551质量经济性概述 S5.2历量成木摄含 853质量成本分析 54质量成本数据的收集与计算 55质量成本的预测和控制 $5-6质量经济性分析 第六章计算机在质量管理中的应用2学时 861计算机在质量管理中的应用领域 6-2质量信息管理及其自动化 $62计算机集成质量信息系纷 复习与答疑2学时，考试2学时 实践性教学的设计思想与效果 主要实践教学环节：金工电子实、外语强化训练、生产实习、机械设计基础课程设计、毕业实习与毕业设计。 教学方法 )课堂授误：主要讲解基本概念、基本理论和基本方法，便于学生系统地章握要点 )案例讨论：主要加强培养学生利用基本概念来分析问题和解决问题的能力，以及综合运用各种知识的能力， 3)应用系统演示：课堂上安系统演示，目的在于加强学生对质量管理的感性认识，加深理解 4)课程实验：实验发挥了学生的积极性和创造性。 5)生产实习：为了提高学生的感性认识，便于课堂教学，在实习过程中有教师现场指导。 )课程设计：课程结宋后，针对工业工程专业的学生还安排了为期两周的生产管理课程设计，以提高学生系统运用所 学知识，分析和解决实际问题的能力 7)课外辅导：学院为每个教学班配备了专职辅导教师，对大学生利用课上所学知识进行外科技创新活动进行辅导，实 践证明效果非常显著。 教学效果 、主要教学环节教学质量 (1)辅导课情况 辅导教师力量强，习愿课、讨论课注意采用启发式，教学效果良好。 (2)作业、习题、实验报告、总结等情况 §5-1 质量经济性 概述 §5-2 质量成本概念 §5-3 质量成本分析 §5-4 质量成本数据的收集与计算 §5-5 质量成本的预测和控制 §5-6 质量经济性分析 第六章计算机在质量管理中的应用 (2 学时) §6-1 计算机在质量管理中的应用领域 §6-2 质量信息管理及其自动化 §6-2 计算机集成质量信息系统 复习与答疑 2 学时，考试 2 学时。 实践性教学的设计思想与效果 主要实践教学环节：金工电子实、外语强化训练、生产实习、机械设计基础课程设计、毕业实习与毕业设计。 教学方法 1) 课堂授课：主要讲解基本概念、基本理论和基本方法，便于学生系统地掌握要点 2) 案例讨论：主要加强培养学生利用基本概念来分析问题和解决问题的能力，以及综合运用各种知识的能力。 3) 应用系统演示：课堂上安排系统演示，目的在于加强学生对质量管理的感性认识，加深理解。 4）课程实验：实验发挥了学生的积极性和创造性。 5) 生产实习：为了提高学生的感性认识，便于课堂教学，在实习过程中有教师现场指导。 6) 课程设计：课程结束后，针对工业工程专业的学生还安排了为期两周的生产管理课程设计，以提高学生系统运用所 学知识，分析和解决实际问题的能力。 7）课外辅导：学院为每个教学班配备了专职辅导教师，对大学生利用课上所学知识进行外科技创新活动进行辅导，实 践证明效果非常显著。 教学效果 1、主要教学环节教学质量 （1） 辅导课情况 辅导教师力量强，习题课、讨论课注意采用启发式，教学效果良好。 （2） 作业、习题、实验报告、总结等情况