿？
神学意义上人的本质人的本质是神和上帝赋人本质的先天性代表人物：宗教信徒耶稣诞生世人得福caishow.com
神学意义上人的本质 人的本质是神和上帝赋予。 人本质的先天性 代表人物：宗教信徒