多倍体植株的优点茎秆 都比较大某些营养物质的含 量 (4)单倍体 概念：体细胞中含有 的个体 实例如： 单倍体植株的特点：长得且 二、染色体结构变 1.染色体结构变异的类型 2.染色体结构变异的结果 染色体结构的变，会改变基因的 ,而导致 的变异 三、实验：低 色体的数目变化 1.实验原理用低温处理植物 细跑通过 使细胞内染色体数目加 实验流程 材料为洋葱 的细跑 浸泡，作用是 4个步骤 找到染色体变化的细胞后转到】 ■课堂探究 【课堂探究1】模拟探究无子西弧的形成过程 知和识链接秋水 史出闪的 色体数 探究材 探究要求 以普 列模拟无子西瓜的形原理 米究力 以小组为单位合作探究并汇报探究成果 羊的配子受精后才能形成染色体组成力3的无子西瓜 2)什么样的亲本减数分裂才能产生这样的配子？ (3)用什么办法才能得到这样的亲本？ 【课堂探究2】某生物正常体细跑的染色体数妇为8条含2个染色体组) A (1)图示中只含有一个染色体组的细跑，是( 2)在下图中 出此生物正常体细的染色体组成 【课堂探究3】教材P,内容，总结单倍体有种有关知识。 (1方法： 培养多倍体植株的优点:茎秆 , 都比较大,某些营养物质的含 量 。 (4)单倍体 概念:体细胞中含有 的个体。 实例:如: ;单倍体植株的特点:长得 ,且 。 二、染色体结构变异 1.染色体结构变异的类型: 。 2.染色体结构变异的结果:染色体结构的改变,会改变基因的 ,而导致 的变异。 三、实验:低温诱导植物染色体的数目变化 1.实验原理:用低温处理植物 细胞,通过 使细胞内染色体数目加 倍。 2.实验流程: (1)取材:实验材料为洋葱 位置的细胞。 (2)固定:用 浸泡,作用是 。 (3)制片:包括 4 个步骤。 (4)观察:先用 找到染色体变化的细胞后转到 观察。 课堂探究 【课堂探究 1】模拟探究无子西瓜的形成过程 知识链接:秋水仙素能使细胞内的染色体数目加倍。 探究材料:不同形态染色体的磁性贴、小白板、白板笔。 探究要求:以普通西瓜体细胞中 2 对同源染色体为例模拟无子西瓜的形成原理。 探究方式:以小组为单位合作探究,并汇报探究成果。 探究问题: (1)怎样的配子受精后才能形成染色体组成为 3n 的无子西瓜? (2)什么样的亲本减数分裂才能产生这样的配子? (3)用什么办法才能得到这样的亲本? 【课堂探究 2】某生物正常体细胞的染色体数目为 8 条(含 2 个染色体组)。 (1)图示中只含有一个染色体组的细胞是( ) (2)在下图中画出此生物正常体细胞的染色体组成。 【课堂探究 3】教材 P89内容,总结单倍体育种有关知识。 (1)方法: 培养