二、教学要求 掌握感觉统合概念、治疗理论、治疗设施、治疗原则 熟悉感觉统合治疗注意事项、治疗流程，感觉统合异常行为表现，器具评定，感觉统合治疗 器具的作用与使用方法，感觉统合治疗性活动应用 了解感觉统合层次、标准化量表评定，感觉统合失调分型，感觉统合辅助治疗 三、教学内容 第一节概述感觉统合概念，感觉统合层次，感觉统合失调分型、治疗理论、治疗设施、 注意事项 第二节感觉统合评估 一、异常行为表现 二、器具评定 三、标准化量表评定 第三节感觉统合治疗技术 一、治疗原则 二、治疗流程 三、感觉统合治疗器具的作用与使用方法 三、治疗性活动应用 第四节辅助治疗 第七章认知与知觉障碍 一、教学目的 认识认知障碍、知觉障碍基础知识，学习认知知觉评定、治疗及实施方法，为以后实施 认知知觉作业治疗打下基础。 二、教学要求 掌握认知及认知障碍定义，知觉及知觉障碍定义，认知与知觉障碍分类、基本评估方法，常 见认知与知觉障碍作业治疗原则。 熟悉常见认知、知觉障碍的训练注意事项。 了解认知康复的基本理论。 三、教学内容二、教学要求 掌握感觉统合概念、治疗理论、治疗设施、治疗原则 熟悉感觉统合治疗注意事项、治疗流程，感觉统合异常行为表现，器具评定，感觉统合治疗 器具的作用与使用方法，感觉统合治疗性活动应用 了解感觉统合层次、标准化量表评定，感觉统合失调分型，感觉统合辅助治疗 三、教学内容 第一节 概述 感觉统合概念，感觉统合层次，感觉统合失调分型、治疗理论、治疗设施、 注意事项 第二节 感觉统合评估 一、异常行为表现 二、器具评定 三、标准化量表评定 第三节 感觉统合治疗技术 一、治疗原则 二、治疗流程 三、感觉统合治疗器具的作用与使用方法 三、治疗性活动应用 第四节 辅助治疗 第七章 认知与知觉障碍 一、教学目的 认识认知障碍、知觉障碍基础知识，学习认知知觉评定、治疗及实施方法，为以后实施 认知知觉作业治疗打下基础。 二、教学要求 掌握认知及认知障碍定义，知觉及知觉障碍定义，认知与知觉障碍分类、基本评估方法，常 见认知与知觉障碍作业治疗原则。 熟悉常见认知、知觉障碍的训练注意事项。 了解认知康复的基本理论。 三、教学内容