教学内容：种子科学与工程专业的培养目标、培养特色、培养要求、课程设置、实现途 径等 重点难点：种子科学与工程专业的知识结构和培养途径 思政元素：学习习近平总书记“全方位培养人才”指示精神，通过专业特色和培养途径 的介绍，增强学生对种业事业的热爱，激发学生的学习热情和争取进步的积极性，培养学生 成为种子科学与工程专业合格毕业生。 第七章现代化大型种子企业发展经验 教学要求：了解种子企业特点、知识结构和培养要求。 教学内容：现场考察大型种子企业的种子生产、加工、贮藏等流程，了解现代种子企业 的性质、结构和特征：知悉种子企业的愿景、使命和价值观：企业部门构成和职能：企业运 行机制和发展规律：国家对种子企业的支持政策和法规：企业在种业发展中的作用企业对人 才的需求 重点难点：大型种子企业的运行机制和发展规律。 思政元素：学习习近平总书记“国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基 础，是党执政兴国的重要支柱和依靠力量”的指示精神，引导学生了解种业企业是种业人才 需求的主体，是推动种子产业发展的核心力量，也是将种业科技成果转化为现实生产力的主 要推手，树立创新意识和创业精神，实现理论与实践相结合。 第八章种子专业人才发展规划 教学要求：了解种子科学与工程专业培养方案、知识结构和培养要求。 教学内容：组织学生对本课程学习内容及现场考察内容，结合自己对种子科学与技术的 理解，对种子科学与工程专业的培养目标、培养特色、培养要求、课程设置及自己未了 的打算讲行师生研讨。 重点难点：种子科学与工程专业的知识结构和培养途径。 思政元素：学习习近平总书记“全方位培养和用好人才”指示精神，引导学生爱党报国、 敏业奉献、服务人民，提高学生的专业知识理论水平，加强种业全产业链各环节技能培 养，掌握种业政策法规，加快种业应用型和复合型人才培养。 四、教学方法 1.课堂讲授法： 通过讲授本课程设置各章节内容的基本概念、概况介绍，培养学生对种子科学与工程专 业基本课程设置、农学和作物学学科的特点和知识结构、种子科学与工程专业的学习任务和 55 教学内容：种子科学与工程专业的培养目标、培养特色、培养要求、课程设置、实现途 径等。 重点难点：种子科学与工程专业的知识结构和培养途径。 思政元素：学习习近平总书记“全方位培养人才”指示精神，通过专业特色和培养途径 的介绍，增强学生对种业事业的热爱，激发学生的学习热情和争取进步的积极性，培养学生 成为种子科学与工程专业合格毕业生。 第七章 现代化大型种子企业发展经验 教学要求：了解种子企业特点、知识结构和培养要求。 教学内容：现场考察大型种子企业的种子生产、加工、贮藏等流程，了解现代种子企业 的性质、结构和特征；知悉种子企业的愿景、使命和价值观；企业部门构成和职能；企业运 行机制和发展规律；国家对种子企业的支持政策和法规；企业在种业发展中的作用企业对人 才的需求。 重点难点：大型种子企业的运行机制和发展规律。 思政元素：学习习近平总书记“国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基 础，是党执政兴国的重要支柱和依靠力量”的指示精神，引导学生了解种业企业是种业人才 需求的主体，是推动种子产业发展的核心力量，也是将种业科技成果转化为现实生产力的主 要推手，树立创新意识和创业精神，实现理论与实践相结合。 第八章 种子专业人才发展规划 教学要求：了解种子科学与工程专业培养方案、知识结构和培养要求。 教学内容：组织学生对本课程学习内容及现场考察内容，结合自己对种子科学与技术的 理解，对种子科学与工程专业的培养目标、培养特色、培养要求、课程设置及自己未了 的打算进行师生研讨。 重点难点：种子科学与工程专业的知识结构和培养途径。 思政元素：学习习近平总书记“全方位培养和用好人才”指示精神，引导学生爱党报国、 敬业奉献、服务人民，提高学生的专业知识理论水平，加强种业全产业链各环节技能培 养，掌握种业政策法规，加快种业应用型和复合型人才培养。 四、教学方法 1．课堂讲授法： 通过讲授本课程设置各章节内容的基本概念、概况介绍，培养学生对种子科学与工程专 业基本课程设置、农学和作物学学科的特点和知识结构、种子科学与工程专业的学习任务和