2.师生互动,探究原因 问题设计:大家最怕写作文。每次都很 辛苦,20分钟都想不好一个开头。好不 容易写出来,要么字数不够,要么内容平平, 只得六七十分。问题何在? 大家想写好作文吗?想写得容易吗?有 绝招吗?有捷径可走吗?让我们一起探讨其 中的奥秘 ①分组讨论 ②归纳总结: 大家怕写作文的原因大致有两个: 一是不知道写什么,二是不知道怎么写。 ③对症下药 写出真实,写出真情,以情动人 (写自己熟悉的内容,写出自己真实的感 俗话说得好,文章不是无情物。如 果你的文章能感染读者,震撼读者的心灵, 你的文章就成功了。本次作文就要求大家在 模仿的基础上练习写一篇真情实感的作文 二、知识链接 1.学生打开课本65页,自主学习第二单 元写作,并思考: ①什么是“说真话,抒真情”? ②怎样才能做到“说真话,抒真情”? 2.讨论交流 ①用自己的语言,写出自己发自内心的 真实感受和认识,就是说真话,抒真情。 ②只有不断观察生活,积极思考,并多 阅读优秀的文学作品,增长知识,丰富情感, 提高修养,才可以写出具有真情实感的好文 3.指导写作 (1)做一个真实的人,留心观察挖2．师生互动，探究原因。 问题设计：大家最怕写作文。每次都很 辛苦， 20 分钟都想不好一个开头。好不 容易写出来，要么字数不够，要么内容平平， 只得六七十分。 问题何在？ 大家想写好作文吗？想写得容易吗？有 绝招吗？有捷径可走吗？让我们一起探讨其 中的奥秘。 ①分组讨论 ②归纳总结： 大家怕写作文的 原因 大致有两个： 一是不知道写什么，二是不知道怎么写 。 ③对症下药： 写出真实，写出真情，以情动人 。 （写自己熟悉的内容，写出自己真实的感 情） 俗话说得好，文章不是无情物。如 果你的文章能感染读者，震撼读者的心灵， 你的文章就成功了。本次作文就要求大家在 模仿的基础上练习写一篇真情实感的作文 二、知识链接 1．学生打开课本 65 页，自主学习第二单 元写作，并思考： ①什么是“说真话，抒真情”？ ②怎样才能做到“说真话，抒真情”？ 2．讨论交流： ①用自己的语言，写出自己发自内心的 真实感受和认识，就是说真话，抒真情。 ②只有不断观察生活，积极思考，并多 阅读优秀的文学作品，增长知识，丰富情感， 提高修养，才可以写出具有真情实感的好文 章。 3．指导写作： （1）做一个真实的人 , 留心观察挖