再分析其比喻义和象征义(河流象征着生命与文明),最后指出作者(人们)的 态度、情感(热爱、眷顾、惶惑等)。 18.塔里木河带给我们很多启示。结合文章,就河流与文化的关系,谈谈自己的 思考。(6分 【答案】示例一: 河流是人类文化的源头。塔里木河曾赋予罗布泊人浪漫的生活气息,长江、黄河 乃至家乡的每一条河,都滋养了中华民族源远流长的文化。如今地球上的许多河 流正像塔里木河一样在萎缩,人类社会的发展不应以破坏自然为代价,否则将会 给人类及其文化带来不可估量的损失 示例二: 河流具有超越自然生命的文化魅力。塔里木河的率直坦荡,既是自然属性的体现 也是文化人格的写照。在漫长的历史中,自然的河流也许会因为种种原因萎缩乃 至消失,但我们依然可以从现存的文化中感知河流的形态与历史,感悟河流的文 化意义 【解析】此题考査“从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精 神”的能力,能力层级为F(探究)。此题可从河流(水)的象征意义和文化内 涵(意义)的角度切入。题目要求从“河流与文化的关系”的角度探究,这就明 确的答题的思路和角度。我们可以从辩证的角度分析,比如河流孕育文化,如黄 河文明(文化),河流孕育、滋润生命等。另外题目要求进行“思考”,这里的 思考应当是阅读本文后的一种感悟,即从本文中悟出了有关河流与文化、生命的 哪些哲理性思考,可从当前的热点一一环保、文明传承等角度切入。回答时选 个点即可,要切口小,作深入剖析,答案要点(观点)从选文中来 2012年 文本:柴禾(作者:刘亮程) 试题及解析: 14.根据全文概况“柴禾”在文中的含义(5分) 【解析】本题考査形象的含义、理解文章的能力。“柴禾”形象在文中的含义是 丰富的,有物质层面的,也有精神层面的。首先要弄清本文采用了象征手法,以 “柴禾”来象征家力:其次要找出“物”与人的联系点,比如“柴禾”是生活物 资,家的一部分。在其背后隐涵着人们的生活方式,精神寄托。 【答案】生活物资,家力象征,家的一部分,传统生活方式,精神寄托 15.第3自然段主要叙述了什么内容?这些内容在全文结构中的作用是什么?(6 分) 【解析】本题考査理解文章、概括内容的能力,以及表达效果。首先要弄清本文 第3自然段主要叙述了的内容,然后在思考在全文中的作用。因为文章中间,故 考虑呼应、铺垫等方面作用 【答案】内容:主要叙述了我家柴垛积累过程。作用:通过叙述父子兄弟辛勤积 累柴垛的过程,赋予柴垛物质以外的意义,既承接上文“柴垛是家力的象征”, 又与后文“我们在心里需要他们”呼应,并为柴火在今后的生活中的巨大变化做 铺垫 16.第6自然段的画线句子运用了反复的修辞手法。请结合文章内容赏析其表达 效果。(5分)再分析其比喻义和象征义（河流象征着生命与文明），最后指出作者（人们）的 态度、情感（热爱、眷顾、惶惑等）。 18．塔里木河带给我们很多启示。结合文章，就河流与文化的关系，谈谈自己的 思考。（6 分） 【答案】示例一： 河流是人类文化的源头。塔里木河曾赋予罗布泊人浪漫的生活气息，长江、黄河 乃至家乡的每一条河，都滋养了中华民族源远流长的文化。如今地球上的许多河 流正像塔里木河一样在萎缩，人类社会的发展不应以破坏自然为代价，否则将会 给人类及其文化带来不可估量的损失。 示例二： 河流具有超越自然生命的文化魅力。塔里木河的率直坦荡，既是自然属性的体现， 也是文化人格的写照。在漫长的历史中，自然的河流也许会因为种种原因萎缩乃 至消失，但我们依然可以从现存的文化中感知河流的形态与历史，感悟河流的文 化意义。 【解析】此题考查“从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精 神”的能力，能力层级为 F（探究）。此题可从河流（水）的象征意义和文化内 涵（意义）的角度切入。题目要求从“河流与文化的关系”的角度探究，这就明 确的答题的思路和角度。我们可以从辩证的角度分析，比如河流孕育文化，如黄 河文明（文化），河流孕育、滋润生命等。另外题目要求进行“思考”，这里的 思考应当是阅读本文后的一种感悟，即从本文中悟出了有关河流与文化、生命的 哪些哲理性思考，可从当前的热点——环保、文明传承等角度切入。回答时选一 个点即可，要切口小，作深入剖析，答案要点（观点）从选文中来。 2012 年 文本：柴禾（作者：刘亮程） 试题及解析： 14．根据全文概况“柴禾”在文中的含义（5 分） 【解析】本题考查形象的含义、理解文章的能力。“柴禾”形象在文中的含义是 丰富的，有物质层面的，也有精神层面的。首先要弄清本文采用了象征手法，以 “柴禾”来象征家力；其次要找出“物”与人的联系点，比如“柴禾”是生活物 资，家的一部分。在其背后隐涵着人们的生活方式，精神寄托。 【答案】生活物资，家力象征，家的一部分，传统生活方式，精神寄托。 15．第 3 自然段主要叙述了什么内容？这些内容在全文结构中的作用是什么？（6 分） 【解析】本题考查理解文章、概括内容的能力，以及表达效果。首先要弄清本文 第 3 自然段主要叙述了的内容，然后在思考在全文中的作用。因为文章中间，故 考虑呼应、铺垫等方面作用。 【答案】内容：主要叙述了我家柴垛积累过程。作用:通过叙述父子兄弟辛勤积 累柴垛的过程，赋予柴垛物质以外的意义，既承接上文“柴垛是家力的象征”， 又与后文“我们在心里需要他们”呼应，并为柴火在今后的生活中的巨大变化做 铺垫。 16．第 6 自然段的画线句子运用了反复的修辞手法。请结合文章内容赏析其表达 效果。（5 分）