1944年6月,盟军在诺曼底登陆 The Allied Forces landing at Normandy in June 19.4 课件制作:广东南海盐步中学潘莉芳
课件制作：广东南海盐步中学潘莉芳
课文背景 第二次世界大战是人类历史上规模空 前的全球性大战,六十一个国家和地区, 二1多亿人口被卷入其中。参战兵力超过 亿人,大的九干万士兵和平民你亡,三 干万人流离失所。其空前的广度、深度和 烈度,成为人类战争史上的一次大革命, 给子军事战略和战争观以巨大影响。 回首二战,那一幅幅残酷而血腥、雄 伟而悲壮的历史画面,永远震撼着人们的 心灵,令人难以忘怀
第二次世界大战是人类历史上规模空 前的全球性大战，六十一个国家和地区， 二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过 一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三 千万人流离失所。其空前的广度、深度和 烈度，成为人类战争史上的一次大革命， 给予军事战略和战争观以巨大影响。 回首二战，那一幅幅残酷而血腥、雄 伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的 心灵，令人难以忘怀
课文背景 1944年9月,苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军 进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最 后商定了共同行动计划,10月5日,签署了关于保 加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南 保协定。 贝尔格莱德战役的企图是:通过苏、南、保三 国军队的共同努力,粉碎“塞尔维亚”集团军积集 群,解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝 尔格莱德,前往驻希腊的“E”集团军群的交通线, 不让该集团军群从巴尔干岛南部退却。这样,就构 成了苏、南军队统一的作战正面,并为南斯拉夫人 民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件
1944年９月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军 进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最 后商定了共同行动计划，10月５日，签署了关于保 加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南 保协定。 贝尔格莱德战役的企图是：通过苏、南、保三 国军队的共同努力，粉碎“塞尔维亚”集团军积集 群，解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝 尔格莱德，前往驻希腊的“Ε”集团军群的交通线， 不让该集团军群从巴尔干岛南部退却。这样，就构 成了苏、南军队统一的作战正面，并为南斯拉夫人 民解放军尔后争取本国的完全解放创造了有利条件
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整体惑知; 1、快速阅读(全文约300字) 交代清楚故事发生的时间、地点、人物 情的起因、经过、结果
交代清楚故事发生的时间、地点、人物、 事情的起因、经过、结果。 1、快速阅读（全文约3000字）
品读 1、文中哪些内容让你感动? 请有感情地把它朗读 令人感动的原因: 1、题材感人; 2、着力描写感人因素:炮火连天;年老体衰的妇人 不顾个人安危,艰难地掩埋苏联战士:(强烈反差 为苏联战士献出最珍爱的结婚蜡烛
1、文中哪些内容让你感动？ 请有感情地把它朗读。 令人感动的原因： 1、题材感人； 2、着力描写感人因素：炮火连天；年老体衰的妇人 不顾个人安危，艰难地掩埋苏联战士； （强烈反差） 为苏联战士献出最珍爱的结婚蜡烛
2、对人物形象的刻画—动作描写 “一摇一摆”、“(用力)翻”、“(用手掌)舀”、 “捧”、“跪”、“爬”、>“硃息”“画(了十字)”、“吻” 本文对主要人物 老妇人的刻画着重在动 作描写上。文中重点刻画了老妇人对烈士遗 体的掩埋,每一个动作都非常吃力,然而又 那么认真。不难体会到,是红军战士们的英 勇气概打动了她,激励了她。因此她的所有 动作都包含着对烈士的敬意。她舍生忘死地 去掩埋烈士并把自己最珍爱的宝物奉献给 了可敬的烈士,表现出她对烈士深沉而强烈 的母亲般的爱
2、对人物形象的刻画——动作描写 ➢ 本文对主要人物——老妇人的刻画着重在动 作描写上。文中重点刻画了老妇人对烈士遗 体的掩埋，每一个动作都非常吃力，然而又 那么认真。不难体会到，是红军战士们的英 勇气概打动了她，激励了她，因此她的所有 动作都包含着对烈士的敬意。她舍生忘死地 去掩埋烈士，并把自己最珍爱的宝物奉献给 了可敬的烈士，表现出她对烈士深沉而强烈 的母亲般的爱。 ➢“跪”、“画（了十字）”、“吻” ➢“一摇一摆”、“（用力）翻”、“（用手掌）舀”、 ➢“捧”、“跪”、“爬”、“休息
3、环境描写 本文特别注意环境描写,用以烘托气 氛、衬托人物。文中多次对炮火进行描写 方面渲染了当时的气氛—紧张而激烈的战斗 另一方面也看出敌人的疯狂。而与环境恶劣形成 鲜明对比的是老妇人的临危不惧,她不顾艰难 不顾年老体衰,亲自为烈士埋葬,所以老妇人在 炮火中的行为就格外感人 本文环境描写的作用:对炮火的多次描写, 为人物活动设置了一个典型环境,渲染了当时 紧张而激烈的战斗气氛,写出了德军的残忍 疯狂,突出了老妇人的不顾生死、临危不惧的精 神
3、环境描写 本文特别注意环境描写，用以烘托气 氛、衬托人物。文中多次对炮火进行描写 一方面渲染了当时的气氛——紧张而激烈的战斗， 另一方面也看出敌人的疯狂。而与环境恶劣形成 鲜明对比的是老妇人的临危不惧，她不顾艰难， 不顾年老体衰，亲自为烈士埋葬，所以老妇人在 炮火中的行为就格外感人。 本文环境描写的作用： 对炮火的多次描写， 为人物活动设置了一个典型环境，渲染了当时 紧张而激烈的战斗气氛，写出了德军的残忍 疯狂，突出了老妇人的不顾生死、临危不惧的精 神
4、对蜡烛的描写 蜡烛是这篇文章中一个小小的道具。它虽 然渺小,但却是老妇人的宝物,老人把它最 珍贵的宝物奉献给了烈士,也反映了老人对 红军战士的爱戴与敬意。 文章对于烛光的描写,更具有一定的象征 意义。这烛光象征着两国军民的感情,象征 着老人与烈士之间的“母子”情深。正是因 为有了这种深挚的情谊,战爭才能够取得胜 利
4、 对蜡烛的描写 蜡烛是这篇文章中一个小小的道具。它虽 然渺小，但却是老妇人的宝物，老人把它最 珍贵的宝物奉献给了烈士，也反映了老人对 红军战士的爱戴与敬意。 文章对于烛光的描写，更具有一定的象征 意义。这烛光象征着两国军民的感情，象征 着老人与烈士之间的“母子”情深。正是因 为有了这种深挚的情谊，战争才能够取得胜 利
课后练习二 1、补充说明这支蜡烛非同寻常的意义。表现了 老妇人给红军战士献出的是一份最珍贵的感 情。(插叙) 2、黑色,表示沉痛哀悼的庄重情感,这一着色, 渲染了肃穆气氛,表达了老夫人的哀悼之情。 3、原句勾画了战争破坏后的环境,勾画了烛光的背景, 这些都在无情地控诉着法西斯对世界人民的践踏 原句还点出蜡烛的非同寻常的意义,足以表现南斯拉夫 妇人对苏联战士的敬佩、感谢之情; 原句不点出具体的人名,更具普遍意义,是一种不分国界 的军民感情
课后练习二 1、补充说明这支蜡烛非同寻常的意义，表现了 老妇人给红军战士献出的是一份最珍贵的感 情。（插叙） 2、黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色， 渲染了肃穆气氛，表达了老夫人的哀悼之情。 3、原句勾画了战争破坏后的环境，勾画了烛光的背景， 这些都在无情地控诉着法西斯对世界人民的践踏； 原句还点出蜡烛的非同寻常的意义，足以表现南斯拉夫 妇人对苏联战士的敬佩、感谢之情； 原句不点出具体的人名，更具普遍意义，是一种不分国界 的军民感情