教学内容：农业的概念与内涵、本质与基本特征、起源与发展、农业生产的特点、作物 生产的本质、农业在国民经济发展的重要地位、农业对人类环境的影响， 重点难点：农业的生产特点和地位。 思政元素：通过增加学生对农业基础性地位的认识和农业生产特点的把握，加深学生理 解“农业是国之根本，粮食是农业之本”的基本观点，强化对国家粮食安全、乡村振兴等 战略的认识，增强学生爱农学农的积极性，培养学生的专业情感。 第三章国内外种业发展的历程及其对农业生产发展的贡献 教学要求：了解种业的特征、发展历程及其对农业生产的发展贡献。 教学内容：现代种业的内涵和特征：国内外种业发展历程：现代种业的主要目标：种业 对农业生产发展的贡献。 重点难点：种业发展的历程及其对农业生产发展的贡献。 思政元素：学习习近平总书记关于“下决心把民族种业搞上去”指示精神，通过国内外 种业发展历程及我国种业振兴行动方案的学习，激发学生的种子科学与工程专业的学习积极 性，培养学生的社会责任感和对我国新时代中国特色社会主义建设的责任担当。 第四章国内外种子科学与技术发展的现状与趋势 教学要求：了解作物品种选育、繁殖和推广，种子生产和加工贮藏的基本原理与技术 教学内容：从作物良种对现代农业生产的贡献出发，了解作物优良品种培育繁殖推广 高质量种子生产加工、贮藏的基本原理和技术的现状及发展趋势。 重点滩点：作物良种的内涵及其技术原理。 思政元素：学习习近平总书记聚焦“四个面向”推进科技创新的指示精神，通过对作物 品种选有繁殖推广和种子生产加工贮藏技术发展的介绍加深学生对科技在现代种业发展作 用的理解。 第五章现代种业人才应具备的基本素质 教学要求：了解种业人才的类型特点及现代种业发展对人才培养的基本要求。 教学内容：人才在种业发展中的地位和作用：现有种业人才的类型和分布：现有种业人 才的现状和特点：种业发展对人才培养的新要求。 重点难点：种业发展对人才基本素质的要求。 思政元素：学习习近平总书记关于人才工作的系列讲话精神，引导学生爱党报国、敏业 奉献、服务人民，提高学生的专业理论水平和种业全产业链各环节技能，掌握种业相关政策 法规，努力做德才兼备的应用型和复合型人才。 第六章种子科学与技术人才培养方案解读 教学要求：了解种子科学与工程专业培养方案、知识结构和培养要求。 4 4 教学内容：农业的概念与内涵、本质与基本特征、起源与发展、农业生产的特点、作物 生产的本质、农业在国民经济发展的重要地位、农业对人类环境的影响。 重点难点：农业的生产特点和地位。 思政元素：通过增加学生对农业基础性地位的认识和农业生产特点的把握，加深学生理 解 “农业是国之根本，粮食是农业之本”的基本观点，强化对国家粮食安全、乡村振兴等 战略的认识，增强学生爱农学农的积极性，培养学生的专业情感。 第三章 国内外种业发展的历程及其对农业生产发展的贡献 教学要求：了解种业的特征、发展历程及其对农业生产的发展贡献。 教学内容：现代种业的内涵和特征；国内外种业发展历程；现代种业的主要目标；种业 对农业生产发展的贡献。 重点难点：种业发展的历程及其对农业生产发展的贡献。 思政元素：学习习近平总书记关于“下决心把民族种业搞上去”指示精神，通过国内外 种业发展历程及我国种业振兴行动方案的学习，激发学生的种子科学与工程专业的学习积极 性，培养学生的社会责任感和对我国新时代中国特色社会主义建设的责任担当。 第四章 国内外种子科学与技术发展的现状与趋势 教学要求：了解作物品种选育、繁殖和推广，种子生产和加工贮藏的基本原理与技术 教学内容：从作物良种对现代农业生产的贡献出发，了解作物优良品种培育繁殖推广， 高质量种子生产加工、贮藏的基本原理和技术的现状及发展趋势。 重点难点：作物良种的内涵及其技术原理。 思政元素：学习习近平总书记聚焦“四个面向”推进科技创新的指示精神，通过对作物 品种选育繁殖推广和种子生产加工贮藏技术发展的介绍加深学生对科技在现代种业发展作 用的理解。 第五章 现代种业人才应具备的基本素质 教学要求：了解种业人才的类型特点及现代种业发展对人才培养的基本要求。 教学内容：人才在种业发展中的地位和作用；现有种业人才的类型和分布；现有种业人 才的现状和特点；种业发展对人才培养的新要求。 重点难点：种业发展对人才基本素质的要求。 思政元素：学习习近平总书记关于人才工作的系列讲话精神，引导学生爱党报国、敬业 奉献、服务人民，提高学生的专业理论水平和种业全产业链各环节技能，掌握种业相关政策 法规，努力做德才兼备的应用型和复合型人才。 第六章 种子科学与技术人才培养方案解读 教学要求：了解种子科学与工程专业培养方案、知识结构和培养要求